<p class="ql-block"> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。錫市第十四小學(xué)又將迎來(lái)新一屆的一年級(jí)小學(xué)生。如何幫助這群懵懂的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一年級(jí)工作的重點(diǎn)，也是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 為了幫助一年級(jí)的老師們迅速進(jìn)入角色，有針對(duì)性地解決一年級(jí)教育教學(xué)、班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，8月29日上午，第十四小學(xué)召開(kāi)“金風(fēng)吐睿，慧心分享”一、二年級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及全體一、二年級(jí)班主任參與了本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 原一年級(jí)班主任分別從關(guān)愛(ài)學(xué)生、做好學(xué)生的榜樣、規(guī)范班級(jí)管理、狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等多方面，以真實(shí)故事與鮮活典型案例，交流了班級(jí)管理心得。</p> <p class="ql-block"> 深耕班級(jí)管理多年的優(yōu)秀班主任劉芳老師向班主任老師們進(jìn)行了“做個(gè)溫暖的班主任開(kāi)始”主題分享，充分總結(jié)了日常班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的具體事例，以一年級(jí)常規(guī)教育為主要內(nèi)容，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從課堂學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、家校協(xié)同和安全教育四個(gè)方面進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 班主任孫佳星是青年班主任中的佼佼者。她提出小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而一年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。一是，良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要。二是，不吝嗇的多給予學(xué)生表?yè)P(yáng)，教育以表?yè)P(yáng)為主。俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。表?yè)P(yáng)的力量和效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評(píng)的。三是，在班級(jí)管理中，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子各方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 同樣有著豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的岳莉媛老師結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，與老師們交流了和家長(zhǎng)首次家長(zhǎng)會(huì)的注意事項(xiàng)，分享了許多班級(jí)管理的細(xì)節(jié)與技巧：比如常規(guī)要求兒歌化、課堂提示口令化、學(xué)生榜樣示范化、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制多元化、課堂活動(dòng)常態(tài)化、肢體語(yǔ)言多樣化等等，讓在座的每一位老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師從自我定位、主動(dòng)溝通、配合分工三個(gè)角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。她們強(qiáng)調(diào)，溝通、協(xié)調(diào)很重要，班級(jí)與孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)一定要及時(shí)溝通，協(xié)商如何優(yōu)化處理。科任老師們的工作既有分工又有合作，同時(shí)要互相補(bǔ)位，共同維護(hù)對(duì)方在學(xué)生、家長(zhǎng)心中的地位，在班級(jí)管理工作中只有同心協(xié)力、互敬互助才能形成合力，才能在工作中發(fā)揮潛能出色的完成工作。</p> <p class="ql-block"> “一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。副校長(zhǎng)劉志華強(qiáng)調(diào)，班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的主要力量。為進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高班主任的班級(jí)管理水平，交流會(huì)上舉行班主任幫扶結(jié)對(duì)工作。</p> <p class="ql-block"> 門(mén)校長(zhǎng)最后提到，班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷，得以發(fā)揮。班主任工作是學(xué)校管理工作的基石和抓手，是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn)。班主任工作是一門(mén)哲學(xué)藝術(shù)，更是一種匠心傳承。因此，班級(jí)共同體需要虛心學(xué)習(xí)、用心實(shí)踐、有愛(ài)心和智慧以及團(tuán)結(jié)協(xié)作。</p> <p class="ql-block"> 冰心曾說(shuō)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”。這次一、二年級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給老師們搭建了互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升了老師們班級(jí)管理工作的水平，提高了老師教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。相信在新的學(xué)期一年級(jí)老師們的工作一定會(huì)更加規(guī)范，更有創(chuàng)新，更能深入學(xué)生心田，一起幸福成長(zhǎng)！</p>