<p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家長、寶貝們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">愉快的假期即將結(jié)束，帶著新的希望、新的憧憬，我們即將迎來新的學期。在這美好的季節(jié)里，孩子們就要回到充滿愛意和快樂的幼兒園。為了讓孩子們順利返園，盡快適應幼兒園生活，請查收這份“開學溫馨提示”吧~</p> 新生入園錦囊篇 <p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)眼間，離倉幼寶貝秋季入園的日子越來越近了。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己“獨立”生活不習慣。其實，這又何止是孩子的第一次“獨立”呢？同樣也是為人父母與孩子的第一次“小別離”啊。面對孩子們的人生第一步，寶爸寶媽是否還有很多擔憂和焦慮呢？別擔心，北城幼兒園為大家準備了“新生入園錦囊”，有了這份錦囊，相信寶貝們一定可以順利適應幼兒園生活的，寶爸寶媽們，快行動起來吧！</p> 了解孩子的入園焦慮 <p class="ql-block ql-indent-1">因為不適應，孩子很容易產(chǎn)生“入園焦慮”，要想幫助孩子順利入園離不開老師和家長的共同努力。我們一起來看看孩子入園和可能會出現(xiàn)的問題。</p> <ol class="ql-block"><li>怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。</li><li>強烈反抗。表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。</li><li>拒吃東西、喝水。有一些幼兒初到陌生的環(huán)境，由于情緒不穩(wěn)定，緊張，也會出現(xiàn)拒吃、拒喝的情況。</li><li>階段性體質(zhì)敏感。由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。</li><li>出現(xiàn)尿褲子等情況。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自理能力弱一點的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，需要家長多帶上幾套換洗衣褲。</li><li>情緒不穩(wěn)定。抵制情緒較大，晚上易哭鬧。不讓身邊的人提到任何有關(guān)幼兒園的信息，這一階段的幼兒會出現(xiàn)安全感不足的情況，對家人的依賴性非常強。</li></ol> 萌娃入園篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一、心理準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">對于孩子們來說，上幼兒園是第一次離開熟悉的小家庭，來到幼兒園這個大家庭 。我們可以在上幼兒園之前幫助寶貝們做好充分的心理準備，與孩子一起，自信地邁出成長第一步！</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.培養(yǎng)自豪感</p><p class="ql-block ql-indent-1">全家都對去幼兒園的事表示肯定和贊賞，把寶貝要入園當作家里的一件喜事來討論：“我們寶寶長大了，要到幼兒園里去學本領(lǐng)啦！”讓孩子知道自己已經(jīng)長大了，所以要上幼兒園了！讓他覺得能上幼兒園是件了不起的事，使等待入園的過程充滿了樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.借助繪本故事熟悉幼兒園</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長可以通過生動的繪本故事來向孩子介紹幼兒園的人、事、物，學習故事中正面的精神，萌發(fā)對老師的信賴，從而緩解入園焦慮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、能力準備</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.獨立吃飯</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒從個體走向集體生活，家長一定要提前鍛煉孩子自己吃飯、不挑食。《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》小班健康領(lǐng)域目標也指出：小班孩子要能熟練地用勺子吃飯，所以家長們就需要在家里培養(yǎng)孩子獨立進餐的能力，從現(xiàn)在開始，調(diào)整孩子三餐的時間使之與幼兒園同步，吃飯時不要追著孩子喂飯，讓他坐在餐桌旁自己吃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.獨立午睡</p><p class="ql-block ql-indent-1">午休是孩子健康成長的需要，能夠保證下午活動的效率。如果您家寶貝還沒有午休習慣的話，請抓緊時間培養(yǎng)，盡量按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午休（幼兒園午休時間：12:30~14:30），這樣會減少孩子對幼兒園的不適應。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.獨立穿脫衣服</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長親自示范穿脫衣服的動作，讓孩子認識衣服的每個地方，能夠分清正反面，理清手腳鉆出的位置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.獨立如廁</p><p class="ql-block ql-indent-1">獨立如廁是孩子最基礎(chǔ)的自理能力，它關(guān)乎孩子自尊心的建立，能夠獨立如廁的孩子，入園后會更從容，過渡期更短。所以，平時事事包辦的家長們，不要再提醒孩子該上廁所、幫他穿脫褲子了，讓孩子學著自己來，這是他長大的第一步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.認識自己的物品圖片</p><p class="ql-block"> 孩子入園后就進入集體生活，眾多孩子的物品放在同一個教室里，避免孩子出現(xiàn)找不到自己物品的現(xiàn)象，為孩子做好標識、讓孩子認識自己的服裝鞋襪及其他物品尤為重要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.表達需求</p><p class="ql-block ql-indent-1">培養(yǎng)孩子自主并準確表達需求的能力非常重要，老師只有及時了解孩子的需要，才能幫助孩子更好地解決問題、適應環(huán)境。告訴孩子請別人幫忙并不丟臉，老師和爸爸媽媽一樣，都很愿意幫助他。</p> 入園家長準備篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一、相信孩子</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長首先要做的就是相信孩子，樹立孩子的信心，引導孩子嘗試著去做，主動解決生活中的難題。