選書擇篇析語段——育紅小學(xué)五年級假期閱讀實(shí)踐活動（第一期）

似水流年

品詞析句是語文的一項(xiàng)基本功，所謂品析，不僅是一種理解，更是一種挖掘賞析。有了品詞析句，才能真正地感受語言的深層意蘊(yùn)和情味，人物才能透過關(guān)鍵詞句從紙上走進(jìn)內(nèi)心，入心入境，讀者才能與作者感同身受。 合作與共贏 ——讀《鎖與鑰匙》有感 暑假里，我回到了老家，每天吃得好，玩得痛快，但唯一遺憾的是沒有書讀。沒辦法，我只能拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)搜索好文章讀。 昨天我閱讀了一篇文章——《鎖與鑰匙》，文章雖然短小，但寓意深刻。文章講的是鎖和鑰匙經(jīng)常抱怨自己每天很苦很累，羨慕對方的安逸。有一天鑰匙想偷懶，就把自己藏了起來，結(jié)果主人辛苦一天回到家卻找不到鑰匙，只能望“鎖”興嘆。主人生氣地砸鎖，進(jìn)屋后找到了鑰匙，就把他們兩個一起扔進(jìn)了垃圾堆里。這時，鎖和鑰匙才幡然醒悟。 文章最后寫道：在垃圾堆里相遇的鎖和鑰匙，不由得感嘆起來：“今天我們落得如此可悲的下場，都是因?yàn)檫^去我們沒有看到對方的價值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計(jì)較，相互妒忌和猜疑呀?！钡拇_，在一個團(tuán)隊(duì)或集體中，每個成員不但要竭盡全力地做好本職工作，還要設(shè)身處地為別人著想，彼此互相欣賞，互相配合，才能1+1>2。在我們家里，媽媽心疼我和妹妹學(xué)習(xí)辛苦，每天給我們做好吃的，希望我們健康成長。媽媽心疼爸爸打工辛苦，家里的活兒全包了，洗衣、做飯、輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。每天爸爸一回到家，就能吃到香噴噴的飯菜。我和妹妹也很心疼媽媽，每天好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽費(fèi)心。假期里，我還走進(jìn)了廚房，學(xué)會了做飯。這就是我溫暖幸福的家。 再比如我們班，班里的每個同學(xué)就像鎖和鑰匙。大掃除時，人人搶著活兒干，有的同學(xué)把自己的活兒干完了，還去幫其他的同學(xué)。六一匯演前，幾個班委幫著文藝委員出謀劃策，選節(jié)目、排練，小到一個動作，大到一個隊(duì)形都反復(fù)練習(xí)推敲。服裝就不用我們操心啦，我們的家長早已商量好網(wǎng)上購買了。至于化妝，當(dāng)然首選我們班那幾位漂亮媽媽。演出當(dāng)天，她們就帶著化妝品早早地來到學(xué)校，為我們“精雕細(xì)琢”了。其他同學(xué)呢，他們就負(fù)責(zé)好好看演出，努力加油助威吧。這就是我們團(tuán)結(jié)向上的班集體。 鑰匙和鎖只有相互配合，才能發(fā)揮最大的用途。如果離開了對方，他們就一無是處。在集體中，我們要互相理解，互相幫助，不能斤斤計(jì)較，不能相互埋怨，這樣的集體才能和諧共贏。 安國市育紅小學(xué)五年級一班范新圓 珍惜被愛學(xué)會愛 ——讀《小羽毛海蒂》有感 我們生活的這一代，是在被愛中成長的，炎炎夏日，我讀了麻辣女生基地中的一本書——《小羽毛海蒂》。讀第一遍，我覺得這本書里的內(nèi)容寫的很精彩，是當(dāng)時18世紀(jì)末的生活寫照。本著對當(dāng)時社會的了解，我讀了第二遍、第三遍……每一次都有不同的感悟。 故事發(fā)生在1887年維多利亞時代的倫敦，圍繞棄嬰海蒂尋找親生母親以及和伙伴在孤兒院所發(fā)生的故事。出生幾天的海蒂在母親無力撫養(yǎng)的情況下被送到了孤兒院，然后被收養(yǎng)。幾年后，又被迫從寄養(yǎng)家庭回到孤兒院。在那里，她認(rèn)識了好朋友波利，尼德。院長除了平時特別嚴(yán)厲，還與人販子做不正當(dāng)?shù)慕灰自噲D通過販賣孤兒賺錢。海蒂和朋友們與院長斗智斗勇，并且一邊尋找著自己的親生母親。海蒂善良，勇敢，聰明，而且對生活滿懷希望，這是一部非常勵志的喜劇。 本書的第一篇，雖然是心里寫照，但讓我感受到了當(dāng)時社會人們生活的無奈和窘迫，讓我更加珍惜現(xiàn)在觸手可得“被愛”。文中這樣寫道：“我被緊緊地裹在扎人的羊毛披肩里，無法動彈。我仰面朝天地被放進(jìn)一張鐵制的嬰兒床，仍然在喊叫不停。我哭著要媽媽，到是她沒來救我。