學(xué)校教育宣傳應(yīng)體現(xiàn)“五性””

教育心語(yǔ)

學(xué)校教育宣傳應(yīng)體現(xiàn)“五性”臨近中小學(xué)開學(xué)，各學(xué)校使盡渾身招數(shù)，多角度多方位多形式地宣傳介紹開學(xué)工作的動(dòng)態(tài)信息，主要包括告知類信息、師生活動(dòng)類信息和新學(xué)期的愿景規(guī)劃等幾類。這些宣傳主要是通過自媒體等平臺(tái)推出，由于社會(huì)的相關(guān)性，家長(zhǎng)學(xué)生等關(guān)注度較高?？v觀不少學(xué)校推送的宣傳報(bào)道等文化產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)有的質(zhì)量高，有的質(zhì)量差，有的具體，有的簡(jiǎn)單，有的精彩，有的粗淺。學(xué)校教育宣傳尤其是重要時(shí)節(jié)、重要活動(dòng)等宣傳報(bào)道，不僅及時(shí)向社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)生等傳播有價(jià)值的信息，而且反映代表著學(xué)校辦學(xué)品位、文化底蘊(yùn)和教育追求，對(duì)此不可掉以輕心。建議學(xué)校在教育宣傳中應(yīng)著力體現(xiàn)“五性”。1.創(chuàng)新性。在自媒體宣傳鋪天蓋地的態(tài)勢(shì)下，要讓更多的家長(zhǎng)學(xué)生及社會(huì)各界關(guān)注學(xué)校的教育宣傳，就必須以“新”取勝，增強(qiáng)吸引力。學(xué)校應(yīng)做到教育宣傳的形式視角度語(yǔ)言等新穎新鮮新奇。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段，使教育宣傳的旨目意圖等表達(dá)得具體生動(dòng)感人，具有一定的視覺沖擊力和感染力。2.教育性。學(xué)校教育宣傳不同于一般性質(zhì)的宣傳報(bào)道，他更多的承載著通過教育宣傳，向社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)等傳播教育知識(shí)政策方法等具有教育價(jià)值的內(nèi)容要素。因而學(xué)校在采寫編輯推出教育宣傳產(chǎn)品時(shí)，一定要用教育的理念視角思維規(guī)范要求去嚴(yán)格把關(guān)，做到精益求精，慎之又慎，使所推出的宣傳報(bào)道，能夠全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)教育性，使之成為教育家長(zhǎng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人的新型載體。3.真實(shí)性。真實(shí)不僅是新聞宣傳的生命，也是教育中始終倡導(dǎo)追求的本真本質(zhì)和核心。學(xué)校在對(duì)所組織開展的教育的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道時(shí)，一定要做到真實(shí)，切不可人為地夸張夸大與虛構(gòu)。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生及社會(huì)等方面發(fā)布通知類信息時(shí)，也應(yīng)做到符合法律法規(guī)的“真實(shí)性”要求，結(jié)合學(xué)校家庭學(xué)生的實(shí)際，不可過高，脫離實(shí)際。要傾聽多方面的意見建議。4.時(shí)效性。時(shí)效性是新聞報(bào)道的價(jià)值性要求。對(duì)學(xué)校而言，教育宣傳報(bào)道也應(yīng)遵循并體現(xiàn)時(shí)效性。一般而言，告知類信息和活動(dòng)動(dòng)態(tài)宣傳報(bào)道均應(yīng)做到及時(shí)、快捷。切記教育活動(dòng)事件等開展發(fā)生過去一段時(shí)間才進(jìn)行宣傳報(bào)道，這樣會(huì)使教育新聞報(bào)道成為“歷史”記述，而失去應(yīng)有的價(jià)值意義。5.連續(xù)性。在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校對(duì)教育宣傳重視不夠，忽熱忽冷，時(shí)斷時(shí)續(xù)。開學(xué)期間宣傳多、報(bào)道多，過后宣傳出現(xiàn)中斷現(xiàn)象，很少看到學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)信息報(bào)道。因此，在學(xué)校的教育宣傳中應(yīng)盡可能做到規(guī)范性、連續(xù)性，一般可按照教育宣傳報(bào)道的內(nèi)容性質(zhì)等分類進(jìn)行，以系列報(bào)道的形式，堅(jiān)持全面全程全域地宣傳報(bào)道學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)信息，使外界更好地了解學(xué)校教育，形成家校社協(xié)同育人的合力。