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羅哲宇作品集:盛夏的鑰匙

??宏偉云

序一:打盤高端局<div><br></div><div>1<br><div><br></div><div>有個深度采訪,一訪訪兩小時的那種,對談?wù)邌柫水?dāng)今科技界最紅炸子雞埃隆馬斯克一個問題:你認為人類有始以來最偉大的發(fā)明是什么?</div><div><br></div><div>馬斯克沉吟片刻,答:最偉大的發(fā)明,肯定是語言。</div><div><br></div><div>精彩!</div><div><br></div><div>語言之于人類,就像操作系統(tǒng)之于PC。沒有它,什么高功能軟件什么日活八億的APP都是幻想中的一片浮云。</div><div><br></div><div>而文字,就是語言這一操作系統(tǒng)的代碼。沒有文字的文明,叫做部落,酋長沒搞出文字,系統(tǒng)太落后,成了386,最后你看秋風(fēng)饒過誰,沒有生命力的不都給掃成了落葉、埋進了土里。</div><div><br></div><div>反觀現(xiàn)世的大國強國,哪一個不是文字玩得滴溜轉(zhuǎn)?</div><div><br></div><div>甚至可以說,一個國家的科技水平,觀其文學(xué)成就便可斷定,有一打一流文學(xué)作品的國家,必有一流科技。</div><div><br></div><div>寫完上面一句,我隨即搜索了一下諾獎文學(xué)獎的得獎分布,截至2022年, 文學(xué)獎得獎人數(shù)前3名(并且人數(shù)達到10人的國家)分別是:</div><div><br></div><div>1、法國:16人。(含華人高行健所寫的中文作品)</div><div>2、美國:11人。</div><div>2、英國:11人。</div><div>3、德國:10人。</div><div><br></div><div>以上四國,“文理兼修”,堪稱代表。</div><div><br></div><div>就連21世紀(jì)以來年年斬獲科學(xué)獎的日本,文學(xué)成就也頗為了得,諾獎三君:川端康成,三島由紀(jì)夫,大江健三郎。</div><div><br></div><div>而世界最強的美麗堅,還有一個自己主持的寫作大獎——普利策獎,一年一度,共21個獎項,涵蓋直面現(xiàn)實的14個新聞寫作獎,以及7個文藝創(chuàng)作獎。ABC、CNN等媒體巨頭,好萊塢、奈飛等影視神山,后面森森然排著的是列列筆陣。</div><div><br></div><div>要打高端局,光靠科技還不夠的。</div><div><br></div><div>國家如是,個人亦如是。但凡找個好差事,干份出彩的活,除了專業(yè)技能以外,能說與會寫,左右得占一頭。有人說,我做個沉默的碼農(nóng)不行嗎?當(dāng)然行,只要公司足夠小,小到不需要與人做工作銜接。</div><div><br></div><div>所以現(xiàn)在越來越多的好大學(xué),不論專業(yè),都開設(shè)寫作課,寫作課是一門通識課。</div><div><br></div><div>2</div><div><br></div><div>中學(xué)生寫作,練的是童子功。左手記敘文,右手議論文,頭頂一片詩歌之云。</div><div><br></div><div>所以暑期的寫作方向,定為“古老”的(因為小學(xué)即開寫了)的記敘文,以及新鮮的詩歌創(chuàng)作。</div><div><br></div><div>我剛查了下,九年級上冊單元一:文體——詩,寫作——詩。</div><div><br></div><div>詩歌是無用的,正如空氣。</div><div>只是有人習(xí)慣了吃灰,有人常常去山川溪湖之上,吸取大樹剛剛吞吐過的云氣。</div><div><br></div><div>青春盎然的時候,都該如莊子所云:絕云氣負青天。云氣青天是志氣所在,也是詩意盈盈。</div><div><br></div><div>何況,寫詩是一門手藝,是復(fù)雜的智力活動。</div><div><br></div><div>本期詩歌創(chuàng)作,我鋪陳的,是三條彼此勾連的小道,既清晰干爽,可供按圖索驥,又曲徑通幽,讓詩意不至泄露見底。</div><div><br></div><div>一曰:有意味的形式。(如“你—我”對舉,上下呼應(yīng))</div><div>二曰:召喚六根。(從感覺出發(fā),構(gòu)建立體的意象系統(tǒng))</div><div>三曰:自由聯(lián)想。