<p class="ql-block">為什么要上幼兒園?對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子到了一定年齡就要上幼兒園,那么3~6歲的孩子為什么要上幼兒園呢?主要有兩點(diǎn):(1)在3~6歲幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期實(shí)施正確的學(xué)前教育，以達(dá)到開發(fā)幼兒智力的目的；(2)在3~6歲幼兒性格形成的關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)其一生的良好習(xí)慣。智力開發(fā)我們知道智力開發(fā)就是開發(fā)大腦,大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是(0~8歲)，其中包括了(3~6歲)幼兒園的孩子。大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期也是智力開發(fā)的黃金時(shí)期，大腦發(fā)育呈現(xiàn)出遞減的趨勢(shì)，所以,早期教育影響著人一生的發(fā)展。培養(yǎng)良好的習(xí)慣一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小培養(yǎng)，在幼兒園的一日生活中覆蓋了一個(gè)孩子一生所受益的良好習(xí)慣。例如:早上入園問老師好的禮貌習(xí)慣；飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；不挑食、不剩飯的進(jìn)餐習(xí)慣；午睡的習(xí)慣；學(xué)習(xí)的習(xí)慣如果一個(gè)孩子在幼兒園階段既能開發(fā)他的智力又能養(yǎng)成一個(gè)受益終身的良好習(xí)慣，那么這個(gè)孩子未來一定是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。金言幼兒園我們有完成的課程體系，下面跟著我一起了解一下吧</p> <p class="ql-block"> ??全腦課程??</p><p class="ql-block">《趣學(xué)幼兒全腦一無字閱讀右腦識(shí)字》以開發(fā)右腦為主,協(xié)調(diào)左右半腦,達(dá)到全腦開發(fā)為目的。我們的課程抓住了3~6歲幼兒園所實(shí)施教育的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):(1)開發(fā)幼兒的智力；(2)培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。課程將健康、科學(xué)、社會(huì)和藝術(shù)領(lǐng)域貫穿到語言領(lǐng)域中，且具有益智性，豐富性、多樣性、可操作性強(qiáng)、簡(jiǎn)單易懂等優(yōu)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">《趣學(xué)全腦思維擴(kuò)展》主要包括三大板塊:“右腦擴(kuò)展訓(xùn)練”“右腦速記訓(xùn)練”“右腦手繪訓(xùn)練”“右腦拓展訓(xùn)練”內(nèi)容涉及認(rèn)知、思維、創(chuàng)意、自然、空間、時(shí)間、數(shù)學(xué)等通過觀察，推理多方面開發(fā)幼兒智力，具有益智性、豐富性、多樣性、可操作強(qiáng),根據(jù)不同年齡段,由易到難，實(shí)現(xiàn)左右腦的共同協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒智力“右腦速記訓(xùn)練”充分發(fā)揮右腦形象思維功能，以右半腦為核心，協(xié)調(diào)左右半腦，將字詞形象化，通過想象串聯(lián)成一句話或一個(gè)小故事,使復(fù)雜、抽象不好記憶的知識(shí)內(nèi)容變得直觀,使學(xué)習(xí)變得輕松、愉快,實(shí)現(xiàn)右腦開發(fā)與快速掌握知識(shí)的目的。“右腦手繪訓(xùn)練”是通過理解兒歌,把內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖像進(jìn)行繪制，在這過程中開發(fā)了幼兒的想象力理解能力，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)自身的智力潛能，并提高孩子的綜合能力與素質(zhì)。整套課程以右腦形象思維法為基礎(chǔ)，讓幼兒逐步掌握這套學(xué)習(xí)快,記憶牢的方法，領(lǐng)悟這套方法的精髓,為以后的學(xué)習(xí)、記憶大量的知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">“右腦速記訓(xùn)練”充分發(fā)揮右腦形象思維功能，以右半腦為核心，協(xié)調(diào)左右半腦，將字詞形象化，通過想象串聯(lián)成一句話或一個(gè)小故事,使復(fù)雜、抽象不好記憶的知識(shí)內(nèi)容變得直觀,使學(xué)習(xí)變得輕松、愉快，實(shí)現(xiàn)右腦開發(fā)與快速掌握知識(shí)的目的。