<p class="ql-block"> “非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，為促進我區(qū)青年體育教師專業(yè)快速發(fā)展，全面提升其業(yè)務(wù)能力和育人水平，8月22日～23日經(jīng)區(qū)各小學(xué)青年體育教師齊聚九龍灣小學(xué)，進行為期兩天青年教師專業(yè)化培訓(xùn)交流展示活動。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，教研員梁秀常老師對今年新入職的八位新教師表示熱烈歡迎，并對此次培訓(xùn)提出相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)由四名工作室成員展開專題分享，首先，由泊于中學(xué)陳彥霏老師做了《解讀新課標(biāo)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)》的分享，從落實新課標(biāo)、關(guān)注新變化、打造新課堂三個方面進行闡述，引導(dǎo)青年教師學(xué)會如何在新課標(biāo)下打造新課堂，明確新課改的新要求。</p> <p class="ql-block"> 緊接著由蒿泊小學(xué)的王世杰老師分享了《新課標(biāo)下的課時教學(xué)方案優(yōu)化設(shè)計》，她采用理論指引與具體案列剖析相結(jié)合的方式，對體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化進行了詳細解讀，并且根據(jù)新課標(biāo)進行了課時教學(xué)方案的優(yōu)化，從目標(biāo)制定的依據(jù)、意義、方法、規(guī)范及學(xué)科核心素養(yǎng)和課時的具體設(shè)計思路等方面進行講解，促使參訓(xùn)青年教師對新課標(biāo)下的課時教學(xué)方案的優(yōu)化和改進有了深刻的認(rèn)識和方向。</p> <p class="ql-block"> 接著由皇冠小學(xué)的賈娜老師分享了《走向?qū)I(yè)成長的聽評課》，她從聽評課前的準(zhǔn)備、聽評課中的觀評、聽評課后的反思三大板塊，結(jié)合具體案例給青年教師就聽評課進行了專業(yè)化講解。</p> <p class="ql-block"> 第四位分享的教師是實驗小學(xué)的楊琳老師，他對《如何做個好體育教師》進行了交流，師德、教學(xué)、訓(xùn)練、教研四個方面并結(jié)合自身實踐經(jīng)驗進行了總結(jié)，并給予了青年教師相對應(yīng)的措施，對教師們的教學(xué)工作有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 最后各學(xué)區(qū)青年教師結(jié)合培訓(xùn)前剖出的問題“隨著新課標(biāo)的頒布，我們在日常課堂教學(xué)設(shè)計與實施上有哪些需要改變或注意的問題？”展開激烈的研討，并結(jié)合當(dāng)天培訓(xùn)所得進行了交流分享。</p> <p class="ql-block">皇冠學(xué)區(qū)分享交流</p> <p class="ql-block">新都學(xué)區(qū)分享交流</p> <p class="ql-block">鳳林學(xué)區(qū)分享交流</p> <p class="ql-block"> 23日參訓(xùn)青年教師集體觀摩了四節(jié)優(yōu)秀課例并進行了評課，在評課環(huán)節(jié)中，教師們熱情高漲，積極發(fā)言，各抒己見。教研員梁老師對各位教師的評課進行了肯定并發(fā)表了自己的見解。參訓(xùn)教師通過觀評課，學(xué)習(xí)了梁老師的評課方法，掌握了評課技巧，提升自己的觀課、評課水平，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研員梁老師希望大家通過此次培訓(xùn)能夠有所收獲，加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和理解，并應(yīng)用于課堂中，給孩子帶來更加有樂趣的課堂。并對青年教師提出殷切期望，不斷提高自身素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)方案，注重教學(xué)質(zhì)量，做一名優(yōu)秀的體育教師。</p>