<h3> 為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，沙灣市第二小學(xué)的老師們相聚在一起，舉行了以“書海泛舟 研學(xué)共進(jìn)”為主題的閱讀分享會(huì)。各教研組教師以共讀書目為內(nèi)容，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說(shuō)故事，闡述觀點(diǎn)，暢談體會(huì)，真誠(chéng)交流，敞開(kāi)心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂(lè)。讓我們跟隨鏡頭，一起赴一場(chǎng)閱讀的盛宴。</h3> <h3> 常春媛老師從自身的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷談起，告訴我們遇見(jiàn)美好，永遠(yuǎn)在路上。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)審美觀，學(xué)會(huì)遇見(jiàn)美，發(fā)現(xiàn)美，感受美，領(lǐng)悟美。</h3> <h3> 張玲老師作為一名老教師，將自己近三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，告誡我們年輕老師在課堂上應(yīng)該注意抓重點(diǎn)，不怕慢，一定要講透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，組織好課堂紀(jì)律是上課成功的關(guān)鍵。讓我們受益匪淺。</h3> <h3> 馬俊老師通過(guò)對(duì)《駱駝祥子》這本書的解讀，讓我們明白了一個(gè)人必須要高瞻遠(yuǎn)矚，開(kāi)闊眼界，打開(kāi)格局，堅(jiān)定目標(biāo)，并為之努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。</h3> <h3> 王文娟老師對(duì)蘇軾生平的解讀，深刻透徹，理解一篇文章，必須要了解作者及當(dāng)時(shí)的寫作背景。</h3> <p class="ql-block"> 最后，汪校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng):“書海泛舟 研學(xué)共進(jìn)”教師讀書分享活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)了教師的專業(yè)基礎(chǔ)，提升了教師的課程實(shí)施能力，激發(fā)了教師自主互助式的學(xué)習(xí)欲望。學(xué)無(wú)止境，沙灣市第二小學(xué)的老師們將秉承著“終生學(xué)習(xí)”的理念，讀好書，好讀書！</p>