<p class="ql-block"> 8月27日，是新入職教師培訓(xùn)的第三天，陰雨天沒有擊退老師們學(xué)習(xí)的腳步，老師們?cè)缭鐏淼綍?huì)場(chǎng)，帶著飽滿的熱情開始了今天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 上午，是由教師發(fā)展中心常春蘭老師的《今日種下科研樹，明朝開出幸?；ā贰惶藐P(guān)于課題研究的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 常老師從一名即將退休教師的角度，分享了教育科研對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要，同時(shí)帶大家了解了我區(qū)的教育科研管理學(xué)習(xí)如何撰寫 《課題申請(qǐng)?jiān)u審書》，了解了課題《開題報(bào)告》《安施方案》 與《研究報(bào)告》的主要內(nèi)容要求，從而跳過困擾大多數(shù)人在文本撰寫中的“坑”。讓大家爭(zhēng)取早日種下自己的教育科研樹，成就明朝樹茂盛開幸?；?！老師們受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 下午，風(fēng)帆學(xué)校袁亞新老師進(jìn)行“愛心伴孩子成長(zhǎng)”班主任培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 袁老師用溫柔的聲音朗誦了兩首小詩作為培訓(xùn)的開始。</p> <p class="ql-block"> 袁老師告訴我們作為老師，我們要讓教育變得不同凡響。袁老師用自身的經(jīng)歷啟發(fā)我們，每個(gè)孩子部是孤品，我們應(yīng)該培養(yǎng)會(huì)做事的孩子，學(xué)生的自主管理四歩一分、數(shù)、扶、査，同時(shí)把家長(zhǎng)拉入我們的同盟和他們成為盟友。</p> <p class="ql-block"> 課程結(jié)束了，老師們意猶未盡。</p><p class="ql-block"> 接下來是競(jìng)秀區(qū)新入職教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，我校陳淑月老師分享了自己的收獲。</p> <p class="ql-block"> 接下來，教師發(fā)展中心袁校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 最后，在老師們的宣誓中結(jié)束了為期三天的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 相信經(jīng)過此次培訓(xùn)，老師們一定會(huì)凝“新”聚力、蓄力前行！</p>