揚(yáng)帆啟航，同心逐夢

淡泊明志

這是我?guī)У牡谒呐⒆?lt;/p>相比于多年前少了一些焦慮與忐忑多了一些期待重新帶一年級又可以感受到小朋友的天真活潑 第一周的發(fā)現(xiàn)與反思 　　一年級開學(xué)的第一周很重要，有很多事情要做。對于學(xué)生來說，主要是適應(yīng)小學(xué)生活，熟悉各種習(xí)慣。班主任需要緊緊跟隨、事無巨細(xì)、嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)。 這一周里，我?guī)е?5個新晉的小航海家，他們美好純真，懵懂好奇，鮮活自然，各有特點(diǎn)。除了累并快樂著，也有了許多的發(fā)現(xiàn)與反思。 　　想象中的哭鬧現(xiàn)象與到不到班級沒有發(fā)生，感謝家長與幼兒園老師之前的培養(yǎng)。 無論是開學(xué)大掃除，還是信息收集，無論是親子共讀，還是手抄報(bào)作業(yè)，我們班家長都能很快地完成。 感謝55位同學(xué)背后的所有家長，正是因?yàn)槟銈兊呐浜?，我們的開學(xué)工作進(jìn)行得比較順利。 當(dāng)然，也希望家長們按要求到指定位置來接送孩子。 　　我們的每個孩子都是那么的不同，男孩子好動，女孩子相對安靜，女孩子排隊(duì)，很快就記住了自己的位置，可是我們的男孩子，簡直是…… 當(dāng)然，男孩與女孩總是有些差異，例如：女孩智力發(fā)育比男孩早一些；男孩血液的多巴胺更多，更加適合肢體訓(xùn)練等。 所以，我們要給我們的男孩子很多的耐心，他們需要我們的幫助，也需要班里女孩子的幫助，之后的幾周，我也會讓我們的女孩子多多幫助他們。 　　有的孩子，他會不由自主地離開座位，當(dāng)我制止他時，他一臉茫然，完全沒有意識到他剛剛的行為是不對的。 有的喜歡畫畫，樂在其中，有的喜歡玩弄手上的東西，還有的喜歡扭頭找同學(xué)說話…… 在這些行為中，有的明顯比較合乎規(guī)范，有的就不符合學(xué)校紀(jì)律要求。 對于不符合紀(jì)律的這部分孩子，我需要花更多的精力去訓(xùn)練他，也需要能多的耐心，這對我是不小的一個挑戰(zhàn)。 希望我們的家長，也能積極配合，多陪伴孩子，做一些訓(xùn)練注意力的事情。 大家共同努力，讓他們能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活，同時我們也要允許他們比別人適應(yīng)得慢，學(xué)會得晚。 允許他暫時，甚至長時間做不到，但是基本的規(guī)則，必須讓他適應(yīng)，哪怕需要很多的時間。 我們的課間 　　有的孩子下課喜歡圍在老師跟前說東說西，有的孩子下課也不離開座位，就和同學(xué)靜靜地玩兒。 當(dāng)然，大部分孩子下課很放松很開心地和同學(xué)們玩兒。 難免有個別玩得忘乎所以，跑去了別的班級，跑到了不允許去的區(qū)域。 仔細(xì)觀察，每個孩子都是那么不同，那么特點(diǎn)鮮明，那么需要老師和家長用適合他的方法去管教。 這給所有大人提出了很高的要求，尤其是老師，需要用完全不同的幾十條神經(jīng)回路來應(yīng)對每個不同的個體。 而我們往往不可能本來就有那么多應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)，往往也會手忙腳亂，或者把有幾類孩子歸為同一類。 我們不一定能拿出那么多策略應(yīng)對每個孩子。這就需要我們不斷地磨合、碰撞，在思考中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中前行。 希望家長有事情可以多與我溝通，也希望家長放下對老師過高的期待，允許老師偶爾也有做不到。 無論如何，老師和家長的心理都是一致的：希望每個孩子健康快樂，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)棒棒。 寫在最后 　　我每天至少會有6個多小時，都是和孩子們在一起的。那么長的陪伴、觀察和訓(xùn)練，讓我們彼此熟悉認(rèn)識，也建立了初步的感情。 孩子們完成了自己的開學(xué)第一周，我也完成了這一場緊張忙碌的開啟。 孩子們和我一樣，又忙又累又緊張，這就是新的開端，新鮮而美好。 祝我們后面越來越順利，擁有更多快樂和溫暖。