<p class="ql-block">為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)與游戲化學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新和課堂模式變革，盡快讓各位研究人員進(jìn)入課題研究氛圍，學(xué)習(xí)課題研究實(shí)施方案，明確各位老師責(zé)任分工，2023 年 9月 8 日19:30----21:00龔福生小學(xué)科學(xué)名師工作室全體成員在騰訊會(huì)議參加名師工作室2023年秋第一次線上工作會(huì)議——學(xué)習(xí)課題研究實(shí)施方案。</p> 會(huì)議前序 <p class="ql-block">一個(gè)大家庭是不管多遠(yuǎn)都相互關(guān)懷，工作室的每一位成員尤甚，會(huì)議準(zhǔn)備階段龔老師首先詢問(wèn)了各位成員近況如何？生活、工作有何困惑？以馬富連老師為代表交流，我們的會(huì)議就在這輕輕松松而又非常溫馨的氛圍中拉開(kāi)了序幕。</p> 會(huì)議內(nèi)容 <p class="ql-block">會(huì)議內(nèi)容總共分為六個(gè)板塊</p> 人員到位 <p class="ql-block">高效率、高標(biāo)準(zhǔn)是我們工作室一直奉行的行為準(zhǔn)則，7:30全體成員無(wú)特殊情況全部準(zhǔn)時(shí)就位——有的正在趕回家的路上；有的正做好晚飯還來(lái)不及吃；有的正坐在電腦前……教師，育道者卻也是普普通通的人，只因熱愛(ài)才愿意克服一切難題，只為一起共聚的那份熱情。</p> 學(xué)習(xí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo) <p class="ql-block">會(huì)議第二項(xiàng)由沅陵縣鶴鳴山小學(xué)田長(zhǎng)松老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的新樣式。</p> <p class="ql-block">田老師以《土壤的成分》為例，就課時(shí)目標(biāo)的敘寫方式進(jìn)行講析，并加入自己的解讀，以工作室羅春蓉老師的課例設(shè)計(jì)出了《動(dòng)物的一生》課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，旨在詮釋課堂活動(dòng)中加入思維目標(biāo)這一新理念。</p> 學(xué)習(xí)課題實(shí)施研究方案 <p class="ql-block">會(huì)議第三項(xiàng)由懷化市錦溪小學(xué)舒丹老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課題研究實(shí)施方案。舒丹老師對(duì)《基于核心素養(yǎng)小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)》課題實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并對(duì)田長(zhǎng)松老師所說(shuō)的“思維目標(biāo)滲透在活動(dòng)中”進(jìn)行補(bǔ)充性說(shuō)明，想法不謀而合，在兩位老師的交流對(duì)話中也讓其他工作室成員對(duì)課時(shí)目標(biāo)新樣式有了更為深入的了解。</p> 課題研究?jī)?nèi)容分工 <p class="ql-block">呂京芳老師負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷:以名師工作室名師團(tuán)隊(duì)為主體，全體學(xué)員及學(xué)員所在學(xué)校為研究對(duì)象，開(kāi)展《小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查》和《小學(xué)科學(xué)教師在游戲化教學(xué)中培育學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)問(wèn)卷調(diào)查》。</p> <p class="ql-block">李雕老師負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告:名師工作室名師團(tuán)隊(duì)分組收集調(diào)查問(wèn)卷，分組整理問(wèn)卷中的科學(xué)數(shù)據(jù)后，交工作室進(jìn)行匯總，得出調(diào)查結(jié)論并進(jìn)行分析，工作室綜合各組各學(xué)校的情況，撰寫問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。作為結(jié)題時(shí)撰寫研究報(bào)告的結(jié)論與對(duì)策的重要依據(jù)。</p> <p class="ql-block">楊杰老師負(fù)責(zé)通報(bào)總結(jié):問(wèn)卷調(diào)查完成后，把問(wèn)卷調(diào)查的情況向課題組通報(bào)。</p> <p class="ql-block">羅春蓉老師負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計(jì)論文成稿:“教學(xué)環(huán)境”游戲設(shè)計(jì)策略；教學(xué)環(huán)節(jié)抽象與建模策略；運(yùn)用游戲訓(xùn)練科學(xué)思維思想與方法策略。</p> <p class="ql-block">龔福生老師負(fù)責(zé)實(shí)踐方案:名師工作室根據(jù)情況，對(duì)全體成員教師進(jìn)行《小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)培育學(xué)生核心素養(yǎng)》方面的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">張敏老師負(fù)責(zé)完善改進(jìn):根據(jù)研究情況，每期小結(jié)一次，及時(shí)完善，以指導(dǎo)游戲化教提升科學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">向元萍老師負(fù)責(zé)階段性成果:分析、歸納、統(tǒng)計(jì)研究有關(guān)資料。</p> <p class="ql-block">楊肖老師負(fù)責(zé)論文集:進(jìn)行定性和定量分析。</p> <p class="ql-block">田長(zhǎng)松老師負(fù)責(zé)研究報(bào)告:撰寫研究報(bào)告。</p> <p class="ql-block">所有成員提供實(shí)踐案例:在試驗(yàn)中科學(xué)教師和學(xué)生中開(kāi)展實(shí)踐研究。</p> 頭腦風(fēng)暴 <p class="ql-block">以燕宇峰老師為代表對(duì)本次會(huì)議所學(xué)提出自己的看法與見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block">大家集思廣益，精益求精，進(jìn)一步對(duì)課題內(nèi)容進(jìn)行完善，力摳細(xì)節(jié)。</p> 會(huì)議總結(jié) <p class="ql-block">會(huì)議最后一項(xiàng)工作室主持人龔福生老師進(jìn)行總結(jié):龔老師對(duì)所有成員提出四個(gè)注意:</p><p class="ql-block">一、注意時(shí)間管理，根據(jù)時(shí)間表扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好課例實(shí)踐；</p><p class="ql-block">二、</p><p class="ql-block">三、注意過(guò)程資料的及時(shí)收集（教案、課件、視頻、圖片、微課等）；</p><p class="ql-block">四、注意經(jīng)驗(yàn)及心得的提煉。</p> <p class="ql-block">不斷提升研究力，夯實(shí)學(xué)習(xí)力，將教研與科研有機(jī)融通，為育人質(zhì)量的提升賦能，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航是我們共同追逐的“中國(guó)夢(mèng)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 龔福生小學(xué)科學(xué)名師工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p>