</p> <p class="ql-block">“右腦手繪訓(xùn)練”是通過理解兒歌,把內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖像進(jìn)行繪制，在這過程中開發(fā)了幼兒的想象力,理解能力，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)自身的智力潛能，并提高孩子的綜合能力與素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">整套課程以右腦形象思維法為基礎(chǔ)，讓幼兒逐步掌握這套學(xué)習(xí)快,記憶牢的方法，領(lǐng)悟這套方法的精髓,為以后的學(xué)習(xí)、記憶大量的知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> ??直呼拼音??</p><p class="ql-block"> 通過畫圖畫，講故事，繞口令等形式讓寶貝一個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)26個(gè)聲母不混淆，獨(dú)特的教學(xué)方式從而達(dá)到直呼的效果</p> <p class="ql-block">藝術(shù)可以讓我們的生活更幸福，因?yàn)樯钪刑幪幱忻佬g(shù)，處處有藝術(shù)，小到一支鋁筆,大到一座房子，都是通過美術(shù)創(chuàng)造出來的，所以學(xué)習(xí)美術(shù)可以讓我們的生活更美好。藝術(shù)還可以讓小朋友們提升學(xué)習(xí)興趣與能力。畫畫要用到線條，小朋友們學(xué)習(xí)寫字時(shí)也會(huì)用到線條。三歲學(xué)畫畫，四歲開始動(dòng)筆的時(shí)候，小朋友們會(huì)寫得一手好字，這就是文字藝術(shù)。畫畫講究結(jié)構(gòu)造型,寫字也講究結(jié)構(gòu)造型。親愛的小朋友們動(dòng)動(dòng)小手，讓美麗的線條在小手里奔放,創(chuàng)造屬于自己的天馬行空吧!藝術(shù)可以提升寶寶的審美能力、欣賞能力、陶冶情操，做一個(gè)有高尚情操素養(yǎng)的寶寶。此畫冊(cè)年齡段劃分明確,符合幼兒《指南》精神，讓寶寶們?cè)谧杂煽鞓返幕A(chǔ)上感受藝術(shù)、欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、表現(xiàn)藝術(shù)，同時(shí)想象力、創(chuàng)造力、欣賞力得到全面的開發(fā)，再通過三到六歲藝術(shù)技能的創(chuàng)作手法，為寶寶未來的藝術(shù)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> ??兒童創(chuàng)意坊??</p><p class="ql-block">《兒童創(chuàng)意坊》有趣的課程讓寶貝們通過撕貼，開發(fā)孩子的想象力，創(chuàng)造力，打破傳統(tǒng)的復(fù)制黏貼。每個(gè)孩子都是未來的藝術(shù)家，我們要引導(dǎo)孩子而不是禁錮他們的思想。我們的美術(shù)也是可以參加考級(jí)的奧！給孩子一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作的空間，還孩子一個(gè)大概一樣的思維。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)頭腦=科學(xué)頭腦，3-6歲是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的黃金時(shí)期，關(guān)鍵時(shí)期，博林右腦速算課采用科學(xué)的右腦圖形記憶法，培養(yǎng)幼兒記憶力，計(jì)算力，注意力和邏輯思維能力，在數(shù)學(xué)意識(shí)的啟蒙關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，打造最強(qiáng)大腦！最終做到百以內(nèi)進(jìn)退位加減混合計(jì)算結(jié)果脫口而出。寶貝們隨著圖形對(duì)數(shù)感的加強(qiáng)，孩子們腦中的影像逐漸建立，透過影像的仿真操作，即產(chǎn)生心算的功能，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后，思維的敏捷性會(huì)極大的提高，腦圖象的形成和運(yùn)用就是右腦形象性思維的體現(xiàn)。孩子即可掌握到高人一籌的計(jì)算能力和記憶能力</p> <p class="ql-block"> ?? 全腦速算課程??</p><p class="ql-block">打破傳統(tǒng)數(shù)手指，死記硬背模式，運(yùn)用游戲玩中學(xué)，涵蓋了口算，筆算，心算的精華，讓孩子由淺到深，由易到難，從而促進(jìn)寶貝思維能力，讓幼兒腦眼口耳同時(shí)運(yùn)用，達(dá)到一百以內(nèi)以及更多位數(shù)的混算）</p> <p class="ql-block">書籍是知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶。閱讀，是孩子探索未知重要的途徑，是將要伴隨孩子一生成長(zhǎng)的話動(dòng)。閱讀可以打開孩子的視野，促進(jìn)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。《獨(dú)立閱讀》讓孩子在早期發(fā)展頭語言的同時(shí)，便萌生對(duì)書面語言的興趣。在好奇心和求知欲的驅(qū)動(dòng)下,孩子會(huì)主動(dòng)在閱讀中憑借色彩、圖像、文字來理解讀物，感受書面語言的魅力,在閱讀中可以指出熟悉的文字，讀出正確的讀音，理解詞匯的含義，并嘗試使用新掌握的詞句;可以感受語言的規(guī)范和優(yōu)美，增加孩子的詞匯量，做好從口頭語言向書面語言過渡的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> ??