<p class="ql-block"> 2023年8月26日，由杜郎口中學(xué)組織，大智銘師承辦的“新中考省級(jí)統(tǒng)一命題學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”如期舉行。?</p><p class="ql-block">? ? ? 杜郎口中學(xué)教師一行五十人，浩浩蕩蕩，信心滿滿，帶著對(duì)專題學(xué)習(xí)的熱忱與期待，歡聚在初秋如畫(huà)的杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部制定的2022版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《山東省2024年中考改革最新方案》的文件精神要求，結(jié)合杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)教育發(fā)展實(shí)際情況，我校高度重視并認(rèn)真積極主動(dòng)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?我們分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)會(huì)場(chǎng)聽(tīng)專家報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? ? ? ?語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是聽(tīng)取專家袁源老師的報(bào)告：</p><p class="ql-block">???????1.基于新課標(biāo)的語(yǔ)文命題實(shí)踐指導(dǎo)</p><p class="ql-block">???????2.面對(duì)新中考的語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略探究</p><p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block">? ? ? ?袁源老師上午的報(bào)告《基于新課標(biāo)的語(yǔ)文命題實(shí)踐指導(dǎo)》從新課標(biāo)關(guān)于中考命題、優(yōu)秀語(yǔ)文試題例析、語(yǔ)文命題展望幾方面分析的深透。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?袁源老師下午的報(bào)告《面對(duì)新中考的語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略探究》從新課標(biāo)與新中考、復(fù)習(xí)教學(xué)的常用策略、復(fù)習(xí)課的實(shí)踐探索三個(gè)方面，深入淺出地指導(dǎo)我們的教學(xué)。</p><p class="ql-block">? ? ??</p> <p class="ql-block">? ? ? ?英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)李萍教授聚焦“關(guān)注思維品質(zhì)，彰顯學(xué)科育人價(jià)值；落實(shí)立德樹(shù)人，助力學(xué)生全面發(fā)展”，從政策引領(lǐng)、理論構(gòu)建、命題策略、典例分析四個(gè)方面進(jìn)行論述，詳細(xì)解讀山西中考命題“一核、六維、四手段”，闡述七大命題策略，并對(duì)于每種題型都出示了具體的典例分析。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 英語(yǔ)老師還認(rèn)真學(xué)習(xí)了李萍老師以“堅(jiān)持素養(yǎng)立意，強(qiáng)化課程育人價(jià)值”為導(dǎo)向的2023年山西省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試題分析，李萍老師從2023年山西省中考英語(yǔ)試卷基本情況、2023年山西省中考英語(yǔ)試題特點(diǎn)及命題思路解讀和對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的建議三大方面帶我們感受有知識(shí)、有技能、有溫度的試題，并立足核心素養(yǎng)闡述對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的寶貴建議。</p><p class="ql-block">? ? ? ? 數(shù)學(xué)組向南京市教學(xué)研究室副主任，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師朱建明學(xué)習(xí)了《基于新課標(biāo)數(shù)學(xué)命題實(shí)踐指導(dǎo)》為題，從多個(gè)角度講解了命題新理念，命題新標(biāo)準(zhǔn)和命題新趨勢(shì)，讓老師們明白命題是老師成長(zhǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)。他指出命題要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，遵循“導(dǎo)向性，基礎(chǔ)性、適度開(kāi)放性”的原則，以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主要測(cè)試內(nèi)容，以緊扣教材、緊扣基礎(chǔ)、緊扣日常教學(xué)為基本命題底線、堅(jiān)持政治性、公平性、科學(xué)性、時(shí)代性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">? ? ? ? “欲窮千里目，更上一層樓”。專家們的精彩講座，亮點(diǎn)薈萃，猶如一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)老師們的心田，更如一座燈塔為老師們指明方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">? ? ? ?老師們積極思考，認(rèn)真記實(shí)、交流分享，深刻領(lǐng)會(huì)，這些不同層面的思維整合，進(jìn)一步提升了老師們的思維水平，也推動(dòng)了老師們反思水平和研究能力的發(fā)展。 </p><p class="ql-block">? ? ? ? 教師們以飽滿地?zé)崆槿硇耐度?、全方位體會(huì)，汲取前沿的學(xué)習(xí)理念與實(shí)踐操作技能，希望在自己的崗位上落地生根，發(fā)芽壯大。</p><p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? ? ? ?心有所信，方能行遠(yuǎn)。在專家深入淺出的講座中，老師們用心領(lǐng)悟，開(kāi)闊了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，為杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。</p>