我的“小作家”(二)

勵(lì)影

“寫完了作文，你覺(jué)得你需要注意啥？”“媽媽，第一要注意寫好字”“還有嗎？”“第二要注意不要湊數(shù)，要用動(dòng)作寫細(xì)節(jié)”“還有嗎？”“還有就是要學(xué)會(huì)審題，看到哪些要寫三點(diǎn)……”“好的，你總結(jié)得很到位。”“可以休息了” 圖一這篇文章，有敘述有議論；有引入名人名言，有詳細(xì)解說(shuō)；總分模式運(yùn)用得好。善于觀察與思考，媽媽比較滿意。 圖二圖三，寫在日記本上，剛開始湊字?jǐn)?shù)，不屬于好習(xí)慣。后面我用橡皮擦把他寫的擦掉了，讓他仔細(xì)觀察寫點(diǎn)細(xì)節(jié)，有具體可感之畫面，會(huì)比較好。最后在運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞方面，仍需要努力掌握好。