(輕松探索自己深藏的語義)</div><div><br></div><div>3</div><div><br></div><div>李宗盛——流行音樂的一代宗師——在他年輕時的所寫的《阿宗三件事》里自行招供:</div><div><br></div><div>我寫歌有時快有時慢</div><div>有時簡單有時難</div><div>有時心酸</div><div>有時不知怎么辦</div><div>有時心煩</div><div>有時不知怎么辦</div><div>我不知</div><div>怎么辦</div><div><br></div><div>哲宇,寫詩也是,寫文也是,大家多如是。</div><div><br></div><div>你說除了不少的字書外,還看過“幾千本”漫畫,日漫美漫。好的漫畫,一樣有吸引人的情節(jié),優(yōu)秀的邏輯,豐富的細節(jié),漫天的想象。</div><div><br></div><div>這些春天吃下去的草,現(xiàn)在,正是反芻的好時節(jié)。今天,我們打開感官,梳理思維,磨礪文字,都是因為,你值得如你后記時所說的,“十年后,我去國外留學(xué)”,給自己一個機會,將來,打一盤“文理兼修”的高端局。</div><div><br></div><div>今夏的這一局,記敘文也好,詩歌也罷,都是你親手種下的那棵樹,親手插的那枝花。</div><div><br></div><div>桌椅擺好了,那就邀人入園,來看樹觀花吧。</div><div><br></div><div>---小叔叔</div><div><br></div><div>2023-8-4</div><div><br></div></div> <div>自序</div><div><br>寫此書只為磨煉自我,把好的作品通過書籍的形式保留下來,以見證我的語文學(xué)習(xí)有所成長,也珍藏著我初中時期的一些美好回憶。</div><div><br>本書含有5篇詩歌和5篇記敘文,皆已仔細檢查并認真修改過,展現(xiàn)是雕琢的過程和結(jié)果,力求精彩,更求寸進。</div><div><br>內(nèi)中我最滿意的一篇是《而我卻在看手機》,也是我寫的第一首詩,它凝聚著創(chuàng)造者的快樂。<br><br></div><div>2023-8-1</div> 目錄<div><br></div><div>詩——</div><div><br></div><div>1、而我卻在看手機——(看圖寫詩)</div><div>2、生與死——(為心理魔法壺畫配詩)</div><div>3、夏——(命題寫詩)</div><div>4、鑰匙——(命題寫詩)</div><div>5、青春——(自主寫詩)</div><div><br></div><div>文——</div><div><br></div><div>1、松湖消暑記——(仿寫文言)</div><div>2、子非魚——(擴寫經(jīng)典文段)</div><div>3、黑熊二三事——(記人)</div><div>4、死前回憶——(以心理魔法壺為據(jù),記事)</div><div>5、英雄末路——(論林沖,評論)</div><div><br></div><div>后記:光陰朝前的故事——(描寫主題畫)</div><div><div><br></div><div><br></div></div> <div>要求:以上圖為據(jù),寫一首“你—我”對舉的詩。</div><div><br></div><div>01</div><div><br></div>而我卻在看手機<br><br>芭蕉樹上<br>你曼妙的身體散發(fā)芭蕉的果香。<br>沁人心脾<br>而我卻在看手機<br>黑土地里<br>你挺拔的身體散發(fā)芳草的清香<br>神清氣爽<br>而我卻在看手機<br>紅燈之下<br>你方正的身體散發(fā)屏幕的光亮<br>回味無窮<br>我把你捧在手心。 <div>要求:以自畫的魔法壺為據(jù),寫一首連續(xù)以”為何“起句的詩。</div><div><br></div>02<div><br></div><div>生或死</div><div><br>為何他的眼睛暗淡無光<br>為何他的嘴巴吐出死亡<br>為何我的理智被他泯滅<br>為何他與我的追逐穿梭生命與死亡<br><div><br><div>第一稿如下——</div><div><br></div><div>為何他像死了?</div><div>為何他又活著?</div><div>為何他要盯我?</div><div>為何他要追我?</div><div>為何他要吃我?</div><div>為何我變成他?</div><div><br></div><div>20237-26</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>課堂修改示范——</div><div><br></div><div>生與死</div><div><br></div><div>為什么會有生死?