遇見成長加油站，遇見更好的自己——外出參加陽江市特殊教育集團班主任技能培訓暨工作室聯(lián)合研修活動

陳玲

為提高我校班主任工作水平，推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，全面提升班主任教師的班級管理理論素養(yǎng)和水平。2023年8月26日，我校教師朱凌云、陳玲、葉豆豆到陽江市特殊教育學校參加了陽江市特殊教育集團班主任技能培訓班暨廣東省高飛名班主任工作室、陽江市高飛名班主任工作室、陽江市陳祎名教師工作室聯(lián)合研修活動。 Day1 　　陽江市特殊教育學校李玉坤副校長代表學校對所有到場參加培訓的老師表示熱烈的歡迎,并寄語各位老師通過此次培訓能夠提升班主任專業(yè)能力，夯實教學基礎，深化課堂教學質量，推動教學進程。 　　上午，陽江市教育局德育專干周雪燕老師為我們帶來了“專業(yè)能力大賽，助力專業(yè)成長”主題講座。周雪燕老師是廣東省名班主任工作室主持人、廣東省名班主任培養(yǎng)對象導師、廣東省名班主任工作室顧問、廣東省全國優(yōu)秀家長學校教學指導員、廣東省中小學德育指導委員會委員、廣東省中小學班主任部研究員、陽江市家庭教育講師團副團長，曾出版專著《跟隨學生一起成長》和《走在德育探索的路上》。 　　針對班主任專業(yè)能力大賽的比賽項目，周雪燕老師圍繞成長故事敘述、情景答辯、班會課設計、帶班育人方略四個模塊為我們展開敘述，并通過各種案例分析為大家深度解讀各個板塊的關鍵點。周老師叮囑老師們，在平時的工作中要善于積累，準備“三多”：多觀察、多寫、多說，在比賽中才能游刃有余，彰顯教育功底。 　　下午，李麗紅老師為我們帶來主題為“班主任能力大賽賽前輔導”的精彩講座。李老師于2021年獲廣東省中小學班主任能力大賽綜合二等獎、2023年獲陽江市班主任基本功交流活動一等獎。她注重學生心理健康和品質的培養(yǎng)，運用“三悅”理念，引導學生悅己，悅讀，悅學，不斷超越自我，并結合其豐富的參賽經驗為我們講解了應如何備賽。 　　知之愈明，行之愈篤。通過今天的學習，我們不僅加深了對班主任工作的理解，也拓展了教育思維的邊界。在未來的教育道路上，班主任會面臨各種挑戰(zhàn)和變化，憑借專業(yè)知識、工作熱情以及承擔責任的勇氣，我們一定能夠成為學生們最堅強的后盾和引路人。 Day2 　　8月27日上午，陽春市逸夫小學的杜巧老師為我們帶來一節(jié)《夢想從這里啟航》的主題講座。杜巧老師是全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、廣東省名班主任，曾獲廣東省優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽小學組情景答辯一等獎、綜合一等獎。 　　杜老師親切隨和，語言幽默，金句頻出，說話情境性強，在她的分享過程中，學員們全程熱情高漲，聚精會神，在笑聲中習得班主任與學生斗智斗勇的各種“高招”，同時也深切體會到做老師的幸福感。 杜老師讓我們切身感受到一位名班主任的優(yōu)秀在于：洞悉人性特點，精于把握學生心理，善于運用故事教育法，勤于與家長溝通，無條件悅納學生，用她那極具感染力的笑容以及充滿溫柔與愛意的話語來維護學生自尊心，引領學生求真、向善、奮進。 　　下午，深圳市福田區(qū)教育科學研究院的李楠老師為我們分享講座《為智慧的生長攜手》。李楠老師是廣東省首批名班主任工作室主持人、廣東省名班主任、廣東省名班主任導師、曾獲廣東省優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽小學組第一名，以其為班主任原型拍攝的電影《你幸福我快樂》被國家教育部、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)文列為“向全國中小學生推薦的十部優(yōu)秀影片”之一。 　　李楠老師系統(tǒng)地介紹了班主任大賽的項目設置、比賽內容、比賽規(guī)則、發(fā)展歷程等基本情況，結合自身參加比賽的經歷以及其他選手的備賽故事，為班主任提高自身素養(yǎng)提供了相關建議。她鼓勵每一位班主任老師可以抓住每一次專業(yè)成長的契機，提升自身多方面能力。她說到：我們都可以努力到無能為力，年輕人應該把握住任何一次機會，要讓人生沒有遺憾。 　　李楠老師以情景答辯類賽題為范例，從正反兩方面生動形象地分析了情景答辯類賽題的回答技巧，探討了如何演繹“好故事”這一話題，為班主任比賽提供了準備方向及相關技巧。她指出，一個好故事應當用語言描述情景，讓聽者眼前有畫面感。參賽者可以結合自身班主任經歷，給自己的成長故事做“加法”，讓故事變成專屬于自己的私人訂制?，F(xiàn)場的班主任們時而認真聽講，時而做筆記，現(xiàn)場學習熱情高漲。 Day4 　　教育智慧共演繹，同臺競技展風采。29日，陽江市特殊教育學校2023年青年班主任專業(yè)能力大賽在廣東省高飛名班主任工作室的協(xié)助下順利開展。比賽共分為四個環(huán)節(jié)：成長故事、主題班會、情景答辯、帶班育人方略四個環(huán)節(jié)。 　　比賽中，選手們各顯神通，在成長故事演講中，他們真情流露，每一個故事背后無不展現(xiàn)了他們用愛心溫暖學生，用真誠對待學生，用垂范引導學生，用尊重包容學生的點點滴滴；在班會課設計環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了他們的巧思與深厚的教學功底；在情景答辯環(huán)節(jié)中，選手們沉著應答，針對具體情景進行了機智、深刻的闡釋；在帶班育人方略展示中，點點滴滴都讓我們感受到班主任在班級管理中的專業(yè)、用心及智慧。 　　博學始于積累，智慧凝于勤思。通過幾天的培訓，我們深刻地認識到班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；更是一項智慧的工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。在未來，我們將會特教在這條道路上，不斷播撒愛的種子，收獲更多的美好與希望。 撰稿：葉豆豆陳玲朱凌云編輯：陳玲