暑假幼兒做家務(wù)清單，爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)小能手?。ㄞD(zhuǎn)給家長(zhǎng)）

海闊天空

親愛的大朋友、小朋友們:《3~6歲兒童發(fā)展指南》對(duì)幼兒的自理能力提出了明確具體的要求。那么培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力除了幼兒園的日常教育教學(xué)活動(dòng)外，還離不開來自家庭的力量。暑假生活已開啟，做家務(wù)是孩子建立自信的一種方式，并能幫他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。為此，老師為大家送上一份《兒童做家務(wù)年齡對(duì)照表》，讓我們化身勞動(dòng)小達(dá)人，一起行動(dòng)起來吧！ # 兒童做家務(wù)年齡對(duì)照表 #在幼兒階段，好動(dòng)、好學(xué)、好問是孩子們最突出的特點(diǎn)。“媽媽我也來”、“媽媽給我試一試”......其實(shí)從孩子3歲開始，家長(zhǎng)們就可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做家務(wù)了。對(duì)照下面的家務(wù)年齡表，家長(zhǎng)們可以更好地把握什么年齡的孩子該做哪些家務(wù)。 上幼兒園前（3-4歲）丟垃圾收拾玩具開始鍛煉獨(dú)立刷牙學(xué)習(xí)疊衣服鋪床學(xué)習(xí)擺桌子學(xué)習(xí)擦灰選擇自己想穿的衣服 幼兒園（4-7歲）準(zhǔn)備第二天要穿的衣服飯前擺好碗筷飯后收拾餐桌按顏色把要洗的衣服分類給自己穿衣服在家長(zhǎng)的幫助下洗小手帕小內(nèi)褲等收拾書包將用完的毛巾、牙刷整理好擦桌子清洗果蔬 ??# 家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo) #?? ?01.給予孩子選擇權(quán)，做力所能及的家務(wù)爸爸媽媽應(yīng)根據(jù)自家孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，和孩子一起討論他(她)能做些什么？想做些什么？并制定計(jì)劃。 02.傳授孩子相關(guān)的勞動(dòng)技能，收獲成功感做家務(wù)需要掌握相關(guān)的勞動(dòng)技能，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心細(xì)致地講解示范，使孩子了解怎樣做和為什么這樣做。 03.和孩子一起做家務(wù)，體驗(yàn)親子勞動(dòng)幸福感和爸爸媽媽一起勞動(dòng)，可以提高孩子的興趣，親密親子關(guān)系、培養(yǎng)協(xié)作精神。家庭要養(yǎng)成互相夸獎(jiǎng)勞動(dòng)成果的氛圍，如媽媽做的菜可口等，讓孩子意識(shí)到自己作為家庭一份子承擔(dān)部分家務(wù)是在做有益的事情。 ??# 如何讓小朋友愛上勞動(dòng) #?? 01.多點(diǎn)鼓勵(lì)和耐心孩子做家務(wù)一開始可能比較粗糙，父母要求不能太苛刻，要給予孩子一些積極的鼓勵(lì)。您可以這樣試著說：“今天掃地掃得很干凈，就是角落忘記掃了，明天你肯定會(huì)把地掃得更干凈?！?lt;/p> 02.多點(diǎn)游戲元素喜歡游戲是孩子們的天性，爸爸媽媽可以嘗試讓孩子把家務(wù)當(dāng)成游戲來做。比如和孩子一起剝豆，可以比賽看誰剝的多，游戲過程中爸爸媽媽可以故意落敗，讓孩子體驗(yàn)勝利的喜悅。 03.多點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)方式一件孩子喜歡的玩具，一本好看的書，都會(huì)使孩子進(jìn)一步體會(huì)勞動(dòng)帶來的快樂。但是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不能濫用，所以獎(jiǎng)勵(lì)方式要多元，精神鼓勵(lì)更可取，如孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)完成一件家務(wù)，讓家庭所有成員一起來欣賞其勞動(dòng)成果，讓孩子產(chǎn)生由衷的自豪感；又如一個(gè)擁抱，一句“你做的真棒！”，一次擊掌…… 04.多點(diǎn)以身作則父母本身對(duì)做家務(wù)的態(tài)度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。多傳遞積極的情緒潛移默化中影響孩子。 ???幼兒園的話??教育從來都不是只局限在課堂學(xué)習(xí)，家庭生活中的各種鍛煉機(jī)會(huì)能帶給孩子更多?？此茻o意義的家務(wù)勞動(dòng)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、快樂和能力卻是他們一生的財(cái)富。