福利閱讀??</p><p class="ql-block">《獨(dú)立閱讀》的理念，不僅僅是提升孩子閱讀的能力，更是對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和行為品格的塑造，讓孩子拿起圖書、心無旁整、獨(dú)立閱讀。</p> <p class="ql-block"> ??瑪魯英語??</p><p class="ql-block"> 線上線下結(jié)合教學(xué)，線上外教老師，線下有我們專業(yè)的英語老師教課，氣氛活躍，游戲新穎，能調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)積極性，通過看，讀，說來學(xué)習(xí)我們的幼兒英語</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??金言編程課??</p><p class="ql-block">編程課培養(yǎng)幼兒計(jì)算思維。基于建構(gòu)主義理論和問題化教學(xué)方式</p><p class="ql-block">口袋烏龜?shù)?lt;/p><p class="ql-block">三大核心目標(biāo)：</p><p class="ql-block">? 學(xué)會(huì)“學(xué)” - 探究式的學(xué)習(xí)模式?；诮?gòu)主義理論，讓孩子們學(xué)會(huì)通過探索和發(fā)現(xiàn)，“搭</p><p class="ql-block">建”自己知識(shí)。讓孩子們成為自主的學(xué)習(xí)者</p><p class="ql-block">? 學(xué)會(huì)“用”- 基于問題化教學(xué)方式，通過游戲化的任務(wù)，培養(yǎng)孩子們應(yīng)用知識(shí)去解決問題的</p><p class="ql-block">綜合能力。讓孩子們成為機(jī)敏的思考者</p><p class="ql-block">? 學(xué)會(huì)“教” – 掌握計(jì)算思維的核心。通過系統(tǒng)性的課程從小培養(yǎng)計(jì)算思維能力。讓孩子們成</p><p class="ql-block">為未來科技的駕馭</p> <p class="ql-block"> ??專注力課程??</p><p class="ql-block">專注力的培養(yǎng)不僅可以使幼兒上課認(rèn)真聽講，提高做事效率，而且可以使幼兒獲得成就感，增加自信心，給自己帶來良好而持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> ??自理能力培養(yǎng)??</p><p class="ql-block">勞動(dòng)即生活，生活即教育。[抱抱你]</p><p class="ql-block">生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步。獨(dú)立是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，成人適時(shí)的放手，讓孩子成為自己，成為更好的自己。[愛心]</p> <p class="ql-block"> ??平衡車騎行??</p><p class="ql-block">提高肢體協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒身體，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情</p> <p class="ql-block"> ??科學(xué)課??</p><p class="ql-block">課程安排是為了讓寶貝們親近自然喜歡探究，對(duì)喜歡的事物能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征，能夠根據(jù)觀察的結(jié)果，大膽的提出問題并解決問題。鍛煉寶貝的觀察能力，能夠初步體會(huì)植物和人類的關(guān)系</p> <p class="ql-block"> ??音樂課??</p><p class="ql-block">幼兒熟悉音樂旋律并能跟著旋律的變化做出不同的動(dòng)作，幼兒合著音樂節(jié)奏,大膽創(chuàng)編動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，幼兒在律動(dòng)游戲中,感受音樂律動(dòng)的美及快樂,愿意投身到音樂活動(dòng)中去</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??中國(guó)舞??</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒舞蹈的方向感，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感,按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,同時(shí)發(fā)揮幼兒的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block">??????金言幼兒園招生報(bào)名中~</p><p class="ql-block">??????招生老師:孫老師 張老師</p><p class="ql-block">??????招生電話:13932193925（同微信）</p>