<p class="ql-block"> 教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，陽信縣第四實驗中學(xué)每周都會進行一次“半天無課日”教研活動。</p><p class="ql-block"> 9月8日上午，理綜組的教研活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 理綜組是一個由物理、化學(xué)、生物學(xué)科組成的綜合教研組，共有10位專職教師，其中物理教師4人、化學(xué)教師2人、生物教師4人。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動共三項內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 首先，各位老師自我介紹，讓大家相互認識了解，組成了一個極富熱情、充滿睿智、閃爍著理性光輝的大家庭。</p> <p class="ql-block"> 然后，教學(xué)管理中心董振學(xué)主任解讀了“365學(xué)本式成長課堂模式”，新學(xué)期老師們對課堂模式再學(xué)習(xí)，以更好的備課和教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 我?！?變6讓5步”的課堂模式，“三變”即：課堂變講授式為導(dǎo)演式；學(xué)生變接受性獨學(xué)為合作性群學(xué)、展學(xué)；教師變知識講授為素養(yǎng)培養(yǎng)?！傲尅?，即：讓學(xué)生好問、讓學(xué)生善思、讓學(xué)生動手、讓學(xué)生辯論、讓學(xué)生疏理、讓學(xué)生展示。“五步”學(xué)本式成長課堂的初步框架為：導(dǎo)--研--合--展--構(gòu)?！?變6讓5步”學(xué)本式成長課堂模式倡導(dǎo)的課堂是開放的課堂、問題的課堂、情感的課堂、反思的課堂。</p> <p class="ql-block"> 最后，理綜組的老師們商討了下一步教研活動的方案。</p><p class="ql-block"> 物理、化學(xué)、生物是自然科學(xué)，以實驗為引領(lǐng)，以生活實際為情境素材，以減負為教學(xué)目的，所以我們根據(jù)學(xué)科特點，交流了理綜組教研活動的方向。著重培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰徒鉀Q實際問題的潛力，爭創(chuàng)“品牌學(xué)科組”。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。在本學(xué)期里，我們理綜組的教師定會乘風(fēng)破浪，勇于開拓，大膽創(chuàng)新。我們相信，在所有理化生老師的共同努力下，我們第四實驗中學(xué)的理綜教研之路會走得更穩(wěn)更遠！</p>