<p class="ql-block">第三章深入探討“這事兒聽你的，能自己做主的孩子”</p><p class="ql-block">從最基本開始談，首先在你的孩子身上采用以下三條規(guī)則：</p><p class="ql-block">（1）你特別懂你自己，你可是自己的專家。</p><p class="ql-block">（2）你脖子上長(zhǎng)著你自己的腦袋。</p><p class="ql-block">（3）你想要讓生活中的一切都有條不紊。</p><p class="ql-block">讓他們相信這事，你說的算，我相信你有能力對(duì)自己的生活做出明智的決定，就算不那么明智，你也能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。但我不能因?yàn)閻勰惴趴v你做出的這個(gè)決定，因?yàn)檫@個(gè)決定聽起來實(shí)在是不大靠譜，讓孩子自己做決定，但是必須要心里對(duì)你在一定的范圍之內(nèi)，設(shè)立邊界始終都是養(yǎng)育的重要的組成部分。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子自己做決定時(shí)，父母需要做到以下幾點(diǎn)：1.首先設(shè)立能讓你感覺舒適的干預(yù)邊界2.讓孩子有機(jī)會(huì)自己操練一下二在這些邊界之外，逐漸做出更多的讓步.3.為了讓你的孩子做出明智的決定，幫他們了解更多的相關(guān)信息。</p><p class="ql-block">出現(xiàn)沖突，如何解決辦法？使用協(xié)作型問題解決：1.首先要以同理心表達(dá)開始。2.向孩子承諾，你不會(huì)試圖因你的意志強(qiáng)人所難，迫使他做出他本不愿意做的事情。3.你們可以一起確定能達(dá)成共識(shí)的解決方案，并摸索出如何達(dá)成目的的具體方法。</p><p class="ql-block">六個(gè)理由證明我們沒有錯(cuò)</p><p class="ql-block">一，大腦受益于自主感所帶來的內(nèi)在動(dòng)力，在管理自己壓力和戰(zhàn)勝自身的挑戰(zhàn)方面，孩子獲得的經(jīng)驗(yàn)越多，他們的前額皮質(zhì)就越能調(diào)節(jié)好，他們的杏仁核。</p><p class="ql-block">二.不要讓孩子覺得自己是個(gè)空心人。對(duì)孩子說話的方式應(yīng)該是我相信你，你能力對(duì)自己的生活做出明智的決定，就算不那么明智，你也能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。</p><p class="ql-block">三.讓孩子擁有控制感，這是培養(yǎng)他們勝任力的唯一方法，不僅僅是能勝任，怎么做抉擇更是能勝任他們要掌握的每一項(xiàng)技能。這種諺語(yǔ)所說智慧來自于經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)來自于失策。孩子需要先練習(xí)，做出決定，隨后才能掌握，怎么做出正確的決定。</p><p class="ql-block">四。你并不總了解，怎樣才是最好的。</p><p class="ql-block">五，孩子都很能干。當(dāng)孩子長(zhǎng)到14或15歲時(shí)，他們通常就具有了成人水平，做出理性決定的能力，事實(shí)上，孩子的大多數(shù)人知進(jìn)程，在青春期中期就能達(dá)到成人的水平</p><p class="ql-block">六.明智的決策與情緒，智能與前提，孩子有必要去了解，對(duì)他們來說，到底什么才是最重要。情感在指導(dǎo)我們的思考決策和行為方面起著至關(guān)重要的作用，孩子對(duì)外界術(shù)語(yǔ)自然需求的主觀感受并不比客觀事實(shí)器械，他們軍訓(xùn)決策過程中重要的組成部分。</p><p class="ql-block">父母讓孩子做決定之前需要這樣說，我相信你能做出明智的好決定，雖然咱們們說好了，是這事，最終還是由你來定，但是我還是想讓你做出盡可能好的選擇，所以我想幫你考量一下各種選擇的利弊，我還期待你能與擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人談一談他們給你的反饋，你的計(jì)劃沒有按照預(yù)期走下去，我覺得咱們就一起討論怎么另謀出路非常重要。</p>