瓊海市嘉積第三中學(xué)2023年秋季教師全員培訓(xùn)（二）

素彩

如何緊跟時代的步伐，如何提升專業(yè)化水平，如何擔(dān)負起時代賦予的使命，這是每一位現(xiàn)代教師需要思考的問題。瓊海市嘉積第三中學(xué)致力打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍，積極為教師們的專業(yè)成長搭建平臺。2023年秋季教師全員培訓(xùn)正在持續(xù)開展中……教師們在系統(tǒng)的、高效的培訓(xùn)活動中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和育人能力等。 師德師風(fēng)警示教育講座 　　從古到今，“師德”都是一個極其神圣的詞。教師是立校之本，師德是教育之魂。只有師德高尚，學(xué)生才能“親其師，信其道”。師德師風(fēng)建設(shè)是弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本保證。 　　為切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，瓊海市人民檢察院張樂運檢察官帶來了別開生面的專題講座《關(guān)于建立侵害未成年案件強制報告制度的意見（試行）》。會上，張檢察官主要以案說法中的案例、案例分析、什么是強制報告制度三個方面講座。此次講座為教師們敲響了警鐘，警示大家要以案為鑒，恪守師德，始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，牢記育人使命，以身作則，做孩子們健康成長的引路人、強國夢想的守護者。 　　教育任重道遠，自當(dāng)策馬揚鞭！師德師風(fēng)警示教育會上，黨委李成淵書記強調(diào)，全體老師要通過師德師風(fēng)警示教育案例，嚴(yán)于律己，立師德，塑師表，鑄師德，在工作中守底線、不觸線、不越線做一名依法治教，品德高尚，受人尊重的老師。 李惠君老師開展講座 教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會心理健康教育專委會委員李惠君老師帶來了專題講座《尋找教育的勇氣——基于積極心理學(xué)的教師生涯規(guī)劃與自我成長》?；顒右潦迹罨菥蠋熓紫忍栒贂鋈w人員站起來，并帶領(lǐng)大家跟著視頻做了一套拍拍操。這一熱身活動既幫助老師們緩解了疲勞，又調(diào)動了大家參與的積極性。李老師以此為契機，引導(dǎo)老師們在工作中要學(xué)會自我覺察，進行科學(xué)的自我認知，因為對教師而言自我認同就是教育勇氣的來源。接著李老師主要從職業(yè)認同——職業(yè)現(xiàn)狀與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、清點資源——專業(yè)發(fā)展的資源優(yōu)勢、生涯規(guī)劃——自我成長與自我關(guān)照三個內(nèi)容開展講座。李惠君老師將自身的成長經(jīng)歷和科學(xué)理論相結(jié)合，為老師們講述尋找教育勇氣。李老師的講座就像是給老師們帶來了一場精神盛宴，讓我們收獲滿滿，不僅消除我們心中的困惑，也提升了我們的思維高度，更讓我們對未來的教育教學(xué)充滿了期待。 霍春蓮老師開展講座 海南省霍春蓮中學(xué)卓越班主任工作室主持人霍春蓮老師帶來了專題講座《好關(guān)系成就好教育》。霍老師根據(jù)自己20多年德育工作的經(jīng)驗，確定了“好關(guān)系成就好教育”的理念，嘗試以“關(guān)系”教育為突破口開展教育工作，“關(guān)系”教育在德育工作中具有引領(lǐng)作用，并從對于學(xué)生個人、對于老師、對于班級建設(shè)、對于年級管理四點談了自己德育經(jīng)驗?；衾蠋熤v到家校不是對立面，家校是戰(zhàn)友！家校是共同體！是雙向奔赴、彼此成全的關(guān)系！本次講座內(nèi)容豐富通俗易懂，讓我們懂得了何謂“好關(guān)系”。好關(guān)系是親近，好關(guān)系是欣賞，好關(guān)系是橋梁，好關(guān)系是動力，好關(guān)系就是好教育！ 講座小結(jié) 　　知不足而奮進，望遠山而前行。李望馨校長對今天的培訓(xùn)做了小結(jié)，他講到“功成不必在我，功成必定有我”，并要求老師們在以后的工作中做到三點：明確職責(zé)、提升自我、不變和變化。讓我們一起用實踐驗證理論，再用實踐修正理論，去實現(xiàn)教育研究真正的“從量變到質(zhì)變”。 專家講座春風(fēng)化雨，教育智慧潤物無聲！一天的培訓(xùn)，雖然短，但很精。教育的路上，到處都是風(fēng)景，只要自己一直走在路上，一定會有收獲！