<br>為什么被啃掉皮肉的鬼卻沒有死?<br>為什么他的眼神射穿我的生命?<br>為什么他對我的追逐里寄托著生與死?<br></div></div></div> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要求:以”夏“為主題,寫一首蘊含”六根“的詩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">夏</p><p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">大雁已飛往北方</p><p class="ql-block">蟬才剛開始鳴叫</p><p class="ql-block">那青色的芒果還在飄香</p><p class="ql-block">荔枝卻帶來酸甜</p><p class="ql-block">白的云染上了晚風(fēng)的紅</p><p class="ql-block">夢里閃爍的,是夜的溫柔</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2023-7-26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課堂修改示范——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大雁已飛往北方</p><p class="ql-block">蟬剛開始尖著嗓子,不停地唱</p><p class="ql-block">荔枝掛在南方</p><p class="ql-block">一半是甜,一半是酸</p><p class="ql-block">那青色的芒果還在忙著飄香</p><p class="ql-block">只有石頭最是熱情</p><p class="ql-block">石頭走過的路和太陽光線一樣長</p><p class="ql-block">夜晚遲早會來的</p><p class="ql-block">夜晚會發(fā)給每個人</p><p class="ql-block">一個清涼的夢鄉(xiāng)</p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鑰匙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鐵銹無味</p><p class="ql-block">家卻香甜</p><p class="ql-block">鋼鐵堅硬</p><p class="ql-block">夢鄉(xiāng)卻朦朧</p><p class="ql-block">銀色的反光</p><p class="ql-block">照耀著現(xiàn)實</p><p class="ql-block">多想得到你</p><p class="ql-block">打開那扇屬于我的大門</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">2023-8-2</p><p class="ql-block"><br></p> 05<div><br></div><div>青春</div><div><br></div><div>他們說,錢是綠色的<br>而昨夜的夢丟失了她的天馬<br>拆解名為臆想的拼圖<br>那是嶄新的現(xiàn)實<br>虛構(gòu)的伙伴是虛構(gòu)的<br>無聊涌入青色的頭顱<br>窗前的一兩顆星星閃閃<br>印刻我的童年</div><div><br></div><div>2023-8-2<br><div><br></div></div> <div>06</div><div><br></div><div>寫作要求:嘗試寫作文言文,培養(yǎng)語感。</div><div><br></div><div>松湖無名山消暑記</div><div><br>癸卯仲夏,時在西元2023,學(xué)期已盡,余歸家避暑,然暑氣逼人,作業(yè)壓身,及正午,往往烈陽懸空,人居廬中,有似桑拿,乃欲出消暑。</div><div><br></div><div>出小區(qū)右行三十里,行至湖畔,逢花林,夾岸數(shù)百步,草擁百花,風(fēng)挾其香,沁我心脾。</div><div><br>又從湖畔西行百十步,便得一山,山有小徑,路窄,僅通一人,復(fù)行數(shù)十步,水聲潺潺,竹樹環(huán)合,有清溪,珍獸,嘉樹之屬。其中飛禽走獸,有所未見,花草樹木,偶所未聞。游人旅客三五結(jié)群,皆怡然自樂。</div><div><br>見瀑布,垂天而下,大喜,停潭邊石上休息,飲水,嚼食牛肉干片,心樂之。</div><div><br></div><div>問地處何處,皆不知地名,停不久,日斜西山,人漸解去,各復(fù)歸其家。