廣州市海珠區(qū)米蘭幼兒園致新生家長(zhǎng)的一封信

素素

親愛(ài)的新生家長(zhǎng)朋友： 你們好！ 新學(xué)期要開(kāi)始啦，有一批活潑可愛(ài)的寶貝們，將帶著對(duì)爸爸媽媽的眷戀和對(duì)新環(huán)境的期待，正式進(jìn)入米蘭幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭。 很高興您的孩子成為米蘭幼兒園的孩子，在此開(kāi)啟你們的幼兒園時(shí)光，我們也將用愛(ài)心和耐心呵護(hù)寶貝健康成長(zhǎng)！ 米蘭寶貝和家長(zhǎng)，你們是不是既期待向往，又忐忑不安呢？沒(méi)關(guān)系，讓我們一步一步做好準(zhǔn)備，共同開(kāi)啟米蘭幼兒園這段豐富有趣的奇妙旅程！ 入園準(zhǔn) 備 入園，是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步。寶寶入園后，可能會(huì)遇到這些問(wèn)題： 1、面對(duì)新環(huán)境怕生：入園后不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，喜歡縮在角落或無(wú)人之處。 2、強(qiáng)烈反抗：情緒比較激動(dòng)，表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。 3、拒絕飲食：孩子來(lái)園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。 4、獨(dú)自一個(gè)人玩：接觸新環(huán)境，周?chē)际悄吧?，也沒(méi)有小玩伴，就自己跑去一個(gè)地方玩耍。 5、偶爾會(huì)說(shuō)謊：如回家告訴家人“老師(小朋友)打我”、“沒(méi)有玩具”、“不給飯吃”等。 6、階段性體質(zhì)敏感：由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 7、尿褲子、尿床：來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。 8、不愿上幼兒園：抵制情緒較大，晚上易哭鬧，不愿意再去幼兒園。 　　家長(zhǎng)要怎么做呢？為讓寶貝們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，家長(zhǎng)們可以提前做好以下準(zhǔn)備，讓孩子輕松上學(xué)？ 心理準(zhǔn) 備 ●幼兒心理準(zhǔn)備● 寶貝們第一次進(jìn)入幼兒園，哭鬧無(wú)法避免，家長(zhǎng)要做好孩子的入學(xué)心理準(zhǔn)備，配合老師，一起度過(guò)“分離焦慮”的難關(guān)。 1.與孩子經(jīng)常討論幼兒園 告訴孩子幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方，在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交許多新朋友，激發(fā)孩子想上幼兒園的愿望。 2.提前熟悉幼兒園環(huán)境，幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來(lái)的老師，提前帶孩子參觀幼兒園室內(nèi)室外活動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子識(shí)記一些重要場(chǎng)所（如本班教室、廁所、活動(dòng)場(chǎng)所位置等），認(rèn)識(shí)幼兒園的教師，建立起孩子對(duì)老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，減輕孩子的陌生感。 3.爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作，相信孩子會(huì)有能力來(lái)獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時(shí)間來(lái)適應(yīng)幼兒園。 4.熟悉相關(guān)繪本 可以和孩子一起讀《你好，幼兒園》《幼兒園的一天》《湯姆上幼兒園》等繪本，幫助其緩解焦慮，釋放情緒。 ●家長(zhǎng)心理準(zhǔn)備● 1.調(diào)整心態(tài) 在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵(lì)孩子入園，要以樂(lè)觀的態(tài)度和積極的情緒來(lái)影響孩子。 2.相信孩子 給孩子樹(shù)立信心，引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決生活中的難題，堅(jiān)信孩子是有很強(qiáng)適應(yīng)能力的。 3.相信老師 幼兒園的老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，了解孩子的心理，富有愛(ài)心和責(zé)任心的。家長(zhǎng)的尊重、信任會(huì)是對(duì)老師很好的肯定。 注：關(guān)于分離焦慮：大部分的孩子入園都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，會(huì)出現(xiàn)入園哭鬧，夜間驚醒，嚴(yán)重的孩子還會(huì)出現(xiàn)尿床，夜間啼哭等癥狀。這些都是分離焦慮的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心！一般情況下只要堅(jiān)持接送，孩子在1-2周即可度過(guò)分離焦慮期。作為家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心，堅(jiān)持接送，家園配合，孩子一定可以平穩(wěn)度過(guò)分離焦慮期。 能力準(zhǔn) 備No.1作息準(zhǔn)備 家長(zhǎng)適當(dāng)了解幼兒園的作息制度，如：早上入園時(shí)間7:45-8:20，午餐時(shí)間11:15左右、午睡時(shí)間12:10-14:30，然后在入園前逐步把寶貝在家的作息習(xí)慣進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。 No.2學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐 養(yǎng)成定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)餐的好習(xí)慣，停止向孩子喂飯，獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)會(huì)使用勺子，不挑食，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，寶貝吃得好時(shí)要及時(shí)肯定、鼓勵(lì)及表?yè)P(yáng)！No.3學(xué)會(huì)自己如廁 幼兒園是蹲廁，爸爸媽媽可以事先以游戲的形式與寶貝練習(xí)：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和寶貝比賽“蹲下、起來(lái)”的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。No.4學(xué)認(rèn)自己的衣物 從現(xiàn)在開(kāi)始我們可以抓住每次換衣服的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的衣物（顏色，圖案等），分清鞋子的左右，學(xué)習(xí)穿脫衣服和鞋子。No.5學(xué)會(huì)主動(dòng)交流交往 引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)交流，愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法。身體不舒服時(shí)會(huì)說(shuō)出或用手指出具體的地方(例如：頭痛、肚子痛等)，便于老師能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。 物資準(zhǔn) 備●1.小書(shū)包● 對(duì)于剛上幼兒園的寶貝們來(lái)說(shuō)，每天背著一個(gè)心愛(ài)的小書(shū)包上學(xué)，心中就會(huì)有一種成就感。 ●2.名字貼● 寶貝們幼兒園要用的衣服、被褥、書(shū)包、鞋子等要貼好寶貝的名字。有了個(gè)性標(biāo)記，寶貝對(duì)自己的物品也承載了獨(dú)立自主的情感，自己的事情自己做，自己的物品自己保管，同時(shí)便于老師辨認(rèn)。 ●3.備用衣物和汗巾● 應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服，比方說(shuō)純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng)。請(qǐng)給孩子準(zhǔn)備一些備用的衣褲方便在發(fā)生突發(fā)情況后及時(shí)更換。 戶(hù)外活動(dòng)后寶貝們可能會(huì)出很多汗，請(qǐng)家長(zhǎng)備好兩條干凈的汗巾，便于寶貝擦汗。 ●4.玩具● 手里拿著自己熟悉的東西，寶貝會(huì)有一定的安全感。讓寶貝挑選自己喜歡的、體積適中、無(wú)尖銳突起、表面光滑或柔軟的玩具帶著玩。 開(kāi)學(xué)在即，請(qǐng)各位新生家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注幼兒園發(fā)布的信息，留意來(lái)自幼兒園的短信、電話(huà)，保持手機(jī)暢通，以便聯(lián)系。 最后，祝愿我園所有的新生寶貝們都能克服焦慮，順利入園，成為一名充滿(mǎn)生活力、感受力、探究力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的小主人！