<p class="ql-block"> 教學(xué)是核心，教研是靈魂，備課是關(guān)鍵。為進一步完善新學(xué)期的教研策略與方案，規(guī)范教師們的教學(xué)行為，進士小學(xué)英語組的老師們帶著決心與信心，勇氣與堅持，8月28日上午，我校以年級為單位，分年級進行開學(xué)前的集體備課和任務(wù)單的研討。</p> 抓實常規(guī) 提質(zhì)增效 <p class="ql-block"> 在新學(xué)期的第一次備課會議上，教研組長郭夢捷老師對集體備課的時間、地點、內(nèi)容和要求做了規(guī)定，要求每一位集體備課，老師們一個也不能少。希望大家及時調(diào)整工作狀態(tài)，以飽滿的激情投入到新學(xué)期工作中，在集體備課中發(fā)揮團隊智慧，互相學(xué)習(xí)和借鑒，繼續(xù)抓實“雙減”要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化備課質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 備課前，老師們重溫了學(xué)校集體備課制度。備課中，各年級老師對開學(xué)第一課及第一教學(xué)單元進行整體設(shè)計和預(yù)習(xí)單設(shè)計，在主講人詳細(xì)闡釋編者意圖、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、知識（技能）重難點、課時內(nèi)容分配、設(shè)計理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計、任務(wù)單設(shè)計后，老師們各抒己見，結(jié)合自己的教學(xué)實際進行交流。備課氣氛熱烈。</p> 資源共享 凝心聚力 四年級Grade4 <p class="ql-block"> 四年級由李春玲老師闡述了四年級英語第一單元教學(xué)工作的計劃與安排，她從主題、語篇分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點以及教學(xué)過程等方面分享自己的備課內(nèi)容。同時也提出了自己在單元整體教學(xué)設(shè)計過程中的幾點困惑：1.教學(xué)目標(biāo)怎樣抓重點？課后作業(yè)如何高效安排？參會的老師們暢所欲言，集思廣益，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確第一周的教學(xué)目標(biāo)，并都表示通過此次教研活動收獲頗深，期待以更積極的面貌投入教學(xué)工作中。</p> 五年級Grade5 <p class="ql-block"> 五年級由潘柳霏老師主備。分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、課堂教學(xué)設(shè)計意圖等多個方面與各位老師進行交流。大家積極發(fā)言，各抒己見。潘老師的備課教學(xué)設(shè)計意圖明確，教學(xué)流程清晰，課堂活動重視對話教學(xué)，培養(yǎng)孩子完成角色扮演活動；教學(xué)設(shè)計符合高年級英語的年齡特點。同時給大家也提出了一些實在的建議：如孩子們剛結(jié)束暑假，課前利用預(yù)習(xí)單和熱身活動去激活孩子，activity 1和activity 2自然銜接。</p> 六年級Grade6 <p class="ql-block"> 六年級主備人是郭夢捷老師。郭老師通過PPT進行了六上第一模塊的教學(xué)內(nèi)容備課思路，郭老師從主題、主題意義、語篇分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)流程設(shè)計思路、教學(xué)知識的拓展和延伸等內(nèi)容進行講解，最終達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。同時郭老師強調(diào)開學(xué)第一課首先是再次強化讓學(xué)生們知道英語學(xué)科的地位及學(xué)習(xí)英語的重要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強學(xué)好英語的自信心；其次通過開學(xué)第一課加強學(xué)習(xí)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課、作業(yè)等習(xí)慣；幫助學(xué)生們做好新學(xué)期規(guī)劃，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> 砥礪前行 揚帆起航 <p class="ql-block"> 自新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，教師們在集體備課中理解課程標(biāo)準(zhǔn)提出的新理念、新要求，認(rèn)識核心素養(yǎng)的育人價值，并不斷在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，不斷總結(jié)優(yōu)化方法。</p><p class="ql-block"> 本次備課活動，老師們在參照學(xué)校制定的集體備課計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實際情況來不斷調(diào)整、完善研討內(nèi)容，從而讓研討活動能夠更加具有針對性和實效性，并認(rèn)真做好集體備課記錄。集體備課前，備課組長對集體備課的內(nèi)容再次研讀課標(biāo)、研讀教材、分析學(xué)情、查找課外資料及各個環(huán)節(jié)的設(shè)計。在集體備課活動中，備課組長也會先進行教材單元的整體分析，再根據(jù)各個單元的內(nèi)容及特點而從中精心挑選一節(jié)最有研究價值的內(nèi)容進行深入、細(xì)致地分析和講解，并把自己的設(shè)想、困惑都一一拋出來，以供大家討論。</p><p class="ql-block"> 教師們根據(jù)備課組安排分工，針對自己主備的一課精心準(zhǔn)備并進行展示，教師們暢所欲言、各抒己見，從備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練方面入手，統(tǒng)一了教學(xué)目標(biāo)，確立了教學(xué)重難點，最終定下教案，由個性達(dá)到共性，無論是過程設(shè)計、板書和作業(yè)布置，都充分發(fā)揮了集體智慧。</p>