研讀新課標把握新航向——城關鎮(zhèn)建設小學研讀課標教研活動

城關鎮(zhèn)建設小學

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘楦玫刎瀼芈鋵崱读x務教育課程標準（2022年版）》，整體提升我校教師教育教學能力；讓核心素養(yǎng)落地一線常態(tài)課堂，落實立德樹人根本任務，本著實施、推進、優(yōu)化“雙減”政策的原則。8月29日上午，城關鎮(zhèn)建設小學分教研組開展關于“新課標”解讀的教研活動。 {語文課程標準解讀}　 　　語文組長許靜靜老師通過具體試題舉例，讓教師感受到命題的發(fā)展趨勢已經由知識立意到能力立意再到素養(yǎng)立意的迭代發(fā)展，使教師認識到堅持依標命題，科學規(guī)范是基本的命題原則，命題的情境化、開放性、綜合性會進一步加強。 許老師的講座，旨在引導語文教師在新課程背景下樹立“教學評一體化”的意識，使評價不再凌駕于教學之上或游離于教學之外，而是鑲嵌于教學之中，成為教學的有機組成部分，與教學活動密切聯(lián)結，與學習過程良性互動，力求最大程度地達到課程目標，促進學生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。 {數學課程標準解讀}　　數學新課標主要介紹了“新課標”新在哪里、有哪些變化、新增了哪些內容。數學骨干教師郭存江把重點培訓放在小學學科課堂教學基本要求與課程標準。郭老師從以下三個方面進行講解：為何做？做什么？怎么做？不僅符合今年教育改革的要求，相信在長期的實踐中更能提升學生的學習能力一級教師的教學能力，真正為實現教育的改革、減輕學生學業(yè)負擔起到促力的作用。 {英語課程標準解讀} 英語組長楊麗麗老師從課程性質定位、核心素養(yǎng)主題、課程內容結構及跨學科主題學習等方面對英語新課標進行解讀與分享。另外，楊老師還以“與時俱進做新時代的新老師”為話題，與大家進行了討論交流。我們要樹立終身學習、終身培訓的意識，不斷更新觀念，勤于學習、與時俱進，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負的使命。 　　全體參訓教師認真聆聽，大膽發(fā)言，仔細思考，對照文本做筆記，根據講解勤反思。 　　千里之行，始于足下。各位參訓教師表示，將以本次培訓為契機，不斷將新標準、新理論應用于日常的課堂教學實踐，在新課程標準的引領下砥礪深耕，篤行致遠。 文創(chuàng): 楊麗麗審核: 孫衛(wèi)華