每一次的相遇，都是新的開(kāi)始——開(kāi)學(xué)入園準(zhǔn)備清單

兗州區(qū)文化路幼兒園

致各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：時(shí)光恰好，初秋相見(jiàn),翹首以盼的九月馬上到來(lái)了。又有一波小可愛(ài)要帶著爸爸媽媽的期望，帶著對(duì)新環(huán)境的期待，走進(jìn)幸福樂(lè)達(dá)的大家庭啦!爸爸媽媽們是否在為寶寶第一次入園而擔(dān)心呢?為了幫助寶貝們由家庭生活向幼兒園順利過(guò)渡，我們準(zhǔn)備了一份入園攻略，一起走進(jìn)文化路幼兒園大家庭啦！ 心理準(zhǔn)備 1、初步了解幼兒園和即將開(kāi)始的美好生活。    可以和寶貝一起瀏覽幼兒園抖音號(hào)、美篇號(hào)，這是一個(gè)快速了解幼兒園的窗口，也記錄著已入園孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？纯锤绺缃憬銈兊木噬睿寣氊悓?duì)幼兒園生活產(chǎn)生向往，提前感受幼兒園的幸福生活。同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友帶寶貝到幼兒園附近，熟悉自己的幼兒園。通過(guò)介紹幼兒園優(yōu)美的環(huán)境，激發(fā)寶貝來(lái)園的愿望。了解自己將來(lái)要長(zhǎng)期生活的地方并逐漸認(rèn)同，減少陌生感。 2、借助繪本故事熟悉幼兒園生活。    從孩子最喜歡的故事、圖書(shū)中，尋求克服分離焦慮的辦法。我們可以和孩子一起讀一讀下面這些繪本。借由故事的力量給孩子一些有益的引導(dǎo)和緩解入園的焦慮，會(huì)是一個(gè)很好的方法。 3、培養(yǎng)孩子的上學(xué)自豪感。    讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)即將開(kāi)始的幼兒園生活的期待，引導(dǎo)孩子把上幼兒園當(dāng)作一件自豪的、了不起的長(zhǎng)大標(biāo)志來(lái)看待，不僅使孩子等待入園的過(guò)程充滿樂(lè)趣，也同時(shí)培養(yǎng)孩子自信地邁出成長(zhǎng)的重要一步！ 生活準(zhǔn)備 培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐 　　 如果您的寶貝還不能獨(dú)立吃飯，那么您和寶貝都要加油呦！從現(xiàn)在開(kāi)始，要鍛煉孩子自己吃飯。先從用勺子吃飯開(kāi)始練起，讓孩子學(xué)會(huì)在固定的地方、獨(dú)立進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束，把自己的餐具放到指定的地方。在幼兒園寶貝們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自己的事情自己做，讓我們從進(jìn)餐開(kāi)始吧！ 培養(yǎng)如廁能力 　　許多新入園的孩子家長(zhǎng)都有這樣的困擾：面對(duì)新的環(huán)境，孩子自己不會(huì)上廁所，也不和老師說(shuō)，可能會(huì)發(fā)生尿褲子的現(xiàn)象。請(qǐng)教會(huì)孩子清楚地向老師表達(dá)自己的如廁想法，并學(xué)著獨(dú)立如廁。 培養(yǎng)午睡習(xí)慣 　　開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)循序漸進(jìn)地讓孩子適應(yīng)幼兒園作息，培養(yǎng)午休習(xí)慣并慢慢習(xí)慣獨(dú)立入睡，減輕孩子入園后的心理負(fù)擔(dān)。 培養(yǎng)初步生活自理能力 　　培養(yǎng)孩子的自理能力可以幫助他們快速適應(yīng)幼兒園生活，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪、書(shū)包及其它用品。教孩子辨認(rèn)衣服的正反面，學(xué)會(huì)穿脫衣服和鞋子。 給家長(zhǎng)的話 調(diào)整心態(tài) 　　在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵(lì)孩子入園，以樂(lè)觀的態(tài)度和積極的情緒來(lái)影響孩子。提前做好心理建設(shè)，共同克服分離焦慮，相信寶貝能夠適應(yīng)并喜歡幼兒園的生活。 相信孩子 　　給孩子樹(shù)立信心，引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決生活中的難題，堅(jiān)信孩子是有很強(qiáng)適應(yīng)能力的。您可以告訴孩子“幼兒園里的老師會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)你，有任何困難都可以請(qǐng)老師幫忙；在幼兒園，你能學(xué)會(huì)自己穿衣、洗手、上廁所，還能學(xué)會(huì)唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞，長(zhǎng)成一個(gè)特別能干的小朋友；而且，每天你還能和其他小伙伴一起玩好玩的游戲，你一定會(huì)喜歡上幼兒園的！” 相信老師     初入園，有的孩子可能會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，當(dāng)然也可能寶貝們對(duì)幼兒園一見(jiàn)如故，他們一下子就愛(ài)上了這里！因?yàn)楹⒆哟嬖趥€(gè)體差異，其適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)短也有所不一，有的很短暫，也有的孩子可能會(huì)需要更長(zhǎng)的時(shí)間。請(qǐng)您不必過(guò)于擔(dān)心，這是孩子成長(zhǎng)邁向社會(huì)的第一步。要相信老師的專業(yè)性，她們富有愛(ài)心和責(zé)任心，了解孩子的心理、會(huì)給孩子足夠的幫助。請(qǐng)信任她們，并和老師密切配合，因?yàn)榧覉@協(xié)同是解決孩子分離焦慮的“良藥”。 　　相信在幼兒園和家長(zhǎng)的一致努力和配合下，新小班的寶貝們一定能順利度過(guò)入園關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活！ 編輯：楊羽佳審核：張寧