“集體備課促成長，砥礪前行同綻放”，?？谑械诰胖袑W海甸學校初三數(shù)學組集體備課簡報

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“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，是生命溫暖生命的過程”，為了進一步深化初三數(shù)學的課堂教學，努力構(gòu)建有效課堂，初三數(shù)學組集體備課活動于9月5日下午3點，在學校教學樓三樓會議室如期進行。 會議議程如下：1.傳達學校教導(dǎo)處教學工作精神。2.班級情況介紹，教學情況探討。3.集體備課、聽課、評課。 一、傳達會議精神 　　初三數(shù)學組召開落實學校教導(dǎo)處教學工作會議精神。會議強調(diào)每位教師要做到落實常規(guī)檢查、善于每周總結(jié)等的長效機制，同時每位教師要深入課堂、跟蹤教研，規(guī)范備課、上課、課后作業(yè)等系列教學行為，提升教研力、反思力和專業(yè)力，促進學校數(shù)學的教育教學質(zhì)量穩(wěn)中求進，教師課堂教學水平逐步提高。 二、教學探討 　　教育的核心是“立德樹人”，而數(shù)學教育中的“立德樹人”，是以數(shù)學學科核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)，通過數(shù)學學習而逐步形成的具有數(shù)學特征的關(guān)鍵能力、必備品格與價值觀念。本次初三數(shù)學組老師在探討交流中，結(jié)合初三學生實際情況，大家一致認為，課堂教學應(yīng)該立足于教材，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，只有改進備課方式，改進課堂教學與教學評價，才能提高教學水平與教研實效，才能提高課堂效益，進而提高教學質(zhì)量。 三、集體備課，聽課，評課 　　集體備課開始，先由主備老師高廣月對所備課的教學內(nèi)容與方法分析、教學目標與學情分析、教學重點、教學難點、教學環(huán)節(jié)的處理等進行了詳略的說課。接著其他老師把自己的一些疑問、教學設(shè)想、有新意的地方拿出來交流、討論，思考，大家取長補短，最終達成共識。 　　數(shù)學科組長對該教師的教學方法，教學設(shè)計、練習的設(shè)計等提出有針對性的建議。教育的發(fā)展決定了教學活動不是一個人的事情，而是集體智慧的結(jié)晶。只有集體的共同努力，才能成功面對和解決教學中的很多問題。 交流課 　　高廣月老師課堂第一部分是基礎(chǔ)史實梳理，夯實學生的基礎(chǔ)；第二部分是課堂重點問題探究，解決復(fù)習過程的疑難，課堂中講練結(jié)合，本務(wù)實有效，上課過程中注重細節(jié)，關(guān)注教學各環(huán)節(jié)的有效性，從容扎實。 　　集體備課的目的是讓數(shù)學組的教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，拓展教學思路。通過這次集體備課老師們相互借鑒，相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化了教學方案，減輕了教師負擔，增強了課堂效果，提高了教學質(zhì)量，是教師自我成長的有效途。 　　俗話說：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。一個人走路可以很快，一群人走路可以更遠。通過這次備課，老師們明確了教學目標和教學方法及教學措施，利用集體備課展開討論，明確教學思路客觀的設(shè)計教學過程，讓學生真正學到知識掌握知識。集體備課，大家共同進步共同成長，利己利人，何樂而不為。期待著我們下一次的精彩備課！ 圖文編輯：李強審核：謝一虹 ?？谑械诰胖袑W海甸學校初三數(shù)學組2023年9月5日