<p class="ql-block" style="text-align:center;">——遇見是最美的開始——</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)大地與秋雨甜蜜擁抱，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">當(dāng)天空與秋風(fēng)歡快牽手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">親愛的小班家長朋友們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您的小可愛即將踏入巨野縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開啟人生的第一段旅程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歡迎寶貝們</p> <p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼開學(xué)的日子漸漸近了，相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習(xí)慣。其實(shí)，這又何止不是孩子的第一次“斷奶”呢？同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次“小別離”。不少家長為此十分焦慮，寢食不安，別擔(dān)心，巨野縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為大家準(zhǔn)備的“定心丸”立馬送上，一起來查閱這份新生入園攻略吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本期主題：幫助幼兒緩解入園焦慮</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 新生入園由于生活環(huán)境的改變，不少孩子會(huì)產(chǎn)生入園焦慮、恐懼，每天哭鬧著不愿上幼兒園，年輕的家長們也常常覺得束手無策。所以選擇本期主題，了解入園焦慮的現(xiàn)象，幫助孩子緩解入園焦慮，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒入園焦慮表現(xiàn)有哪些？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵觸交往、躲在角落或沒有人的地方。</p><p class="ql-block">2.強(qiáng)烈抵擋。表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。</p><p class="ql-block">3.拒絕吃東西、喝水。有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。</p><p class="ql-block">4.個(gè)別跑出去教室一個(gè)人玩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師如何幫助孩子緩解入園焦慮？</p> <p class="ql-block">1.通過入園體驗(yàn)、家長會(huì)等方式提前和家長溝通了解孩子的情況。</p> <p class="ql-block">2.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、干凈、溫馨的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">3.大班哥哥姐姐們開展了“大手拉小手”小小志愿者活動(dòng)，幫助剛?cè)雸@的寶貝盡快適應(yīng)幼兒園生活，緩解入園焦慮。</p> <p class="ql-block">4.開展豐富多彩的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移幼兒的焦慮情緒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長如何解決幼兒入園分離焦慮</p> <p class="ql-block">1.帶幼兒提前熟悉一下幼兒園環(huán)境，看一看與家里不同的地方，找幼兒喜歡的地方拍照，回家向家里的其他人介紹。</p><p class="ql-block">2.每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育特色，要充分信任老師，及時(shí)與老師溝通，達(dá)成教育共識(shí)。</p><p class="ql-block">3.在心理上精心呵護(hù)，減輕幼兒的心理壓力。多給幼兒講一些幼兒園好玩的事情，激發(fā)幼兒上幼兒園的愿望。切勿以“送你上幼兒園”、“讓老師來管你”之類的話來威脅幼兒。幼兒離園回家后，切勿太急切詢問幼兒在幼兒園的生活，更不要一見面就問“今天有沒有小朋友打你”之類的話，來加重幼兒對(duì)焦急、恐懼情緒的重復(fù)體驗(yàn)?；丶液?，多擁抱和撫摸幼兒，這樣有助于幼兒減輕心理上的不安全感。</p> <p class="ql-block">4.“生活技能”提前培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 幼兒入園之后，上廁所、吃飯、睡覺、穿衣服等事情，都需要自己來了。那么多幼兒，老師再細(xì)心負(fù)責(zé)，這些細(xì)節(jié)事情，也不能全部讓老師來。因此，幼兒如果在這些事情上沒做好，或做錯(cuò)，也容易產(chǎn)生焦慮情緒。家長在幼兒入園之前，便開始逐漸培養(yǎng)幼兒“獨(dú)立”的行為習(xí)慣。幼兒在幼兒園內(nèi)，依舊能自如生活，焦慮情緒會(huì)緩解很多。</p><p class="ql-block">5.提升“遵守規(guī)則”意識(shí)與能力</p><p class="ql-block"> 幼兒在家里，一直是無拘無束慣了的，跑到學(xué)校，一下子被老師“管教”著，幼兒會(huì)很不適應(yīng)。在被管教、約束的過程中，幼兒也容易產(chǎn)生焦慮的情緒。家長在幼兒入園之前，就可以提前培養(yǎng)幼兒“遵守規(guī)則”的意識(shí)與能力。比如，帶幼兒過馬路，告訴幼兒紅綠燈的規(guī)則；比如，排隊(duì)的規(guī)則等等。幼兒會(huì)逐漸明白這個(gè)世界的“規(guī)則”生存法則，也能很好的提前預(yù)防焦慮。</p><p class="ql-block">6.幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系</p><p class="ql-block"> 入園前家長要有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大幼兒的交往范圍和活動(dòng)空間，幫幼兒找玩伴，多和其他孩子接觸，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與他人交往。家長之間也要多幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，初步建立交往的信任感和安全感。</p><p class="ql-block">7.借助繪本幫助幼兒了解幼兒園的一日生活，學(xué)習(xí)故事中小朋友的積極心態(tài)，讓幼兒漸漸信賴?yán)蠋?，從而緩解入園焦慮。</p> <p class="ql-block">8.按時(shí)堅(jiān)持接、送孩子入園。</p><p class="ql-block"> 在入園初期家長要按時(shí)接、送幼兒入園，沒有特殊原因，家長不能因一時(shí)心軟或一些不重要的原因而不送幼兒入園，這樣會(huì)讓對(duì)幼兒園陌生感的時(shí)間增長，造成幼兒不能很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。另外，家長還要按時(shí)接幼兒，不能讓幼兒在入園后的前幾天里感覺離開父母的時(shí)間過長，從而產(chǎn)生焦慮的心理，造成對(duì)幼兒園的恐懼，拒絕入園。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)幼兒才進(jìn)入幼兒園時(shí)有分離焦慮的表現(xiàn)也是正常的，因?yàn)橛變洪L到這么大，從來沒有離開過自己最親近的家人，而第一次來到幼兒園，面對(duì)這么陌生的環(huán)境，這么多陌生的人，所以自然是會(huì)感到焦慮的。但是遇到這種情況，家長應(yīng)該和老師及時(shí)溝通，從容應(yīng)對(duì)，家園攜手更好地幫助孩子緩解入園焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園生活。</p>