<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">炎炎夏日，艷陽高照，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">知了在樹上不停地歌唱。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">這個夏日是特別的、有趣的、幸福的，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">每時每刻驚喜不斷。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">八月夏令營，歡聲笑語樂不停，</span></p><p class="ql-block"> 讓我們跟隨孩子的視角，</p><p class="ql-block"> 一起去感受小伙伴們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在家線上快樂的暑期生活吧！</p> <p class="ql-block"> 為了幫助小朋友們擁有一個更加快樂、有意義的假期生活，增強親子互動，在陪伴中體驗成長的喜悅，科學(xué)做好幼小銜接工作，津南十三幼特開展幼小銜接線上夏令營活動，老師們把對幼兒的愛，融在線上游戲活動中，其中包括培養(yǎng)幼兒語言和思維的早期閱讀，口述日記，數(shù)學(xué)知識，行為習(xí)慣養(yǎng)成等相關(guān)知識。</p> 本周亮點 <p class="ql-block">??本周的邏輯思維主要目標是：</p><p class="ql-block">1.能在7以內(nèi)按物體的高矮排序。初步的逆向排序能力，體驗序列之間的傳遞性和可逆關(guān)系。</p><p class="ql-block">2.區(qū)分基數(shù)和序數(shù)。</p><p class="ql-block">3.能準確確定物體在序列中的位置。掌握序數(shù)詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。</p><p class="ql-block">4.會比較兩個集合元素的多、少和一樣多。</p><p class="ql-block">5.能按類的觀念做等價集合。</p><p class="ql-block">??本周我們的閱讀與表達主要目標是：</p><p class="ql-block">1.知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，進一步熟悉學(xué)過的漢字。初步了解漢字對應(yīng)的量詞關(guān)系，能正確的填充量詞。</p><p class="ql-block">2.喜歡學(xué)習(xí)常用詞語，能在父母的幫助下嘗試組合多種完整、通順的語句。</p><p class="ql-block">3.能通過看圖展開想象，觀察圖片內(nèi)容，在父母的幫助下說出連貫、通順的語句。</p><p class="ql-block"> ??本周寶貝們積極打卡，對于操作單上的連線內(nèi)容，能做到規(guī)范用尺、書面干凈整潔。離不開寶貝們平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以及老師的規(guī)范引導(dǎo)和要求。在語言活動中，寶貝們也能大膽敘述，真正和文字“玩”起來。</p> 小朋友們的積極反饋 雙向奔赴?暖心互動 <p class="ql-block"> 大班組的老師們對群內(nèi)幼兒的視頻照片等反饋及時給予點評，根據(jù)幼兒的不同特點進行有針對性的評價，群內(nèi)一時間熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block"> 5-6歲是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的重要時期，是幼兒整個邏輯思維形成和使用過程中承上啟下的階段，“一個會思考的孩子，一定在未來具備很強的學(xué)習(xí)潛能”。因此，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力是幼小銜接的重要內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 本周邏輯思維訓(xùn)練以基礎(chǔ)篇：高矮排序和集合、對應(yīng)。提升篇：有趣的序數(shù)為主要學(xué)習(xí)目標。孩子們通過有趣的動畫，圖片，游戲操作，能夠掌握物體的高矮排序，準確確定物體在序列中的位置，會比較集合元素的多少和一樣多；在高矮排序和集合對應(yīng)游戲中，孩子們積極參與，大部分幼兒能夠在家長的引導(dǎo)下完成操作練習(xí)。</p> 教師精心設(shè)計活動 <p class="ql-block"> 活動中，幼兒和家長積極參與，激發(fā)了幼兒的興趣、求知欲、發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力。通過老師，家長和幼兒的三方配合，幼兒嘗試在生活和游戲的真實情境中學(xué)會用數(shù)學(xué)思維解決問題。</p> 《高矮排序》 <p class="ql-block"> 在高矮排序活動中，孩子們認識了什么是高，什么是矮，感知高矮的相對性，孩子們掌握了高矮的排序，培養(yǎng)了孩子們觀察，比較能力和思維的敏捷性。</p> 《有趣的序數(shù)》 <p class="ql-block"> 基于高矮的排序活動基礎(chǔ)篇活動，孩子們在《有趣的序數(shù)》提升篇活動中，能夠掌握序數(shù)詞，準確的表示物體在序列中的位置。序數(shù)是孩子們在生活、游戲中經(jīng)常接觸的，本次活動利用游戲的形式幫助孩子理解序數(shù)的方向性，增加了幼兒的相關(guān)概念。</p> 《集合、對應(yīng)》 <p class="ql-block"> 基于前幾期的活動經(jīng)驗，能夠利用排隊，對應(yīng)的方法會比較兩個集合元素的多、少和一樣多，能按類的觀念做等價集合。</p> <p class="ql-block"> 大班閱讀與表達練習(xí)包含三個語言小游戲：字寶寶對對碰、組詞連句和看圖說話。老師們利用小游戲的方式，科學(xué)、有效的展開線上活動??</p><p class="ql-block"> 在本周的活動中，大班組的家長和寶貝們積極響應(yīng)，紛紛在群內(nèi)打卡，用視頻和照片的形式記錄寶貝們的成長。孩子們仔細觀看，認真閱讀，利用游戲的方式熟悉了生活中的漢字寶寶。同時，老師們將優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗運用到了居家學(xué)習(xí)生活中，保證了幼兒線下線上學(xué)習(xí)生活無縫銜接。</p> 精彩回顧 操作單暖心互動 <p class="ql-block"> 短短一周的時間，通過整齊的操作單，就知道我們的寶貝們收獲滿滿！??</p> 閱讀與表達精彩瞬間 <p class="ql-block"> 在閱讀與表達孩子們積極的參與中，每天都有不同的進步。幼兒和家長紛紛積極參與，老師們積極有效的進行反饋，班級群內(nèi)熱鬧非凡。</p> <p class="ql-block"> 我們制定了每日活動記錄表，包含游戲時間，運動時間，智慧時間，勞動時間，親子時間五個模塊，幼兒根據(jù)自己的完成情況進行打卡和反饋，自行進行記錄??</p> 我是小能手 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 繽紛一“夏”，“暑”我精彩。津南十三幼線上幼小銜接夏令營活動火熱進行中，活動過程中寶貝們踴躍參與，堅持打卡，一天天在成長和進步。自律、堅持、積極奮進，良好的行為習(xí)慣也在慢慢養(yǎng)成，讓我們繼續(xù)齊心協(xié)力，共同陪伴孩子們度過健康、快樂的每一天！</p><p class="ql-block"> 乘風(fēng)破浪揚帆起，津南十三幼將繼續(xù)秉承“接納兒童、為生命奠基”的辦園宗旨，“崇尚自然、追隨兒童”的辦園理念，“仁篤明德、勵志守恒”的園風(fēng)，“仁心童真 接納尊重”的教風(fēng)：“樂玩善學(xué) 、自主探究”的學(xué)風(fēng)，著眼于幼兒可持續(xù)發(fā)展，致力于提供多模式、多樣化、高質(zhì)量的精準教學(xué)服務(wù)，讓“暑期夏令營”這一暖心工程更有溫度。</p> <p class="ql-block">編輯：張欣</p><p class="ql-block">初審：田苗苗、張新梅</p><p class="ql-block">終審：徐俊花</p>