<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《師生溝通技巧與心理健康》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">主講人:李錦文</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 接納失敗,增強(qiáng)自我韌性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 韌性,是一種能夠應(yīng)對任何挑戰(zhàn)的內(nèi)在力量</span></p><p class="ql-block"> 這是 李老師課堂中很大力量的兩句話,生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情,這些事情帶給自己的情緒有時(shí)候是難以消化的,李老師教我們內(nèi)視自己的情緒,管理自己的情緒,學(xué)會(huì)釋放自己的情緒,接納失敗,增強(qiáng)自我的韌性。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 溝通是雙向的、多向的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 處理好師生之間的關(guān)系,溝通就非常重要,我們總說,為什么我們和學(xué)生說了那么久,她還是不聽話,有可能就是我們在溝通上出現(xiàn)了問題。</span></p> <p class="ql-block"> 李老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):溝通一定要注意溝通技巧的運(yùn)用,而前提是要學(xué)會(huì)與學(xué)生共情,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生,聽他表達(dá)需求,讓他感受到我們的真誠,這樣我們才能有效的溝通。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。</span></p><p class="ql-block"> 李老師除了給我們講述理論知識(shí),還帶來案例,如果我們處于這種情景,我們是如何處理這種情況,又是如何與學(xué)生溝通的,給我們總結(jié)與建議。使我們發(fā)現(xiàn)了很多我們平時(shí)沒有注意到的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">今日筆記</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 卡耐基說過:“所謂溝通就是同步,每個(gè)人都有他獨(dú)特的地方,與人交際就是要求雙方取得接近一致?!?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>教師是一份要以心換心的職業(yè),因此,走進(jìn)學(xué)生,一切從有效溝通開始!</p>