<p class="ql-block ql-indent-1">經過暴雨的洗禮，空氣格外清新。早上六點半，我們一路歡歌，走進高山果業(yè)蘋果生態(tài)園。</p> <p class="ql-block"> 在這里，同學們了解了蘋果生長、采摘過程，以及管理果園的過程。大家被各種現代化的管理技術所吸引，一邊認真聽著張平老師講解，一邊饒有興趣的詢問，在親身體會了現代農業(yè)實踐的同時，豐富了知識，親近了自然，也體會到了果農的不易。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">早飯過后，同學們滿懷憧憬與期待，乘車前往燕子山國家森林公園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">景區(qū)內開發(fā)有四條亮麗的旅游風景線：長壽峽、燕子峰、忘憂谷、槐樹林。我們乘觀光車去往第一站——燕子峰。同學們拾級而上，經過二十分鐘，我們便到達頂峰。在燕子峰頂俯瞰燕子山全貌，深刻感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小?！钡暮狼閴阎?！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下山時，我們選擇坐滑道。看這陡峭的滑道，并不能將我們嚇倒。在工作人員的指導下，大家穿戴好裝備，按照小組依次體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，我們乘車去往百壽峽聽濤戲蝶找壽。這里風景如畫，使人沉醉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相傳，王母娘娘拔簪劃溪成峽，為讓當地的鄉(xiāng)親們健康長壽，將手中的百顆念珠灑向長壽峽的中游。念珠幻化成或大或小、或明或暗、似壽非壽的圖案印在石壁上。前村的長壽老人壽終時118歲，彌留之際，他告訴了鄉(xiāng)親們一個他珍藏了一輩子的秘密，他長年在山中打柴，有一天他終于找到了這100個圖案。按照他的說法，大伙兒全力將這100個圖案找到，為防止風雨剝蝕消落，將這些圖案鐫刻成了“壽”字，并將此峽取名“百壽峽”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學們不懼午后炎熱，認真觀察、尋找“壽”字，返回途中，相互比較誰找的更多！游覽過程中，同學們擺出各種姿勢，拍照留念，將這份美好定格。燕子山之旅到這里便結束了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一只知了、一只蝴蝶帶來的快樂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吃完這頓美味的午餐，我們就要返程了，與父母分別五天的同學們歸心似箭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為期五天的研學活動圓滿結束了。每一次出發(fā)都凝聚著汗水，汗水將澆灌出成功的花兒。這次活動的點點滴滴都將成為同學們成長路上的獨家回憶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">讀萬卷書，行萬里路，最好的課堂在路上，愿同學們向著暖陽，勇往直前！</p>