<p class="ql-block">教師簡(jiǎn)歷：</p><p class="ql-block"> 王紅 現(xiàn)就職于鳳玖啟航幼兒園，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，對(duì)待工作盡職敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心去對(duì)待每位幼兒，用行動(dòng)去感化每位家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">師德主題：</p><p class="ql-block">不忘初心，為愛(ài)堅(jiān)持</p> <p class="ql-block"> 教師的職業(yè)是平凡的，它沒(méi)有驚天動(dòng)地，氣吞山河的氣勢(shì)，也沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎?？删驮谶@平淡、瑣碎中，就在我的身邊。</p> <p class="ql-block">記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷，而我又是個(gè)最怕冷的人。做操時(shí)我感覺(jué)特別的冷于是不停的搓手糖寶跑到我的身邊問(wèn)我：老師你很冷嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：是呀老師好冷，糖寶說(shuō)：老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，不用，還沒(méi)等我說(shuō)完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑過(guò)來(lái)，把他們那一雙雙小手伸到我手里，王老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，在那一瞬間，一雙雙肉乎乎、暖融融的小手，給了我一股暖流，此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，再也沒(méi)有任何言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)都不能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她們的美麗是無(wú)法用任何的詞句形容的，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩子。</p> <p class="ql-block"> 我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而源泉就來(lái)自于我的孩子們。是他們給了我無(wú)限的愛(ài)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的孩子想剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)，我在幼兒園的每一天，看到的是童真和天真無(wú)邪，感觸到的是同行的美麗可愛(ài)，欣賞到的是同年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大后，也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感，世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，也就選擇了微笑與快樂(lè)，感動(dòng)與幸福。</p> <p class="ql-block"> 小苗不一定天能把長(zhǎng)成參天大樹(shù)，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，但是生命的光彩是無(wú)限的，我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處煛?amp;nbsp;</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王紅</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯：韓敏</p>