培訓(xùn)促升技術(shù)賦能——農(nóng)安四中信息技術(shù)2.0提升工程整體推進實施情況總結(jié)

小利

為了貫徹落實教育部《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，按照《吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施意見》的要求，從2019年開始，我校有計劃、有組織地開展了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)工作和校本研修工作，以培訓(xùn)促進教師教育教學(xué)能力提升，以科技賦能課堂教學(xué)。 頂層設(shè)計 　　我校堅持“以校為本、整校推進”的培訓(xùn)理念，切實以學(xué)校信息化教育教學(xué)發(fā)展需要為本，將提升工程2.0“三提升一全面”的總體目標(biāo)和圍繞整校推進、著力縮小差距、引領(lǐng)發(fā)展方向、升級服務(wù)體系四方面內(nèi)容有機融合。 學(xué)校成立提升工程2.0實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校提升工程2.0的總體規(guī)劃、方針政策制訂和重大事項決策。由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為學(xué)校管理成員，并成立學(xué)校信息化指導(dǎo)培訓(xùn)團隊成員。學(xué)校信息化指導(dǎo)培訓(xùn)副校長任組長，具體負(fù)責(zé)全校提升工程的規(guī)劃起草、具體問題統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施等，承擔(dān)線上線下協(xié)調(diào)、集中實踐培訓(xùn)任務(wù)。  針對本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工程，制定項目進程的整體規(guī)劃和小組規(guī)劃，按照規(guī)劃日程逐步推進。 啟動大會 2019年10月8日，農(nóng)安縣第四中學(xué)針對“吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項目舉行了開班儀式，在開班儀式上，我校主要領(lǐng)導(dǎo)及項目負(fù)責(zé)人針對項目的整體安排做了詳細(xì)介紹，并對培訓(xùn)測評的四個維度30個能力點及項目的具體考核、教師評估指標(biāo)等提出了相關(guān)要求。 全員參培 培訓(xùn)分為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修、集中和分散培訓(xùn)，旨在達到人人懂、人人通程度。 學(xué)校設(shè)計系列校本研修活動，組織教師將所學(xué)習(xí)掌握的信息技術(shù)理論與技術(shù)手段應(yīng)用于教學(xué)實踐，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造師生負(fù)擔(dān)輕、教學(xué)效果好的優(yōu)質(zhì)課堂。分散培訓(xùn)由各教研組長負(fù)責(zé)組織，主要負(fù)責(zé)本學(xué)科集中現(xiàn)場實踐性培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修。 我校教師非常珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。 我校先后五次特邀科大訊飛技術(shù)團隊專業(yè)講師在我校進行以“智慧課堂，實踐應(yīng)用”為主題的智慧課堂操作應(yīng)用培訓(xùn),進修學(xué)校電教部王鋒主任和付德靜老師多次入校指導(dǎo)，我校電教趙國明主任多次對我校信息化教學(xué)智能引領(lǐng)團隊成員進行一對一的輔導(dǎo)，團隊成員對本組教師進行“二級傳導(dǎo)”，進而使全校教師的信息技術(shù)得到不斷提高。目前,我校所有教師均可以運用各種軟件制作課件、視頻錄制等。信息技術(shù)已成為教師日常教學(xué)的重要載體。  資源共享 老師們在工作坊里積極下載資源，資源共分享。通過這次培訓(xùn)，使老師們深深地體會到新時代教師要終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。新時代的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，這就需要教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需求。 培訓(xùn)成果 經(jīng)過所有培訓(xùn)團隊的細(xì)心指導(dǎo)和全體教師的勤奮努力，最后全部參培教師順利獲得結(jié)業(yè)證書！ 我校先后參加吉林省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)達153人次，獲優(yōu)秀學(xué)員達40多人次，其余全部合格。在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中我校參與曬課人數(shù)達100多人次，其中獲部級優(yōu)秀的7人，省級優(yōu)秀的23人，市級優(yōu)秀50多人次，縣級優(yōu)秀90多人次。有11人獲得信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課例國家級一等獎，13人獲得信息技術(shù)與教學(xué)融合課例國家級二等獎；在吉林省舉辦的初中信息技術(shù)與教學(xué)融合大賽中，7人獲得省級一等獎，12人獲得省級二等獎，19人獲得省級三等獎。2023年3月，為了滿足新教師培訓(xùn)需求，我校組織了第二批信息技術(shù)2.0培訓(xùn)，有53人參培。 賦能教學(xué) 暢想應(yīng)用新科技，賦能信息迎未來！我校以信息技術(shù)有效應(yīng)用為主題，扎實開展“三制三課”研磨活動，將信息技術(shù)融入到教育教學(xué)各個領(lǐng)城當(dāng)中，充分使用“三個課堂”即專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂。 線上精品課，賽出微風(fēng)格。 教育資源云平臺，共筑農(nóng)安教育未來。 滋蘭樹蕙滿庭芳，弦歌不輟譜華章！農(nóng)安縣西南大學(xué)區(qū)首屆“滋蘭杯”教師基本功大賽拉開序幕。 展望未來 未來已來，遠方不遠。 下一階段,四中人將在充分總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鞏固培訓(xùn)成果，加快信息化建設(shè)，從“破界”“融合”“重構(gòu)”“賦能”等方面，重點做好以下三方面工作。一是整合和建設(shè)各類信息系統(tǒng),構(gòu)建信息化基礎(chǔ)服務(wù)平臺,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與教育教學(xué)深度融合。二是進一步完善教學(xué)資源庫和師生信息庫建設(shè),實現(xiàn)信息系統(tǒng)應(yīng)用和教育教學(xué)的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式,按照以人為本,注重應(yīng)用實效的指導(dǎo)思想,深化建設(shè)和應(yīng)用管理。四中人愿意和各方一道聚焦信息化教育，進一步凝聚共識，擴大合作，共同揚帆數(shù)據(jù)藍海，以科技創(chuàng)新重構(gòu)智慧教育，暢享科技賦能未來之路。