</div><div><br>下山,得公交,余亦歸家。復(fù)明日,欲再往,遂迷,不復(fù)得路。<br></div><div><br></div><div>2023-7-13</div> <div>07</div><div><br></div><div>寫作要求:擴寫《子非魚》</div><div><br></div>莊子云<div><br>莊于和惠子在濠梁之上游玩,莊子在橋上賞魚,看見水里的魚兒無憂無慮,游得悠閑。感慨到大魚兒在水里活得自由自在,活得那么通透,隨心所欲,不會像人類被種種因素所干擾,所以魚兒很快樂。</div><div><br>惠子說“:人是人,魚是魚,人不知道魚的思維,魚也不會通過寫字畫畫向人傳遞他的感情,你不是魚,怎么知道魚是否快樂?”</div><div><br>莊子說:“人與人知知道的事物是不一樣的,你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂?”</div><div><br>惠子說:“我不是你所以不知道你,但你不是魚,魚也不可以表達自己的情感,所以你不可能道魚的快樂?!?lt;/div><div><br></div><div>莊子說:請回到話題話題本源,你問我怎么知道魚的快樂,所以你是知道魚的快樂才問我的,我在濠上知道的。</div><div><br>惠子說:你說魚兒生活自由悠閑,那么為什么自由又悠休就等于快樂了呢?</div><div><br>莊子說:“自由是相對的自由,但這種自由可以讓魚兒更大程度地干自己所愛之事,更好實現(xiàn)自己的理想,而悠閑是種生活方式,是一種愜意的生活狀態(tài),可以放松,這難道不快樂嗎?</div> <div>08</div><div>寫作要求:以二三事記人。</div><div><br></div><div>黑熊二三事</div><div><br></div>第一次見到他時,他是那么普通,國字臉,粗眉毛,高鼻梁,一米七的身高,挺著個大肚子,憨態(tài)可掬的樣子像只黑熊,所以我們喜歡叫他黑熊。<div><br>黑熊看上去是很老實的人,其實不是,他會在晚修期間吃零食,并十分大度的分享給我。等他吃完后,他會用紙巾擦擦嘴,確保沒有了食物殘渣,然后,他便把手高高舉起,問值日班長:“請問晚修可以吃東西嗎?”<br>“廢話,當(dāng)然不行。”<br>“聽到?jīng)]有啊,哲宇,晚修不能吃東西?!闭f著朝我壞笑,這模樣,神氣極了。</div><div><br>后面他成了我的組長。一天,輪到我們組值日,可體育課后誰又想著回去值日?而不是直接去操場旁的食堂吃晚飯。我們吃完晚飯,興高采烈地回教室,嘻嘻哈哈地,低頭一看,教室竟一塵不染,赫,黑熊干的!</div><div><br>我們研學(xué)時,他總是核心人物。倒不是他風(fēng)趣幽默,而是因為他出手闊綽。尤其是吃飯時,他總是會買上許多小吃與大家一起吃。那次我們?nèi)トA僑城,里面的東西價格高,一瓶可樂得十塊,我?guī)У腻X不一會兒花完了,這不還得玩水呢,我衣食沒了保障,只好求助于他:“嘿,黑熊,借點錢。”<br>“你求求我啊,給我磕三個響頭,我就借你?!?lt;br>“愛借不借”我轉(zhuǎn)身嘀咕道。<br>“喂,給?!闭f著便遞給我50元,我玩得不亦樂乎,而他卻連一個喜歡的紀(jì)念品都沒買。</div><div><br>期末前那個正午,天氣陰沉,我們幾人想去高中部吃飯,但又怕下雨,在樓梯口猶豫不決。<br>“再不去來不及了,馬上升初三,初三正午只有半個小時吃飯時間,不可能跑到高中部吃午飯”黑熊朝我們說道。<br>“說的有道理,而且現(xiàn)在沒下雨,現(xiàn)在不去以后就沒機會了”旁人附和。<br>“萬一下雨了怎么辦?”我問。<br>“放心,我拿了傘”黑熊說。</div><div><br>到了高中部,坐下來吃飯。沒過一會兒,看著大雨,我慌了,高中部離初中部有點距離,我吃飯慢,又不好意思讓帶傘的人等我,所以他們早吃完走了,我不得不冒雨沖回宿舍,走出食堂大門,一個熟悉的身影蹲在石階。<br>“你不是早走了嗎?”我問到。<br>“你沒走我怎么走?我把你支過來,那不成讓你冒著雨回去?”他答道。<br>“我要是你就早走了”我開玩笑。<br> ”我不像你,人品敗壞”他壞笑。<br>雨水滴答滴答下著,回到宿舍,黑熊的右肩濕了大片,他沒說什么,只是笑笑。</div> <div>09<br><br>要求:以心理魔法壺為藍本,寫一篇記事記敘文。<br><br>死前回憶<br></div><div><br></div>李華把手伸向耀眼的光芒,感受皮肉撕裂的痛苦,發(fā)出陣陣慘叫,接著昏死過去,開始回憶起那僅存的記憶。<div><br>李華緩緩睜開雙眼,揉揉自己的眼睛,發(fā)現(xiàn)一個瘦弱的人背對著他:“你好,請問這是哪里?”李華輕輕問道。