我哭著要我自己柔軟熟悉的衣服，卻被套上了滿是發(fā)酸臭味的又硬又破的外衣，我哭著要溫柔的懷抱和溫暖甜美的乳汁?！边€有“我立刻被遞了過去，奶瓶被狠狠地株進(jìn)我的嘴里。我閉緊雙唇。她捏住我的鼻子，我只好張嘴呼吸。我對這種可惡的做法大聲怒吼?！?lt;/p> 每當(dāng)我讀到這一段的時候，我都心痛的想哭。在我的認(rèn)知里，剛出生幾天的小嬰兒不應(yīng)該在媽媽溫暖的懷抱里喝著甜美的乳汁嗎，不應(yīng)該穿著世界上最柔軟的衣服，躺在溫柔的小床上嗎？而海蒂的遭遇我卻無法想象。不是她的媽媽不愛她，而是媽媽沒有撫養(yǎng)她的能力，在當(dāng)時的社會媽媽為了讓海蒂能夠活下去只能把他送到冰冷的孤兒院?？吹竭@里，我不禁感嘆我們現(xiàn)在美好的生活，雖然父母沒有給我世界上最好的，但是她們已經(jīng)將她們最好的給了我和弟弟。盡量滿足我們的所有要求，為了給我們增加營養(yǎng)，每天換著花樣的給我們做各種吃的；為了能豐富我們的生活，會經(jīng)常抽時間帶我們出去玩；為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，每天也會抽時間陪我們體育鍛煉……給了我們足夠的陪伴。而對于父母每天的嘮叨和提醒中，我們更多的是不耐煩。我也認(rèn)識到了自己的錯誤。我們應(yīng)該珍惜“被愛”然后在學(xué)會“愛”。 這篇還寫道：“我的小心肝?！眿寢屳p聲細(xì)語的說?！八矚g我的紅發(fā)，因?yàn)槟鞘俏业?。她剪下一根短短的頭發(fā)，纏繞在大頭針上，保存在一只小掛盒里。她用這種方式將我身體上一個小小的部分留作永久的紀(jì)念。”“我會永遠(yuǎn)愛你的。”她在我耳邊小聲說……這是海蒂從出生到幾天后被媽媽送進(jìn)孤兒院期間和媽媽的短暫相處。這些過程足以表明媽媽是愛她的，只是當(dāng)時有太多的無奈和無能為力。 漸漸長大的海蒂她正是因?yàn)橛袐寢寣λ膼鄄抛兂闪艘粋€樂觀、聰明、善良、勇敢，正是因?yàn)橛羞@份愛，海蒂才會對生活充滿希望。才會有以后海蒂的勵志事跡。 安國市育紅小學(xué)五年級一班王梓諾 紅星閃閃照我心 ——讀《雪山“小太陽”》有感 育紅小學(xué)五三班喬雋懿 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。——漢·司馬遷 長征是最感人的，文章《雪山“小太陽”》直直擊中了我的心窩。故事發(fā)生在1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚，在狂風(fēng)夾雜著雪花的雪山上，一支紅軍隊(duì)伍在艱難前進(jìn)。這時風(fēng)雪中傳來了一陣陣歌聲，歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷和疲憊。那是一位小紅軍，她穿著一件紅毛衣，她在隊(duì)伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家都叫她“小太陽”。她的歌聲帶來了希望和信念，她的微笑像太陽一樣溫暖著大家。但是她為了救治傷員，義無反顧的把紅毛衣送了出去，自己卻凍死在了這冰天雪地之中。那一年她也不過才十幾歲，但她的精神在戰(zhàn)士心中永存。 泰戈?duì)栐f過：“深埋在地下的樹根使樹產(chǎn)生果實(shí)，自己卻并不要求什么回報?！薄靶√枴辈徽敲?，像“小太陽”一樣的為了廣大人民的利益甘愿犧牲自己的革命烈士，他們拋頭顱、灑熱血，走上了一條艱險的長征道路，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，二萬五千里長征路是二萬五千里汗與血的洗禮，是紅軍排除千難萬險九死一生的奮斗，是紅軍踏著荊棘走出的一條光明的勝利大道。他們憑借著心中不滅的信仰，他們把自己的光和熱奉獻(xiàn)給了新中國，奉獻(xiàn)給了中國人民。 在今天，我們看到冉冉升起的五星紅旗，那紅色是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，那星星是他們用生命點(diǎn)亮的。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，讓“中國夢”在奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓世界看到紅星閃閃的中國！ 安國市育紅小學(xué)五年級三班喬雋懿