<p class="ql-block"> 習近平總書記曾多次提出：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，是增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，是教育改革與發(fā)展的方向，是歷史賦予我們的責任。</p> <p class="ql-block">小主持人閃亮登場</p> <p class="ql-block">同學們分小組，發(fā)揮自己的創(chuàng)意實踐能力，討論用不同形式表現(xiàn)曲子</p> <p class="ql-block"> 我們正處在一個由技術(shù)變革帶動社會變革的時代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、基因工程…未來，將充滿變化。創(chuàng)新能力既是社會發(fā)展、民族進步的需要，也是學生個性發(fā)展的需要和素質(zhì)教育的根本宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力已成為教學活動的迫切任務。</p> <p class="ql-block">依據(jù)新課標的理念，在小學音樂教學過程中，教師要發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，盡可能地給予學生自主思考與創(chuàng)作的機會，鼓勵學生積極參與實踐，從而激活學生的創(chuàng)新思維，提高課堂教學質(zhì)量與學生的音樂基本素養(yǎng)，讓學生做課堂的小主角，從主導者的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑д叩纳矸輥韼ьI(lǐng)學生在音樂學習中盡情地探索。</p>