愛相伴，趣測評，樂成長

吳

—哈津幼兒園期末趣味測評 時間一晃??一個學期悄然過去。陽光透過樹葉的間隙??撒下滿地的光輝記憶。在幼兒園里，孩子們笑容純真，言語稚嫩；在幼兒園里，孩子們擁有了哪些收獲？????又需要做出哪些努力？這些都在期末測評中揭曉…… 　　此次測評以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為基礎(chǔ)，將測評內(nèi)容劃分為健康、科學、語言、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域，結(jié)合幼兒園實際情況制定了各年齡段的測評內(nèi)容。 健康領(lǐng)域 　　動作發(fā)展：主要測評孩子們跳繩、拍球的技能技巧，以及平衡力和大肌肉力量等動作的發(fā)展情況。環(huán)節(jié)主要有：勇闖獨木橋、酷跑一族、籃球拍拍拍、跳繩等運動項目，孩子們歡樂運動，快樂成長。 　　生活習慣與生活能力：知道必要的安全保健常識，學習關(guān)心和保護自己?！捌卟较词址?、保護眼睛、預(yù)防近視、防溺水安全知識......”主要環(huán)節(jié)有：我能行（穿衣服、找鞋子）、打敗小怪獸（七步洗手法）、用餐禮儀（兒歌誦讀）等這些對我們來說都so easy~ 語言領(lǐng)域 　　語言是交流和思維的工具，幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力。主要測評項目有：過橋跳音節(jié)、幸運抽大獎（手指游戲）、博識古今（古詩）、貫通中外（快樂英語）、故事大王、找朋友（拼讀能力）等形式，了解幼兒語言發(fā)展水平。 科學領(lǐng)域 　　科學領(lǐng)域分為科學探究和數(shù)學認知。豐富的科學活動能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，發(fā)展認知能力。測評內(nèi)容有：送胡蘿卜回家（單雙數(shù)）、我的鄰居（相鄰數(shù)）、找規(guī)律、抄寫能手、小蝌蚪變青蛙、有用的水、我是科學家等樣樣都難不倒他們。 社會領(lǐng)域 　　人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，道路上交通標志的含義，知道父母的職業(yè)，知道我們是中國人......孩子的表現(xiàn)真的是太棒了。主要環(huán)節(jié)有：安全記心間、我愛祖國、我愛媽媽等環(huán)節(jié)不在話下。 藝術(shù)領(lǐng)域 　　藝術(shù)是幼兒表達自己對周圍認知和情緒態(tài)度的獨特方式，每一個幼兒心里都有一顆美的種子。畫畫、唱歌、跳舞都是我們的強項，瞧瞧孩子們自信的模樣，真是可愛。 　　通過本次的測評活動，我們?nèi)娴亓私饬撕⒆觽冞@一學期的學習與發(fā)展水平，同時也幫助教師們發(fā)現(xiàn)了在教育教學環(huán)節(jié)中存在的問題與不足，為及時調(diào)整教育方式，確保幼兒健康、快樂成長提供了依據(jù)，同時也為下學期的教學活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)！ [END]