合作共研結(jié)碩果謀篇布局啟新章——肇慶市彭翠萍名教師工作室2022-2023學(xué)年成果分享暨課題研修活動(dòng)

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又是一年秋風(fēng)至，正是丹桂飄香時(shí)！ 　　為了更好地開展下一年度的各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)，充分發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2023年9月7日下午肇慶市彭翠萍名教師工作室在四會(huì)市教師發(fā)展中心召開了2022-2023學(xué)年成果分享暨課題研修活動(dòng)。 總結(jié)分享 工作室主持人彭翠萍進(jìn)行年度總結(jié)和成果分享 　　一年來，工作室能夠關(guān)注教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，為教育行政部門制定相關(guān)政策提供了科學(xué)建議和方案。在本區(qū)域教研活動(dòng)中，特別在聽說教學(xué)專題研討活動(dòng)中，本工作室主動(dòng)組織、示范、指導(dǎo)，在促進(jìn)四會(huì)市乃至肇慶市的初中英語學(xué)科教研中產(chǎn)生了積極的影響。具體如下四個(gè)方面： （一）教研引領(lǐng)，以工作室學(xué)員集中研修與工作室聯(lián)合研修活動(dòng)為點(diǎn)，鋪開全市的專題研修活動(dòng)。 （二）示范帶動(dòng)，有計(jì)劃地開展支教、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 （三）立足課堂，搭建交流、展示平臺(tái)，以開展特色入室學(xué)員展示匯報(bào)課促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 （四）以課題研究為抓手，落實(shí)“雙減”政策 　　通過工作室研討、總結(jié)，案例分享與分析等形式，促進(jìn)工作室建設(shè)與管理理念的反思，深化工作室制度建設(shè)；通過工作室主持人及入室學(xué)員研討、總結(jié)等形式，進(jìn)一步明確工作室理念，提煉課題研究成果，形成工作室在所在專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特品牌。 交流研討 　　工作室主持人彭翠萍帶頭分享了課題《“雙減”背景下初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》的研究成果，隨后蔡惠卿、曾潔玲、李敏玲等幾位學(xué)員分別對(duì)各自主持的課題開展情況進(jìn)行匯報(bào)和研究成果分享。 學(xué)員匯報(bào)分享所主持的課題研究成果 學(xué)員們開展假期研修學(xué)習(xí)成果研討 　　“三人行必有我?guī)??！?接著，工作室學(xué)員從假期研修感悟、專業(yè)成長(zhǎng)、未來展望等方面進(jìn)行了深入的交流探討。學(xué)員們暢所欲言，分享收獲與快樂，同時(shí)深入剖析自己存在的問題，提出改進(jìn)的方法與策略。 年度表彰 2023年度工作能手 2023年度教研能手 2023年度優(yōu)秀學(xué)員 展望未來 　　肇慶市彭翠萍名教師工作室將遵循“實(shí)踐-創(chuàng)新-提升(Practice—Create—Promote)”的工作室宗旨，秉承“學(xué)為中心，溫潤(rùn)如玉、生成發(fā)展”的教育教學(xué)思想，繼續(xù)深化工作室的建設(shè)和學(xué)員的培訓(xùn)研修工作，促進(jìn)學(xué)員的專業(yè)成長(zhǎng)；以課題為抓手，不斷加強(qiáng)教改探索，努力凝煉和推廣教研成果。? 　　“ 與有志者同行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！”最美好的愿景是和一群志同道合的人走在追求理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)實(shí)的腳印，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方。 撰寫：李敏玲蔡惠卿照片：梁羽芬賴敏智審核：彭翠萍