家長應該堅信孩子有很強的適應能力，只要家長和老師給予適當?shù)膸椭?，上幼兒園就是一件快樂的事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、相信老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">北城幼兒園的每一位老師都充滿愛心和耐心，陪伴孩子度過快樂的幼兒園生活，為孩子的發(fā)展保駕護航。而家長的尊重、信任和配合對老師是最好的激勵！</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、入園前教會孩子說這幾句話</p><p class="ql-block ql-indent-1">● 當感到口渴時，要說：“老師，我想喝水。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">● 當有尿意、便意時，要說：“老師，我想上廁所?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">● 當沒吃飽時，要說：“老師，我想再吃一碗?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">● 當不舒服時，要說：“老師，我身體不舒服。（說出或指出具體的地方）”</p><p class="ql-block ql-indent-1">● 當不會穿衣服時，要說“老師我衣服穿不上，可以幫我嗎？”</p> 孩子升中班，家長的準備 <p class="ql-block ql-indent-1">那么進入中班后，孩子會發(fā)生哪些變化呢？作為家長和教育者又要提供怎樣的幫助呢？趁著暑假空閑，今天我們就帶領(lǐng)大家一起來了解一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">孩子升入中班后5種不容忽視的變化</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.動作能力需求大</p><p class="ql-block ql-indent-1">與小班幼兒相比，中班孩子的動作進一步發(fā)展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。游戲內(nèi)容更加豐富，有一定的情節(jié)，游戲中能與他人合作。這就要求家長要盡量多抽出時間陪孩子進行一些有趣的游戲，以滿足孩子的這一特點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.保教并重發(fā)展</p><p class="ql-block ql-indent-1">小班是以保育為主，因為孩子年齡小，自理能力差，所以需要老師手把手地幫助。到了中班，我們是保教并重，不僅要有保育，更要有教育。細心的家長會發(fā)現(xiàn)中班孩子每天的教學內(nèi)容要比小班多，而且每節(jié)教育活動的時間是20-25分左右。孩子集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)教育活動的時間是15-20分鐘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.能動能靜</p><p class="ql-block ql-indent-1">反應快、動作靈活、活潑好動的特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.經(jīng)常愛問「為什么」</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班孩子常常問「 為什么呢 」「 怎么樣呢 」之類的問題。他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。 在孩子問問題的過程中，成人熱心的回答會引導孩子進行更高級的心理活動，并提升他的知識水平。（但有時孩子的提問純粹只是因為這一問一答的游戲讓他覺得好玩，因為他能感受到你也樂在其中。 ）</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.聰明中帶著一點「小麻煩」</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系，而且這一年他們會擁有相對穩(wěn)定的友誼了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">給即將升中班孩子家長們一些建議</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.要和老師進行充分交流及時了解孩子的情況，重視孩子的言行問題，及時采取應對措施，同時家長要為孩子樹立好榜樣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.真正將寶寶作為家庭的一份子，平等的對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多的了解孩子的心里在想什么；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.給予孩子更多的自由空間，允許孩子自己選擇第二天上幼兒園要穿的衣服，成人做事情時請孩子幫忙，以滿足他們動手做事的欲望；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.引導孩子記住父母和幼兒園的名字，家庭住址和電話號碼，教育孩子一些預防危險的常識；</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.幫助孩子盡快學會使用筷子，會自己系鞋帶。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.觀察孩子正確握筆姿勢和閱讀姿勢，隨時加以提醒與糾正。</p> 孩子升大班，家長的準備 <p class="ql-block ql-indent-1">那么進入大班后，孩子會發(fā)生哪些變化呢？作為家長和教育者又要提供怎樣的幫助呢？趁著暑假空閑，今天我們就帶領(lǐng)大家一起來了解一下吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">孩子升入大班后7種最顯著的變化</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.動作協(xié)助能力增強</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班幼兒在力量、耐力和動作協(xié)調(diào)性上又上一個臺階?？梢远鄮ьI(lǐng)孩子做一些球類運動、握筆書寫也可以練習起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.