<p class="ql-block"> 為了提升教師的備課能力，促進教師的專業(yè)化成長，有效提高教育教學質量，2023年8月28日， 平邑縣第二實驗小學小學數學學科在四年級二班教室開展了教師創(chuàng)新備課模式培訓會。</p> <p class="ql-block"> 數學教研員武中秋對培訓會議作了詳細講解。重點從教師備課、課堂教學、作業(yè)教學、學生習慣培養(yǎng)、試卷的批改、教輔材料的使用、集體備課等多個維度進行了深入培訓。特別介紹了本學期的工作重點。讓老師們開學伊始就心中有數。</p> <p class="ql-block">接下來是優(yōu)秀教師經驗分享。 </p><p class="ql-block">吳善麗老師的“用心澆灌，靜待花開”。吳老師日復一日年復一年地堅持讓大家感動，從隨手整理的教學反思，到精心準備的錯題匯總；從小星星到小月亮再到大大的太陽的獎勵機制；從小講師群里對每一個同學的針對性評價，到學生長期習慣的培養(yǎng)……我們從吳老師的身上，看到了她對教育的熱愛和執(zhí)著，看到了她對孩子的關心和陪伴。</p> <p class="ql-block">作為老師，我們都知道“教學有法，教無定法，貴在得法”。優(yōu)秀教師<span style="font-size: 18px;">王昌鳳結合自己多年的教學實踐，毫無保留地跟大家分享了自己的教學方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">王老師從四個方面跟大家交流：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、向課堂40分鐘要效率。教師充分備課精心上課之外，每節(jié)課要評出最佳聽課同學、最佳表達同學、最佳回答問題同學等等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二、強化訓練，注重錯題糾正。除了我們平常的計算訓練，王老師更注重了練習分類統(tǒng)計，錯題精心整理，集中反饋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三、多和家長溝通，讓家庭教育成為第二課堂。王老師深入了解每一個同學，及時向家長提出針對性的輔導建議。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>四、幫助學生分析失分原因，解決粗心大意弊端。</span></p> <p class="ql-block">第三位是青年教師宋夏。宋老師雖然從教時間不長，但在教學過程中深有自己的一套行之有效的方法。她從教學環(huán)節(jié)、有效地和學生溝通以及情緒價值三個方面跟大家分享。</p><p class="ql-block">宋老師課前充分準備，她利用網絡資源，多聽名師優(yōu)質課，再轉化成自己的上課思路。她還善于和學生交朋友，把自己的正能量無形之中傳給了身邊的每一個同學。</p><p class="ql-block"> 她說“人生沒有無用的經歷，做三四月的事，在八九月自有答案”。</p> <p class="ql-block"> 本次課堂教學常規(guī)培訓，為開學初的教學工作打了一支強心劑，為數學組新學期的工作樹立了新目標。面對接下來的教學工作，全體數學教師必將胸有成竹，篤行不怠，乘風破浪！</p>