<p class="ql-block">五分鐘的高度</p><p class="ql-block">五分鐘可以爬上一個(gè)不足百米的山，輕而易舉。如果每天五分鐘呢？那么爬高山如履平地了。</p><p class="ql-block">我的女兒學(xué)習(xí)鋼琴，開(kāi)始的時(shí)候不好好練習(xí)，后天不知道她怎么在網(wǎng)上找到一個(gè)小程序，每練習(xí)十分鐘，就得到一顆星，于是她的興趣來(lái)了，每天上午放學(xué)后，什么都不干，先去琴房練琴十分鐘，就是為沒(méi)得到一顆星。我并沒(méi)有在意，心想：十分鐘能干什么？可是干什么事情就怕日積月累，兩個(gè)星期下來(lái)，她竟然背會(huì)了一手《夢(mèng)中婚禮》，并且從此愛(ài)上了鋼琴。</p><p class="ql-block">我又想起了孩子們的學(xué)習(xí)，特別是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，需要涉獵廣泛的閱讀，可是“天天作業(yè)還做不完，哪有時(shí)間讀書(shū)？老師、家長(zhǎng)抱怨。</p><p class="ql-block">我們不妨在課堂上提取五分鐘，以語(yǔ)文為例，我以前是教語(yǔ)文的，曾經(jīng)嘗試過(guò)課前五分鐘演講，老師可以劃定范圍，也可以不規(guī)定，有學(xué)生自己選文章。首先，學(xué)生要選擇自己喜歡的文章，反復(fù)朗讀，并背會(huì)，加上自己的神情、動(dòng)作，還要到講臺(tái)上，面對(duì)全體師生，這就需要學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，精心設(shè)計(jì)每個(gè)細(xì)節(jié)，充分展示自己。這一次演講對(duì)這個(gè)學(xué)生是一個(gè)大的考驗(yàn)，不但是知識(shí)的考驗(yàn)，還是心理上的考驗(yàn)，膽量的考驗(yàn)，口才的考驗(yàn)。</p><p class="ql-block">這樣一學(xué)期下來(lái)，假如一個(gè)班五十個(gè)學(xué)生的話，每個(gè)學(xué)生要輪到兩次呢？小學(xué)、初中、高中十二年的時(shí)間，等待孩子上了大學(xué)，是一個(gè)能夠站在臺(tái)上自如講話的主持人了。</p><p class="ql-block">每堂課前五分鐘的演講，雷打不動(dòng)，全班學(xué)生就要進(jìn)行五分鐘的聽(tīng)讀，聽(tīng)完之后，老師根據(jù)學(xué)生演講的內(nèi)容，設(shè)置問(wèn)題，由學(xué)生回答，不認(rèn)真的學(xué)生，是回答不出來(lái)的。</p><p class="ql-block">學(xué)生演講的內(nèi)容五花八門(mén)，各種題材的都有，班級(jí)的學(xué)生也聽(tīng)讀了五花八門(mén)的文章，提高了聽(tīng)讀能力，分析問(wèn)題的能力，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，個(gè)方面能力提高了，還怕考不出好成績(jī)？</p><p class="ql-block">莊子說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。語(yǔ)文知識(shí)的積累，是不可小覷的。而且每節(jié)課的開(kāi)始，都是不一樣的內(nèi)容，學(xué)生每節(jié)課都有新鮮感，提高了學(xué)習(xí)興趣，興趣一旦產(chǎn)生，還有什么學(xué)不會(huì)呢？</p>