述成果評得失——定安縣龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校2022一2023學(xué)年度第二學(xué)期教師述評活動(dòng)

王小飛

為貫徹落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于探索開展中小學(xué)教師教學(xué)述評活動(dòng)的通知》及教育局工作要求，加深教師對新課標(biāo)、新課程的認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，積極探索研究個(gè)性化教育教學(xué)新方法、新舉措、新思路。龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校校于2023年7月30日開展全校教師教學(xué)述評活動(dòng)。 前期布署 　　7月20日組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完成以李道川校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為主體的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開部署工作會(huì)議。 述評過程 　　7月30日，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組的教師都集中在學(xué)校多媒體報(bào)告廳開展教師教學(xué)述評活動(dòng)。 語文組的老師主要從以下幾個(gè)方面對自己的教學(xué)工作做述評: 1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、上好每一節(jié)課。2.教師要去研究學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行準(zhǔn)確刻畫。有了對學(xué)生的準(zhǔn)確把握，教師才能真正做到因材施教，落實(shí)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。 3.營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，以集體力量影響學(xué)生行為，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣作為教學(xué)工作重心。 4.在教學(xué)中充分發(fā)揮小老師的長處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;同時(shí)在平常的教學(xué)中重視作業(yè)布置的開放性和實(shí)踐性。加強(qiáng)家校溝通，助力學(xué)生成長。5.用嚴(yán)慈相濟(jì)的方法表達(dá)對學(xué)生的愛，嚴(yán)格要求與關(guān)愛尊重并進(jìn)。把無限的熱情和耐心交給學(xué)生，并結(jié)合高年級學(xué)生內(nèi)心波動(dòng)大，情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)，及時(shí)和學(xué)生談心、與家長溝通。 數(shù)學(xué)組老師的述評，他們認(rèn)真總結(jié)，共同探討:1.在教學(xué)中，組內(nèi)教師充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地使用教材；精心備課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)教學(xué)精細(xì)化落實(shí)。2.對學(xué)生們實(shí)施素質(zhì)化教育，讓學(xué)生有自己的選擇，有自己的獨(dú)立思考，并快速健康成長。此次述職為大家今后工作的努力方向制定了明晰的規(guī)劃。 綜合科每位老師在教學(xué)述評中匯報(bào)自己教育教學(xué)的履職情況，實(shí)事求是地小結(jié)自己取得的成績和進(jìn)步，真誠客觀地反思了本學(xué)期的工作得失，積極奮進(jìn)地籌劃下學(xué)期的改進(jìn)措施他們針對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足提出了下一步的改進(jìn)措施。 　　我校鄭福副校長、黎勃副校長、王崇忠工會(huì)主席、王小飛副教導(dǎo)擔(dān)任本次述評活動(dòng)評委。 　　最后鄭福副校長對本次述評做了總結(jié)性講話，并提出了寶貴建議。 　　相信通過本次教學(xué)述評活動(dòng)，老師們在教育的追夢路上，一定會(huì)更堅(jiān)守教育初心，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育而不斷前行。