<p class="ql-block ql-indent-1">為更好地貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，深入推進科學幼小銜接工作，幫助一年級學生實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡，江蘇師范大學附屬實驗學校小學部北校區(qū)一年級全體教師在9月1日下午開展了一年級教師教學教育管理研討會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議伊始，課程處處長鹿明嫣針對一年級的班級常規(guī)管理、習慣培養(yǎng)、路隊訓練、各科教學等方面，就如何培養(yǎng)一年級新生良好的行為習慣和學習習慣為老師們提供了行之有效的工作方法和建議。參會人員認真記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，張晶老師和高露文老師分別針對語文、數(shù)學學科做了一次詳細經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張晶老師立足新課標，緊貼課本，就識字寫字、拼音教學、閱讀等方面做了詳細的解讀。張老師建議一年級應多讀多背，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。同樣，表揚對培養(yǎng)低年級學生的自信和激發(fā)他們的學習動力也十分有幫助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此外，全體語文教師還共同商討了如何批改作業(yè)，統(tǒng)一了作業(yè)批改的具體要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高露文老師結(jié)合數(shù)學實例，詳細地介紹了自己積累的經(jīng)驗。高老師建議課堂上調(diào)動多感官，創(chuàng)設情境、以游戲、闖關(guān)等形式輔助教學，吸引學生的課堂注意力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，執(zhí)行校長曹微微為一年級老師們的教育教學和班級管理工作提供了“對癥下藥”的良方。將幼小銜接重心引領(lǐng)到“遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，讓教育回歸生活”上來。要求全體一年級教師按課程標準零起點教學，根據(jù)兒童學習實際情況適度調(diào)整教學節(jié)奏，提高教學效率。希望老師們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個“有愛、有溫度”的學習、成長環(huán)境，將賞識教育貫穿始終。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教無涯，研不止。一次活動，一番成長。師大附實校小學部北校區(qū)也會在今后的教育教學管理中，進一步優(yōu)化教學過程，更新教學理念，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教育教學質(zhì)量，共同譜寫教育新篇章！</p>