<p class="ql-block"><b> 習(xí)近平總書記指出，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體。加強(qiáng)科學(xué)教育，當(dāng)下需要重點解決哪些問題？</b></p> <p class="ql-block"><b> 帶著這樣的疑惑，8月23日，太谷區(qū)17名專職科學(xué)教師在區(qū)教研室李瑞敏老師帶領(lǐng)下，參加了晉中市教育局組織的蘇教版《義務(wù)教育教科書·科學(xué)》主題培訓(xùn)活動。</b></p> 培訓(xùn)進(jìn)行時 <p class="ql-block"><b> 上午，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院何善亮教授做了《在教育"雙減"中做好科學(xué)教育加法》的講座。何教授從為什么要、如何理解、如何落實在教育"雙減"中做好科學(xué)教育加法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。何教授深入剖析，旁征博引鮮活案例，給大家奉上一場精神大餐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，何善亮教授做了《科學(xué)教育評價的理解與應(yīng)用》的講座。</b></p><p class="ql-block"><b> 何教授對科學(xué)教育評價是什么、科學(xué)教育評價的目標(biāo)、科學(xué)教育評價的內(nèi)容、科學(xué)教育評價的方法、科學(xué)教育評價的質(zhì)量、科學(xué)教育評價的結(jié)果使用、科學(xué)教育評價的發(fā)展趨勢等內(nèi)容談了自己的見解。</b></p> 學(xué)習(xí)正當(dāng)時 <p class="ql-block"><b> 參加培訓(xùn)的老師們用心聆聽何教授的講座，認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)筆記及感受。大家紛紛表示受益匪淺，受益良多。</b></p> <p class="ql-block"><b> 培訓(xùn)結(jié)束后，晉中市教育局科學(xué)教研員郭春娥老師對此次培訓(xùn)做了總結(jié)。郭老師指出，希望參會教師能夠以此次活動為契機(jī)，引領(lǐng)全校教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，在教學(xué)中踐行新課標(biāo)的理念，努力構(gòu)建品質(zhì)課堂，提升教師素養(yǎng)，努力推進(jìn)我們的科學(xué)課堂向縱深發(fā)展，做好科學(xué)教育加法。</b></p> <p class="ql-block"><b> 雙減”政策的落實要與科學(xué)教育的推進(jìn)同頻共振、相向而行。做好科學(xué)教育“加法”，需要學(xué)校營造科學(xué)教育氛圍、盤活資源，打造少年兒童科技創(chuàng)新實踐平臺和活動空間。</b></p><p class="ql-block"><b> 未來，太谷區(qū)各學(xué)校會充分利用“雙減”政策，為科技入校開拓新空間，激發(fā)學(xué)生科學(xué)夢想，培育學(xué)生科學(xué)精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實的教育基礎(chǔ)和人才支撐。</b></p>