<p class="ql-block">寫在前面的話：</p><p class="ql-block"> 從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。幼兒園和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式、教育環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系等都存在很大差異，對(duì)于一年級(jí)的孩子們都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程。為了和家長(zhǎng)們一起，幫助孩子順利完成這一里程碑式的轉(zhuǎn)變，幫助他適應(yīng)小學(xué)生活，讓他愛上學(xué)，愛這個(gè)學(xué)校，成功點(diǎn)燃他求知的欲望和對(duì)學(xué)校的熱情，我們學(xué)校為這些可可愛愛的孩子們精心準(zhǔn)備了一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)及養(yǎng)成教育課程。您拿到的新生成長(zhǎng)手冊(cè)，將是我們一起陪伴孩子順利通關(guān)的最好見證。相信各位家長(zhǎng)會(huì)竭盡所能地全情參與，滿分配合。</p> 課程內(nèi)容 <p class="ql-block"> 趕緊來了解一下您的孩子在接下來近一個(gè)月的時(shí)間里將經(jīng)歷的入學(xué)適應(yīng)性課程吧！大家可以翻看手冊(cè)第3-5頁(yè)的《課程圖譜》進(jìn)行具體了解。其中圖譜第5列“家庭作業(yè)”是需要您配合孩子完成的實(shí)踐性作業(yè)，期待您的大力支持！</p> 第一階段：一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)小學(xué)生活 <p class="ql-block"> 9月3日，您和孩子一起進(jìn)行了校園探秘?？粗咝牡哪鷰е⒆邮煜ば@，耐心為他介紹他的學(xué)校，我們真心為家長(zhǎng)們點(diǎn)大大的贊。我們從兒童需求出發(fā)選擇了教室、廁所、老師辦公室、放學(xué)區(qū)域，這幾個(gè)地方孩子們?nèi)ミ^了，上學(xué)第一天就更有安全感了。</p> <p class="ql-block"> 9月4日是上學(xué)第一天，孩子們將獨(dú)立走進(jìn)校門，獨(dú)自走進(jìn)教室，您放心嗎？讓我們一起給予孩子足夠的信心吧！當(dāng)然，我們也安排了志愿者為迷糊的小孩提供幫助，您就放心吧！</p> <p class="ql-block"> 9月4日，孩子們還將迎來小學(xué)第一次的開學(xué)典禮。接下來的課堂上，我們的道德與法治老師領(lǐng)著這一群孩子們玩游戲擴(kuò)大他們的交友面，引導(dǎo)他們好友大搜索，根據(jù)共同的興趣愛好去認(rèn)識(shí)更多朋友。孩子們?cè)谛碌沫h(huán)境里有朋友了，就解決了焦慮的問題，有了安全感，他就樂意來上學(xué)了。回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子與您分享今天交到的好朋友，強(qiáng)化這種安全感，您在第8頁(yè)口頭和孩子分享，為他加油哦。</p> <p class="ql-block"> 9月5日，我們老師們帶孩子們認(rèn)識(shí)了各學(xué)科的老師,每一位科任老師精心準(zhǔn)備圖片和視頻將為孩子們呈現(xiàn)了自己積極向上,多才多藝的一面。孩子們滿心期待著與各科老師見面,心與心的距離一下子拉近了不少！回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子說說認(rèn)識(shí)的老師，語(yǔ)文老師姓什么，是男是女，長(zhǎng)什么樣……說得越多越好。還可以聊一聊今天交到的新朋友，繼續(xù)昨天的話題。孩子們也將去大哥哥大姐姐觀摩課堂，建立小學(xué)課堂初體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 9月6日，我們將通過《上課了》這一課來建立日常教學(xué)常規(guī)，了解課堂的基本規(guī)范,學(xué)習(xí)一些基本的口令和對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，回家以后您可以和孩子在家里進(jìn)行角色扮演，模擬上課的情景，演示課堂常規(guī)。家長(zhǎng)們每天可以回家和孩子聊一聊，記錄孩子每天的課堂表現(xiàn)。一段時(shí)間以后，我們比一比誰(shuí)的笑臉多??</p> <p class="ql-block"> 9月7日，我們課上學(xué)習(xí)的是《校園里的號(hào)令》,前面已經(jīng)聽了兩天的鈴聲了，孩子們已經(jīng)有所體驗(yàn)了，再來交流為什么要聽鈴聲的“指揮”,知道了學(xué)校里有哪些鈴聲,懂得了聽號(hào)令見行動(dòng)，這樣是非常符合兒童的認(rèn)知規(guī)律的。當(dāng)天回家請(qǐng)孩子演示給您看，什么鈴聲該怎么做，當(dāng)然還可以繼續(xù)交友的話題。</p> <p class="ql-block"> 上學(xué)第一天，孩子們已經(jīng)經(jīng)歷了一次常規(guī)升旗儀式。這一天，孩子們將了解到校園里特殊的號(hào)令，升國(guó)旗的時(shí)候要怎么做啦，廣播體操鈴聲響了怎么去操場(chǎng)啦，眼保健操是怎么一回事啦，消防疏散演習(xí)怎么搞啦。當(dāng)天回家，就可以演示升國(guó)旗的時(shí)候要怎么做，通過看微課，學(xué)習(xí)眼保健操。學(xué)得怎么樣，我們可以通過進(jìn)度條來表示，記得要找準(zhǔn)穴位，掌握手法，注意節(jié)奏喲！