<p class="ql-block"> 夏日的炎熱還未退去，五小的四樓報(bào)告廳卻散發(fā)出更高的溫度！開(kāi)學(xué)在即，充電行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始！學(xué)習(xí)的激情點(diǎn)燃了夏日的熱度！</p><p class="ql-block"> 沂堂中心小學(xué)王永勝校長(zhǎng)為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)告－－《我們一起聊教學(xué)》！</p> <p class="ql-block"> 王永勝校長(zhǎng)主要從三個(gè)方面聊起教學(xué)！</p><p class="ql-block"> 知——目標(biāo)與方向（為什么）</p><p class="ql-block"> 行——行動(dòng)與策略（怎么備）</p><p class="ql-block"> 得——收獲與反思（備怎樣）</p><p class="ql-block"> 看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然！里面包含太多的思考與探索！</p> <p class="ql-block"> 王永勝校長(zhǎng)從當(dāng)前的教育現(xiàn)狀入手，深入淺出地分析了當(dāng)下存在的各種問(wèn)題，這不禁讓我們產(chǎn)生思考！要想解決＂為什么＂的問(wèn)題，唯有行動(dòng)是破冰之法。</p> <p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)從五個(gè)方面給我們的行動(dòng)指明方向！尤其是對(duì)教材、教參的研讀、對(duì)學(xué)生的了解、學(xué)情分析做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這是一線老師備好一節(jié)課的基礎(chǔ)！</p> <p class="ql-block"> 在王永勝校長(zhǎng)的娓娓道來(lái)中，兩句話給我留下了深刻的印象！</p> <p class="ql-block"> ＂好玩＂激發(fā)＂興趣＂，＂思考＂產(chǎn)生＂深度＂，這兩句話道出了一節(jié)好課的真諦！沒(méi)有＂興趣＂的課堂何談生動(dòng)，沒(méi)有＂深度＂的課堂會(huì)有什么內(nèi)涵？那怎樣才能讓學(xué)生在＂好玩＂中愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上老師，這是值得我們共同探索的！如何讓一節(jié)課值得回味，這是值得我們共同思考的！</p> <p class="ql-block"> 有問(wèn)題就有答案！王永勝校長(zhǎng)就如何備課給予了非常清透的思路、指導(dǎo)！當(dāng)然，因材施教，因人而備，備課的方式方法不是固定的，不斷探索、創(chuàng)新才能真正意義上實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀備課。</p> <p class="ql-block"> 另一讓人印象深刻的是關(guān)于課標(biāo)的使用！2022版新課標(biāo)的投入使用，可以說(shuō)是在教育界一石激起千層浪！</p><p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的根基！現(xiàn)在各學(xué)校都在督促老師學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)。在這里，王永勝校長(zhǎng)對(duì)課標(biāo)的研讀、使用也給予了明確的方法。只要將此事落到實(shí)處，我們的課堂教學(xué)改革也并不是什么難事！</p> <p class="ql-block"> 一下午的學(xué)習(xí)，因投入讓時(shí)間變得短暫！學(xué)習(xí)活動(dòng)在王永勝校長(zhǎng)的兩句話中結(jié)束！</p> <p class="ql-block"> 非常樸實(shí)的兩句話：堅(jiān)守一張平靜安然的書(shū)桌，站穩(wěn)一塊不事功利的講臺(tái)！這其中就是一位老師從教生涯的最好初心！從教一生學(xué)習(xí)一生，以講臺(tái)為我們的人生舞臺(tái)，看學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是一位老師該有的樣子吧！</p>