</div><div><br></div><div>那人默不作聲,緩緩轉(zhuǎn)過頭去,只見他面容瘦削,眼圈發(fā)黑,顴骨清晰可見。嘴里吐出陣陣如同內(nèi)臟腐爛后的臭氣,衣服上滿是黑色的血污。右手的大拇指上皮肉是沒有的,剩下白森森的骨頭吊在手上。</div><div><br></div><div>他用那渾濁的眼睛死死盯著李華,突然,他撲向李華,把李華按在地上,二話不說,就朝脖頸上撕咬。李華愣了一下,踢開那人,拔腿就跑。一路上跌跌撞撞,吸引了許多跟剛才那樣死氣沉沉的人。</div><div><br></div><div>李華只好躲進廁所里,把門反鎖,開始思考對策。李華捋了捋思路,他現(xiàn)在所在地不知道在哪里,手機也砸壞了,不可能呼叫救援,外面到處都是會襲擊人的怪物,現(xiàn)在只能在這間狹小的廁所里等待救援。</div><div><br></div><div>時間隨著耐心流逝,饑餓伴隨勇氣到來。已經(jīng)36小時沒飲水和進食的李華開始虛脫,記憶漸漸混亂,眼圈慢慢發(fā)黑,不停地咬自己大拇指,他受不了了,像只野獸般猛地打開廁所門,然后沖了出去,一只,兩只越來越多的怪獸開始追逐李華,李華奮力奔跑,在生與死中穿梭,在大吼,在狂笑。</div><div><br></div><div>終于,他看到了大門,一絲陽光照在他臉上,心里暖烘烘的,把手伸向太陽,妄想捉住那耀眼的光芒,然后被撲倒,接著傳來陣陣撕心裂肺的慘叫。</div><div><br>李華走在寂靜的街道上,如同行尸走肉般游蕩,記憶已然模糊,右手早在一年前就被啃食殆盡,倒在馬路邊,一群野狗蜂擁而上,這感覺是多么恐懼和相似??!</div><div><br></div><div>李華想著,稀碎的記憶偶爾在腦中閃現(xiàn)。李華閉上雙眼,消失在夜里。</div> 10<div><br></div><div>英雄的末路</div><div><br>林沖身高八尺,豹頭環(huán)眼,威風(fēng)凜凜,卻逼上梁山,實屬可悲,“當(dāng)時有勛業(yè),末路遭讒毀”即是林沖最真實的寫照。</div><div><br>林沖生于北宋,為80萬禁軍教頭,武藝高強,但娘子被高衙內(nèi)調(diào)戲,不敢為娘子出聲,卻先自手軟,因為他怕被高衙內(nèi)報復(fù),只好隱忍。當(dāng)林沖被陸虞候陷害,導(dǎo)致娘子被侮辱,林沖除了怒砸陸虞候家,也沒什么行動,被刺配滄州,一路上防送公人反復(fù)折磨林沖,差點還命喪野豬林,但他都忍了,他不想得罪他人,只想過屬于自己的安穩(wěn)日子,林沖這時還是個天真隱忍之人。</div><div><br> 到了滄州,拜訪柴進,被柴進好吃好喝招待,獲得了許多銀兩。到了牢房,犯人建議林沖賄賂差拔和管營,林沖照做,得到了許多優(yōu)待,不禁感慨“有錢能使鬼推磨” ,這段時期,林沖的心態(tài)發(fā)生了改變,開始意識到正義并不能生存,而不義的賄賂與討好才能安心在牢房生活,他心中的清平世界漸漸崩塌。</div><div><br></div><div>與差拔和管營混熟后。林沖獲得了自由活動時間,經(jīng)常去李小二家吃酒,一日李小二知曉有人要來害林沖,急忙跟林沖匯報,見幾日無事,林沖便放心了,后面拆拔讓他看管草料場,</div><div>結(jié)果暴雪把草料場埋了,林沖只好寄宿于古廟,茫茫中,看見草料場起火林沖趕忙出去救火,發(fā)現(xiàn)原來是3個奸人想燒死他,直到這時,林沖明白了:無論自己多么隱忍,高俅都不會放過自己,不置自己于死地,高俅不會放手。一忍再忍,何須再忍?</div><div><br>林沖大怒,殺了三個奸人,這一刻,林沖蛻變了,他不再有所牽掛和顧慮,他知道他不可能獲得正常的生活了,那日的大火,燒死那個隱忍的林沖,取而代之的是一個勇猛的天雄星。有人指出林沖的武器是花槍,上梁山后武器變成了張飛的丈八蛇矛,暗示了林沖的轉(zhuǎn)變,從一個隱忍的幸福教頭變成了性急,粗獷的梁山好漢。</div><div><br></div><div>在我看來林沖是個可憐之人,有著體面的工作,溫柔的妻子,廣交天下豪杰,是個幸福之人。最終,一個和睦的家庭被迫妻離子散,一個天真善良之人被迫落草為寇,實屬可悲。<br> <br>2023-8-7<br><div><br></div><div><br></div></div> 后記:光陰朝前的故事<div><br></div><div>10年后,我在國外留學(xué)。</div><div><br></div><div>學(xué)費昂貴。我找到一家普通的公司,做些簡單的計算機工作。公司不大,好在整潔明亮,工作量大,所以薪水可勉強補貼生活,減輕家庭的負擔(dān)。</div><div><br></div><div>就這樣,每天生活雖然忙碌,但很充實。</div><div><br></div><div> 2023-8-3</div><div><br></div><div><br></div>