<p class="ql-block">2023年8月26日</p><p class="ql-block">欒川伏牛山鄉(xiāng)村振興人才教育中心報(bào)告廳</p><p class="ql-block">窗外，細(xì)雨綿綿，宛若跌落凡塵的精靈，曼舞輕歌，遠(yuǎn)山如黛，云霧蒙蒙，形成一幅幅云霧繚繞的水墨畫；室內(nèi)，洛陽魏書生中學(xué)的全體教師，無意留戀窗外的風(fēng)景，正專心致志地在聽洛陽市教育局原副局長(zhǎng)韓經(jīng)權(quán)老師的精彩講座《做成功與幸福的教師》。</p> <p class="ql-block">教師圈里有句老師們調(diào)侃自己職業(yè)的話：“上輩子殺豬，這輩子教書?！苯處煹穆殬I(yè)平凡而瑣碎，教師的生活清貧而艱辛。教學(xué)成績(jī)、調(diào)皮學(xué)生、家長(zhǎng)期望，各個(gè)方面的壓力讓教師壓力山大。教師如何處理好工作壓力？如何處理好與家庭的關(guān)系？如何過一種幸福完整的教育生活？韓局長(zhǎng)在這里給出了答案：做到“三會(huì)、三有、三肯”，過成功與幸福教育人生。</p> <p class="ql-block">韓局長(zhǎng)用經(jīng)典事例和相關(guān)理論闡述了三會(huì)的內(nèi)涵：三會(huì)即“會(huì)教書 會(huì)育人 會(huì)帶班”，三有即“有情懷 有愛心 有智慧”，三肯即“肯付出 肯合作 肯成長(zhǎng)”。</p> <p class="ql-block">陶行知先生說：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。韓局長(zhǎng)教育我們：每一個(gè)教師，不但要做好教書匠，也要爭(zhēng)做教育家。教書育人相輔相成，他們并不矛盾。教好書是教好人的基本前提，班主任才是真正的教師。韓局長(zhǎng)讓學(xué)生把“不想學(xué)，不會(huì)學(xué)，學(xué)不會(huì)”變?yōu)椤澳軐W(xué)、會(huì)學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)”的觀點(diǎn)與魏書生老師的教育理念不謀而合，也正是我們學(xué)校一直堅(jiān)持的。</p> <p class="ql-block">教師要關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，交給學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，推高學(xué)習(xí)境界，是教學(xué)的基本問題。韓局長(zhǎng)說，當(dāng)出現(xiàn)懷疑的時(shí)候，是教育的契機(jī)出現(xiàn)時(shí)。要想成功，不能一味失敗， 失敗是成功之母，成功是成功之父，小成功形成大成功。我們教師永遠(yuǎn)不要傷害孩子的自信心。</p> <p class="ql-block">如何做一個(gè)成功與幸福的教師？對(duì)生活樂觀，對(duì)工作愉悅，對(duì)事業(yè)熱心。尊其師，信其道。當(dāng)孩子成績(jī)出現(xiàn)大起大落，一定是學(xué)生關(guān)系出現(xiàn)了問題。師生間有三種關(guān)系：師生關(guān)系，學(xué)生關(guān)系，親子關(guān)系，老師要教導(dǎo)學(xué)生尊重老師，老師要教導(dǎo)學(xué)生尊重家長(zhǎng)，互相尊重。</p> <p class="ql-block">韓局長(zhǎng)說，知識(shí)靠學(xué)，老師只是指導(dǎo)者，引領(lǐng)者。學(xué)生學(xué)不會(huì)的原因之一是基礎(chǔ)不夠，所以日常教學(xué)中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范過程，發(fā)展素養(yǎng)。知識(shí)很重要，但不是人生的全部，走進(jìn)孩子的精神世界，讓他們有一個(gè)健康的精神環(huán)境。知識(shí)是學(xué)會(huì)的，能力是練會(huì)的，精神是教會(huì)的。</p> <p class="ql-block">教育是一條漂滿陽光的河流，愛與智慧是她的河床，我們?nèi)绱藧鬯?，這是我們的幸福。教育者和受教育者都有成功與幸福的人生。尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會(huì)成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；我們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。</p> <p class="ql-block">前人已為我們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。今天，我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：做一名幸福的教師，面掛微笑，胸懷愛心，用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)的收獲與幸福。讓三尺講臺(tái)聯(lián)結(jié)民族復(fù)興 ， 讓三尺講臺(tái)成就教師的成功與幸福！</p> <p class="ql-block">韓局長(zhǎng)課件內(nèi)容</p> <p class="ql-block">韓局長(zhǎng)經(jīng)典語錄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">尊其師，信其道，孩子成績(jī)出現(xiàn)大起大落一定是學(xué)生關(guān)系出現(xiàn)了問題。有三種關(guān)系 師生關(guān)系，學(xué)生關(guān)系，親子關(guān)系，老師要教導(dǎo)學(xué)生尊重老師，老師要教導(dǎo)學(xué)生尊重家長(zhǎng)，互相尊重。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">失敗是成功之母，成功是成功之父，小成功形成大成功。</p><p class="ql-block">成功經(jīng)歷：高人指點(diǎn)，貴人幫助，小人監(jiān)督，自己努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何做一個(gè)成功與幸福的教師？對(duì)生活樂觀，對(duì)工作愉悅，對(duì)事業(yè)熱心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">失敗是成功之母，成功是成功之父，要不斷讓孩子體驗(yàn)小成功，用小成功去換取大成功。要知道，失敗總是讓人沮喪的事，需要用成功去培養(yǎng)自信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">知識(shí)靠學(xué)，老師只是指導(dǎo)者，引領(lǐng)者。學(xué)生學(xué)不會(huì)的原因之一是基礎(chǔ)不夠，所以日常教學(xué)中一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范過程，發(fā)展素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育是一條漂滿陽光的河流,愛與智慧是她的河床 ，我們?nèi)绱藧鬯?，這是我們的幸福。</p><p class="ql-block">教育者和受教育者都有成功與幸福的人生</p><p class="ql-block">知識(shí)是學(xué)會(huì)的，能力是練會(huì)的，精神是教會(huì)的。</p><p class="ql-block">知識(shí)很重要，但不是人生的全部，走進(jìn)孩子的精神世界，讓他們有一個(gè)健康的精神環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師學(xué)習(xí)心得</p>