獨立性進一步增強</p><p class="ql-block ql-indent-1">除了基本能生活自理以外，還能承擔力所能及的勞動，讓他們整理自己的房間，幫助家人收拾屋子；會使用簡單的勞動工具或用具，如掃帚、拖把等……家長這個時候應該放手讓孩子操作各種生活工具，如小錘子、小剪刀……當然家長要先示范正確的使用方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.做事的自主性、主動性提高</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高。這就啟示家長老師要適當放手、放權(quán)。無論是在學習方面，還是在生活方面，很多地方都要讓幼兒自己動手做，成人的任務有時只是為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件，真正動手做的人應該是幼兒自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.活動更加有目的，有計劃</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班孩子已經(jīng)完全有能力在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，有計劃并能堅持完成自己的計劃。但是這種目的性、計劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導。因此成人應給孩子參與學習計劃的機會，并引導他們按照計劃進行學習。這樣，一方面可以使孩子的主動行為始終圍繞著學習計劃、學習主題進行，另一方面也可以進一步發(fā)展他們制定計劃、按計劃行動的習慣和能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.自我控制能力提高</p><p class="ql-block ql-indent-1">5-6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的孩子成熟許多。與此同時孩子的自我控制能力明顯提高。這既表現(xiàn)在他們對動作準確性的控制上，又表現(xiàn)在對他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識、堅持性的增強等。由于大班孩子已有一定的自我的約束能力，所以進行學習活動時可以考慮要求孩子安靜地坐下來，服從一定的紀律。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.好學、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5-6歲的幼兒有強烈的好奇心，他們思維積極、活躍，愿意學習新東西。而且他們喜歡有一定挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容、問題情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定的困難后，解決問題后的成功體驗會帶給他們極大的滿足和快樂。所以家長和老師等教育者拋給孩子的學習內(nèi)容要有適當?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應了幼兒積極思考的特點，而且有利于進一步培養(yǎng)他們勤于思維的習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">7.思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平較中班幼兒也有提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。這意味著在認識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。所以成人應給幼兒安排深入、持久的學習，而非每半天就換一個學習內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">給即將升入大班的孩子家長們一些建議</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班正是從幼兒園到小學的重要過渡階段，有效的幼小銜接不僅僅是拼音數(shù)學的單純技能學習，而是通過身心智的全面培養(yǎng)，讓孩子準備好進入小學的學科學習。所以，請抓住3-6歲，抓住幼兒一生重要的時光，即便是懂事乖巧的大班幼兒，也不可忽視科學的引導。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.科學和規(guī)律的作息</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學和規(guī)律的作息進入大班前的這個假期中，請家長們務必調(diào)整好孩子的作息時間，不賴床，不晚睡。適當縮短午睡時間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.培養(yǎng)孩子的計劃性、執(zhí)行力和專注力</p><p class="ql-block ql-indent-1">一天中固定一個小時，請孩子計劃自己要做的學習活動，并堅持執(zhí)行計劃。比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學生的生活相接近。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.樹立時間觀念</p><p class="ql-block ql-indent-1">鍛煉孩子早睡早起，在規(guī)定的時間內(nèi)吃飯、洗澡等，并改變無節(jié)制看電子屏幕的壞習慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.鼓勵幼兒參加多樣的集體活動，提高幼兒的眼界和認知。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.請孩子練習書寫自己的名字。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每一次成長</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">都是開啟一段新的旅程</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">每一次啟航</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">都是跨越新的成長篇章</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">愿每一位倉幼寶貝</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">健康成長，陽光向上</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師期待你的到來</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">歡迎回家</span></p> <p class="ql-block">撰稿：張 靜</p><p class="ql-block">校對：梁愛芹</p><p class="ql-block">審核：梁愛云</p>