<p class="ql-block"> 秋風(fēng)習(xí)習(xí)風(fēng)景盛，亦是學(xué)習(xí)賦能時(shí)。 為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人，全面發(fā)展的根本任務(wù)，提高集團(tuán)化辦學(xué)全體教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，8月25日桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)全體教師齊聚桐柏進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳，展開(kāi)暑期校本培訓(xùn)。</p> 研修方案 信息融合，創(chuàng)新思維 <p class="ql-block"> 8月21日全天聆聽(tīng)陶森老師關(guān)于《信息融合學(xué)科教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思維方法》為主題的講座。</p> <p class="ql-block"> 陶森，南陽(yáng)市宛城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教務(wù)科長(zhǎng)，河南省名師、河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員、南陽(yáng)市教師教育專(zhuān)家。負(fù)責(zé)宛城區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理及部分具體課程的講授，積累了一定的培訓(xùn)、管理經(jīng)驗(yàn)。鄭州師院、湖南第一師范、韶關(guān)學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”客座講師，河南省多地市教師培訓(xùn)專(zhuān)家?guī)斐蓡T。</p> <p class="ql-block"> 多樣化信息融合技術(shù)的掌握，會(huì)讓我們更熟練使用多媒體教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂設(shè)計(jì)，享受更多的教育資源，豐富我們的教學(xué)實(shí)踐，啟迪教育智慧。</p> 集團(tuán)抱團(tuán)成長(zhǎng)，規(guī)范師德師風(fēng) <p class="ql-block"> 8月22日上午，由教體局陳仁奎書(shū)記為大家做《集團(tuán)化辦學(xué)條件下的師德師風(fēng)建設(shè)》的專(zhuān)題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 在教育工作中，我們要涵養(yǎng)高尚師德，了解自己角色定位和新時(shí)代教師隊(duì)伍的要求，明確自己的行為準(zhǔn)則，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭(zhēng)取為黨育人、為國(guó)育才。</p> 焦聚新課標(biāo)，踐行智慧數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 8月22日下午，有幸邀請(qǐng)中原名師宋君為大家?guī)?lái)的《新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué)》講座。</p> <p class="ql-block"> 宋君，現(xiàn)任教于鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校。先后榮獲全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事、2022“閱讀點(diǎn)亮未來(lái)”年度點(diǎn)燈人、第七屆當(dāng)當(dāng)影響力作家“人氣名師”、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省教師教育專(zhuān)家、中原名師、第二屆河南最具影響力教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在CN報(bào)刊中發(fā)表了500多篇教育教學(xué)文章，出版《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》《讀懂學(xué)生》等多部專(zhuān)著。先后連載數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)、數(shù)學(xué)童話(huà)400余篇，出版兒童讀物《魔力數(shù)學(xué)》叢書(shū)。先后在省內(nèi)外講座500多場(chǎng)。在教學(xué)中，一直踐行“智慧數(shù)學(xué)”的教學(xué)主張。</p> <p class="ql-block"> 宋老師提倡“智慧數(shù)學(xué)”，結(jié)合新課標(biāo)，要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中要化繁為簡(jiǎn)，化難為易，實(shí)施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的、有效的教學(xué)活動(dòng)。而有效的教學(xué)活動(dòng)是意味著我們要“讀懂學(xué)生+把握數(shù)學(xué)本質(zhì)”。生動(dòng)有趣的案例分享，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)的理論講解，讓老師們受益匪淺。</p> 規(guī)范職業(yè)行為和禮儀 <p class="ql-block"> 8月23日上午教體局王恒局長(zhǎng)為大家?guī)?lái)了《教師禮儀》的專(zhuān)題講座，從著裝禮儀、握手禮儀、師生關(guān)系、會(huì)務(wù)禮儀等方面，給老師們一一躬親示范，讓老師們從思想上高度重視社交規(guī)則，處理好與學(xué)生、與家長(zhǎng)、與同事的關(guān)系，爭(zhēng)做善于溝通型老師。</p> <p class="ql-block"> 教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，在傳播知識(shí)的同時(shí)，自己的言行舉止、文明禮儀對(duì)孩子也產(chǎn)生潛移默化的影響。我們?cè)谌粘Ｑ孕兄薪o學(xué)生樹(shù)立榜樣，在課堂上同樣遵守教師禮儀，讓教師禮儀更好的為教學(xué)服務(wù)。</p> 抓好五育并舉，重視心理健康教育 <p class="ql-block"> 8月26日下午史教授為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)《心理健康融入課堂教學(xué)》的盛宴。她把案例分享與游戲互動(dòng)交叉進(jìn)行，風(fēng)趣幽默，全場(chǎng)氣氛活躍，掌聲連連。</p> <p class="ql-block"> 作為一名教師，我們應(yīng)具備的心理健康核心素養(yǎng)包括：1.建立良好的師生關(guān)系；2. 運(yùn)用語(yǔ)言和非語(yǔ)言及時(shí)欣賞； 3.爭(zhēng)做四有好教師，要有仁愛(ài)之心；4.關(guān)注個(gè)別差異，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；5.創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍；6培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和發(fā)散思維。</p> 培訓(xùn)剪影 <p class="ql-block"> 集團(tuán)內(nèi)部9個(gè)成員校的老師們，通過(guò)三天的集團(tuán)集訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)家講座、交流分享、集體研討的方式，多維度的提升工作能力，厘清工作思路，向高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型的目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 堅(jiān)持仰望星空，我們的教育教學(xué)便能持續(xù)向未來(lái)；堅(jiān)持腳踏實(shí)地，我們的教育教學(xué)便能落地又生根。相信老師們會(huì)以培訓(xùn)為契機(jī)，凝心聚力、勤學(xué)多思、樂(lè)學(xué)善悟，開(kāi)啟新學(xué)期新篇章！</p>