</p> <p class="ql-block"> 到9月11日，孩子們?cè)谛@里生活有一陣子，會(huì)遇到了一些困難，那么我們老師將直面這些難題，幫助孩子們找到解決辦法，明白了遇到了困難要“請(qǐng)人幫忙”,請(qǐng)人幫忙“要有禮貌”，通過演一演學(xué)會(huì)了具體該如何做,如何說，進(jìn)一步幫助學(xué)生獲得愉快積極的體驗(yàn)?；丶夷梢院托∨笥岩黄鹆囊涣倪@個(gè)話題，更好地幫助到他。我們還可以幫助孩子記錄下這些他幫助別人，他得到別人幫助的暖心小事，這一定會(huì)成為同學(xué)間、師生間溫暖的回憶??</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一周多的時(shí)間，老師們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，收集到一些學(xué)生課間活動(dòng)的素材，到了9月12日，我們教學(xué)生下課鈴聲一響，把上一堂課的書收起來，下一堂課的書收進(jìn)去，去上廁所，玩耍，鈴聲響了回教室，喝水，靜靜地伏好。孩子們還會(huì)學(xué)到更多更文明更安全的課間游戲,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。那么回家以后您做什么呢？讓孩子們跟您分享課間游戲，您也可以教孩子幾個(gè)課間可以玩的游戲，玩什么、怎么玩也是要教的哦。</p> <p class="ql-block"> 吃飯這件事絕不能馬虎，孩子們將在課堂上學(xué)習(xí)《吃飯有講究》，知道吃飯要講究衛(wèi)生,學(xué)會(huì)正確的洗手方法,也懂得了餐桌上的基本禮儀?；丶艺?qǐng)他為您演示一下七步洗手法吧。同時(shí)為了幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還將參與“餐桌禮儀之星”線上線下打卡活動(dòng)，21天以后，我們將根據(jù)線上打卡情況，進(jìn)行階段性評(píng)比哦。</p> <p class="ql-block"> 孩子們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)域?qū)⒅饾u擴(kuò)大，需要熟悉更多的空間，2.0版本的校園探秘將上演，校園里將到處是充滿溫情的畫面，大手牽小手，一高一矮，篤定與從容，好奇與期待。攥得緊緊的兩雙小手里，傳遞的是被信任的自豪，是被照顧的心安，是一種美好的傳承。孩子們當(dāng)天肯定有許多歡喜想與您分享，請(qǐng)您做一個(gè)耐心的傾聽者。</p> <p class="ql-block"> “高高興興來學(xué)校，平平安安把家回”是我們共同的愿望。9月15日，孩子們將在課上認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,了解了與自己生活有關(guān)的交通安全知識(shí)。周末兩天您的參與很重要哦，住同一個(gè)地方的可以結(jié)隊(duì)，一起走一走上學(xué)的路，家長(zhǎng)們可以隨手拍下路上顯著性的標(biāo)志，幫助孩子們涂鴉“我的上學(xué)路上”。到了第三周周一，也就是9月18日，孩子們將在課堂上來分享“我的上學(xué)路上”。不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一，讓我們的孩子有生存的能力。</p> <p class="ql-block"> 放學(xué)以后，在家里的時(shí)間很長(zhǎng)，回家玩什么，怎么有創(chuàng)造性地玩也是一門學(xué)問哦，《玩得真開心》一課中我們將開展游戲大分享，孩子們也會(huì)知道要玩得安全玩得文明。</p> <p class="ql-block"> 《別傷著自己》孩子們?cè)谡n堂上將了解家庭生活中常見的安全問題，學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本方法，有了一定的安全與防護(hù)意識(shí)?；丶夷头判淖屗o您處理傷口，情景扮演一下。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們將用兩次課來學(xué)習(xí)《早睡早起》。知道為什么要早睡早起，怎樣才能夠早睡早起，怎樣才能獨(dú)睡，怎樣才能堅(jiān)持做到這些。特別是到了冬天，早睡早起將是一個(gè)小難題。在手冊(cè)19頁(yè)，安排了“我是作息小達(dá)人”“我可以一個(gè)人獨(dú)睡了”打卡，幫助您引導(dǎo)孩子在家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天睡足10小時(shí)，基本完成獨(dú)睡～</p> <p class="ql-block"> 三周課程結(jié)束后，孩子們需要對(duì)自己的一日常規(guī)做一個(gè)梳理，把學(xué)校一日常規(guī)和家里的一日常規(guī)結(jié)合結(jié)合起來，知道什么時(shí)候要做什么，該怎么做。</p> 第二階段：一步步養(yǎng)成好習(xí)慣 <p class="ql-block"> 各班將繼續(xù)建立具有班級(jí)特色的管理制度，希望家長(zhǎng)們配合老師一起共同使用，密切關(guān)注，共同陪伴孩子們快樂成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)階段，正是孩子們成長(zhǎng)的拔節(jié)孕穗期，小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的拔節(jié)孕穗期，而小學(xué)階段的一年級(jí)的入學(xué)教育，就是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)重中之重，做好了這一個(gè)以后，接下來，其他的都引刃而解，就可以慢慢地、好好地、不斷地朝好的習(xí)慣，去引導(dǎo)、培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 衷心的希望，我們能夠共同努力，讓好習(xí)慣成就好人生！</p>