<p class="ql-block"> 昨天，讀了一篇《一代中專生命運(yùn)之變：當(dāng)年成績(jī)優(yōu)異才能上，更多人在基層奉獻(xiàn)》的文章。文章對(duì)中國(guó)中等專業(yè)學(xué)校的教育進(jìn)行了評(píng)述、追憶，對(duì)一代中專生、中師生的人生經(jīng)歷給予了太多的同情與尊重性的描述。觸動(dòng)了我的心靈，思之，念之，感之！</p><p class="ql-block"> 上個(gè)世紀(jì)80年代到90年代初，一批天資聰穎的十五、六歲懵懂無(wú)知少年，中考以優(yōu)異成績(jī)被選拔進(jìn)入師范、衛(wèi)校、農(nóng)林、交通、商校中等專業(yè)學(xué)校?？芍^光宗耀祖，讓大部分同學(xué)和家長(zhǎng)羨慕不已。因?yàn)椋诋?dāng)年城鄉(xiāng)差距明顯的情況下，被中專院校錄取的農(nóng)村孩子意味著從此跳出了農(nóng)門，端上了所謂的“鐵飯碗”。</p> <p class="ql-block"> 大約從1983年開始，為了緩解農(nóng)村小學(xué)師資嚴(yán)重不足的壓力，在全國(guó)范圍內(nèi)，實(shí)行從初中畢業(yè)生中招收分?jǐn)?shù)高的學(xué)生就讀中等師范學(xué)校、學(xué)生畢業(yè)后到城鄉(xiāng)小學(xué)任教的招生政策，這一政策執(zhí)行至1999年，培養(yǎng)目標(biāo)是小學(xué)教師。我也是其中一員，屬于“老中?！薄?993年我剛好16歲，那還是中專生頗感優(yōu)越的年代，當(dāng)時(shí)包分配工作，可以不考慮畢業(yè)后找工作的困難。我從化隆縣德恒隆初中部考入樂(lè)都師范學(xué)校普師班就讀。當(dāng)時(shí)我們老家的習(xí)俗是十五、六歲就讓輟學(xué)娶妻生子給家里當(dāng)幫手。不少人都看重我憨厚老實(shí)能吃苦，就到處給我說(shuō)媒，還有人笑話“讀什么書啊，不挖金子去著”。就在我迷惑徘徊時(shí)，我農(nóng)民出身的父親很有主見，他執(zhí)意讓我上學(xué)。我在家里排行老大，當(dāng)時(shí)弟弟妹妹還小需要照顧，理應(yīng)和父親一起撐起這個(gè)家，可父親的堅(jiān)持和支持讓我踏上了中師生的路。 </p><p class="ql-block"> 讀中師也并非我的自主選擇，16歲的我順從父母的意愿，更多的是屈服于命運(yùn)端上了“鐵飯碗”。因此，就出生農(nóng)村，家境貧寒，選擇中專也是無(wú)奈之舉。畢業(yè)后，我們都選擇了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)---教師。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1996年畢業(yè)后分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教，做了全科老師?？粗S多貧困家庭的孩子，還記得給我的第一感覺是：沉默、郁悶、樸實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 等到中專教育不再“包分配”之后，這一學(xué)制瞬間急劇貶值。最初一批回到基層的畢業(yè)生漸漸被人遺忘，失去了往昔榮光。眼看曾經(jīng)的部分同學(xué)在大城市讀書、奮斗，自己手中只有“不值錢”的中專文憑，并不甘心。好勝、刻苦的個(gè)性選擇了繼續(xù)深造，工作之余，孤燈苦讀，考大專，上本科，評(píng)審高級(jí)職稱，人生軌跡也從此有點(diǎn)改變。因此，我們這些家境貧寒的中專生“起點(diǎn)比較低”，在后來(lái)的歲月里需付出了更多的努力，走過(guò)了更多的彎路。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們囿于工作、家庭和生活，堅(jiān)守在基層教育一線，轉(zhuǎn)眼就是一生。有個(gè)姓黃的同班同學(xué)，自參加工作后就一直在阿什奴山區(qū)學(xué)校任教，一晃就是27年，歲月在臉上留痕，心已蒼老許多。他還說(shuō)已經(jīng)在山區(qū)習(xí)慣了，離不開孩子們。聽說(shuō)今年他把當(dāng)老師的媳婦也調(diào)到他的那所山區(qū)小學(xué)，準(zhǔn)備一起在那里退休。聽到后真的很感動(dòng)。山村小學(xué)一輩子，為化隆的基礎(chǔ)教育，撐起了半邊天。</p> <p class="ql-block"> 曾經(jīng)是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。如今，大家都已年屆不惑，多數(shù)人的孩子已上高中，上大學(xué)，還有同學(xué)的孩子已結(jié)婚，大家的話題就是工作、工資，孩子、家庭。大家很少想過(guò)，自己那一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，曾經(jīng)是一件國(guó)家級(jí)的大事件！中國(guó)教育的發(fā)展，尤其是鄉(xiāng)村教育的發(fā)展，他們是最大的功臣。說(shuō)他們是中國(guó)教育的基石，一點(diǎn)也不為過(guò)。為國(guó)家中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)著自己的青春和才華，把自己變成一支蠟燭，照亮著一批又一批學(xué)生的內(nèi)心。我們要向他們之中仍然在從事中小學(xué)教育事業(yè)的人，致以崇高的敬禮！</p> <p class="ql-block"> 如今，雖然這一批中專生、中師生年逾知命，人生格局基本定型。但享受了當(dāng)年中師學(xué)校的真正素質(zhì)教育，聚是一團(tuán)火，散是滿天星，桃李芬芳，亦是幸事。堅(jiān)守鄉(xiāng)村教學(xué)一線幾十載，成為真正的紅燭，慢慢的燃燼自己的最后一滴燭淚。</p><p class="ql-block">因此，觸動(dòng)心靈而思之，念之，感之！</p><p class="ql-block"> 再次致敬，向一代中師生！</p>