【新生入園須知】期待初見以愛育愛——洪山鎮(zhèn)愛童幼兒園分園入園須知及準(zhǔn)備事項

杜鵑

小班新生入園前準(zhǔn)備攻略 轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)的日子就要來臨。爸爸媽媽們是否和孩子一起做好入園準(zhǔn)備了呢？這份新生入園準(zhǔn)備攻略請您查收，和孩子一起行動起來吧！? ?Chapter 1 孩子入園后可能出現(xiàn)的問題 ??怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。??強(qiáng)烈反抗 表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。??跑出教室一個人玩 由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小伙伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。??說謊 如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給吃飯”等。 ??階段性體質(zhì)敏感 由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。 ??尿褲子、尿床 由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。??不愿上幼兒園 抵制情緒較大，易哭鬧。 　　孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時回到親人的懷抱，突然變成一整天都看不到家人的狀態(tài)，這樣的變化會造成極大的心理壓力，從而產(chǎn)生分離焦慮，這是正常現(xiàn)象，大部分孩子會慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會傳染，如果家長在孩子面前太擔(dān)心，孩子可能更難安心，所以建議家長自己先放松再去處理孩子的焦慮。 Chapter 2 入園準(zhǔn)備 ①心理準(zhǔn)備 ? 給孩子多提供獨立與他人交往的時間與機(jī)會。 ? 要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@。 ? 要和孩子共讀相關(guān)繪本，通過生動的故事向孩子介紹幼兒園的生活。②生活準(zhǔn)備 ? 會自己用勺進(jìn)餐。 ? 讓孩子認(rèn)識自己的服裝鞋襪及其它用品。 ? 教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。 ? 請給孩子備一套替換的衣褲(最好做好標(biāo)志或?qū)懮厦?放入書包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時更換。③交往準(zhǔn)備 ? 教孩子學(xué)會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。 ? 平時不要唯孩子獨尊，避免孩子只習(xí)慣于接受別人的關(guān)照。?④行為訓(xùn)練 ? 培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴; ? 教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣; ? 會用語言與人交往。 Chapter 3 ?愉快地和孩子說再見 父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應(yīng)盡快離開。 千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。 否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。不能否定孩子的焦慮情緒 避免批評或否定孩子的分離困難。 例如，避免說“你真沒用”或”不要你這樣的孩子了”等氣話。堅持送孩子入園 父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時間，家長一旦把孩子交給老師，就要及時離開。 ?Chapter 4 家長請“不必?fù)?dān)心” 孩子喝水、如廁問題 剛?cè)雸@時，老師會時不時地提醒。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。孩子午睡問題 (擇床、換環(huán)境不適應(yīng)、睡覺不老實) 老師不會強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。孩子吃飯問題 吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。盛飯時，以少量多次為原則。 　　相信在幼兒園和家長的一致努力和配合下，新小班的小朋友們能順利度過入園關(guān)鍵期，早早適應(yīng)幼兒園的集體生活哦！