<p class="ql-block"> 2023年8月23日，在美麗的第十五中學(xué)，龍沙區(qū)全體生物教師們?cè)趨^(qū)教研員路瑩老師的帶領(lǐng)下齊聚一堂，通過集體教研的方式，讓每一位老師都能參與其中，為即將到來的新學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備。</p> 集體研修 <p class="ql-block">徐演鵬老師主備《生物的特征》</p> <p class="ql-block">李慧東老師主備《生物與環(huán)境的關(guān)系》</p> <p class="ql-block">張立媛老師主備《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》</p> <p class="ql-block">戴雅文老師主備《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》</p> <p class="ql-block">張翠玲老師主備《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》</p> <p class="ql-block">劉逸偉老師主備《社會(huì)行為》</p> <p class="ql-block">陳佳曦老師主備《動(dòng)物在生物圈中的作用》</p> <p class="ql-block"> 以上七位老師精心準(zhǔn)備教學(xué)課件，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，從新課標(biāo)出發(fā)，設(shè)置了層清晰的教學(xué)目標(biāo)。切合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)過程言之有理，結(jié)構(gòu)合情合理，方法有條有理；體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)的基本功，熟練的教育技能。</p><p class="ql-block"> 在主備老師結(jié)束分享后，其他教師也積極的分享自己的教學(xué)設(shè)想，大家從學(xué)生的角度出發(fā)，從現(xiàn)有的信息技術(shù)水出發(fā)，進(jìn)行充分的課堂預(yù)設(shè)。為新課標(biāo)下的新課堂出謀劃策。</p><p class="ql-block"><br></p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> 討論接近尾聲，路瑩老師指出：落實(shí)核心素養(yǎng)，思維教學(xué)是首要問題；教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維，培養(yǎng)思維的最好場所是課堂。初中生物學(xué)思維型課堂教學(xué)要遵循五大基本原理——?jiǎng)訖C(jī)激發(fā)、認(rèn)知沖突、自主建構(gòu)、自我監(jiān)控、應(yīng)用遷移，依據(jù)五大原理他又從概念引入、概念形成、概念鞏固、概念應(yīng)用四個(gè)階段全面闡述了應(yīng)用策略。</p><p class="ql-block"> 路阻且長，行則將至；行而不綴，未來可期。龍沙區(qū)的生物教師們將堅(jiān)守打造學(xué)習(xí)成長的共同體的原則，聚焦課堂同教研，攜手同行共成長，以鏗鏘的腳步、篤行的姿態(tài)共同奔赴初中生物學(xué)教育的詩和遠(yuǎn)方。</p>