<p class="ql-block"> 蹉跎莫譴韶光老，人生唯有讀書(shū)好！</p><p class="ql-block">-----好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。這個(gè)暑期我們讀四大名著之一《三國(guó)演義》。</p> <p class="ql-block"> 自雙減”政策落地以來(lái)，閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中就占據(jù)著更加舉足輕重的地位。2022版新課標(biāo)中的六大任務(wù)群中更是提出“了整本書(shū)閱讀”。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生積累整本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班，利用暑假開(kāi)啟了一場(chǎng)“線上線下相結(jié)合”的“語(yǔ)文實(shí)踐性單元延伸作業(yè)”的閱讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上學(xué)期我們結(jié)束了四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。其中，語(yǔ)文四下第七單元以“品讀人物故事，感受人物品質(zhì)”為單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?，F(xiàn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求以任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)評(píng)”一體話。在教學(xué)中，根據(jù)單元課程的特點(diǎn)，我們鎖定“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，設(shè)計(jì)了“英雄故事講演會(huì)”這個(gè)系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 我們知道，“學(xué)習(xí)任務(wù)群”之間并不是割裂的，孤立的，是可以相互關(guān)聯(lián)，相輔相成。這個(gè)暑假我們就將這個(gè)“任務(wù)群”延伸到“整本書(shū)閱讀”。繼續(xù)以“尋找故事中的英雄，學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)”，我們開(kāi)展了為期一個(gè)暑假的線上線單元作業(yè)延伸的“整本書(shū)”----《三國(guó)演義》閱讀系列活動(dòng)。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 我們使用微信和釘釘軟件相互結(jié)合方式展示線上閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，用小組合作，組內(nèi)相互督促，相互學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行有效的閱讀活動(dòng)。</p> 一、布置作業(yè) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 暑期，漫長(zhǎng)兩個(gè)月之久。利用暑期開(kāi)展這個(gè)特色讀書(shū)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，感受書(shū)中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。放假前，我們師生達(dá)成共識(shí)，繼續(xù)“尋找英雄故事”，走進(jìn)《三國(guó)演義》。</p> 二、思維導(dǎo)圖展示 三、我為名著代言 四、我想寫(xiě)一寫(xiě) 五、我想說(shuō)一說(shuō) 六、一起走過(guò)的線上釘釘閱讀之旅 七、開(kāi)學(xué)“驗(yàn)收”活動(dòng)展示 <p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)“閱讀展示活動(dòng)”將結(jié)合暑期“線上閱讀活動(dòng)”進(jìn)行下一步的延伸開(kāi)展。實(shí)現(xiàn)線上線下單元作業(yè)的有效合理結(jié)合，有效合理延伸。</p> 八、總體評(píng)價(jià)方式 <p class="ql-block"> 首先，尊重學(xué)生主體性原則：每個(gè)孩子有自己獨(dú)特的閱讀感受和閱讀體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 其次，促進(jìn)閱讀興趣和質(zhì)量的模糊性原則：這是我們整本書(shū)閱讀中最要把控好的環(huán)節(jié)。很多孩子讀了一遍又一遍，樂(lè)此不彼，有些學(xué)生可能不太喜歡故事中的一些人物或者故事情節(jié)，造成閱讀“抵觸”情緒。</p><p class="ql-block"> 再次，注重對(duì)學(xué)生的讀書(shū)導(dǎo)向和激勵(lì)性原則：鼓勵(lì)至上，保護(hù)學(xué)生的閱讀興趣，釘釘軟件里進(jìn)行線上表?yè)P(yáng)。</p><p class="ql-block"> 最后，開(kāi)學(xué)展版展示學(xué)生的閱讀過(guò)程中的作業(yè)作品。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)暑假，我們開(kāi)起了四大名著中的《三國(guó)演義》整本書(shū)閱讀之旅，接下來(lái)，四大名著，我們未完待續(xù)！</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)暑假，我們一起翻開(kāi)一本好書(shū)，用一種新的閱讀方式。</p><p class="ql-block"> 閱讀，讓我們和夏天一樣自帶光芒。好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，通過(guò)此次暑期特色的語(yǔ)文閱讀實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谑斋@閱讀的快樂(lè)同時(shí)，語(yǔ)文核心素養(yǎng)在潛移默化中滿滿提升，且讀且成長(zhǎng)！</p>