<p class="ql-block"> ——致我最敬愛的老師</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)清晨的鈴聲又一次響起，我們的老師又邁著堅(jiān)定的步伐前行……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她時(shí)常激勵(lì)著自己，每一個(gè)生命都期待甘泉的滋潤(rùn)，每一次教育的改革都貴在創(chuàng)新與堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> [微笑，溫暖著最美的課堂]</p><p class="ql-block"> 愛笑的老師，同學(xué)們都很喜歡。每當(dāng)老師拿著厚厚的書本來到教室，我們都非常開心。</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，老師一邊播放著精美的課件，一邊繪聲繪色地講解，那親切的目光，溫柔的語(yǔ)氣，讓我們無不陶醉。一次，我們學(xué)習(xí)《搭石》這一篇文章，老師發(fā)現(xiàn)我們不太理解當(dāng)中的情景。于是讓我們上臺(tái)走搭石，伴隨著“踏踏”的聲音，我們不僅理解了“協(xié)調(diào)有序”，還從中感受到了鄉(xiāng)親們的心靈美。</p> <p class="ql-block"> 老師的課總是那么生動(dòng)有趣，她能時(shí)時(shí)關(guān)注到我們的動(dòng)態(tài)，了解我們的想法。針對(duì)同學(xué)們的困惑耐心地解答。她就像我們學(xué)習(xí)上的一根點(diǎn)撥的“登山杖”，給予我們方法的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我們不會(huì)寫字出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)細(xì)心地給我們糾錯(cuò)，不會(huì)訓(xùn)斥我們，老師常說，每一個(gè)人的一生不經(jīng)意間會(huì)出錯(cuò)，但最可貴的是要時(shí)時(shí)糾錯(cuò)，不斷地反思與改進(jìn)，這樣才能不斷地進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)刻刻印在每一個(gè)同學(xué)們的心里，我愛我的老師。</p> <p class="ql-block"> [ 友誼，讓我們彼此拉進(jìn)了距離]</p><p class="ql-block"> 宿舍里，常常有同學(xué)去老師房間，老師就像是一位親切的朋友，常常與我們一起談天說地。</p> <p class="ql-block"> 有的同學(xué)學(xué)習(xí)比較困難，到了放學(xué)時(shí)間，就拿著書本到宿舍，爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教老師。本來是老師的休息時(shí)間，但是也從不厭煩地為同學(xué)答疑解惑，經(jīng)常引導(dǎo)同學(xué)如何記憶更快，還給他們抄些題型，讓他們填空，老師幫助著每一個(gè)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同學(xué)們也特別感激。有時(shí)候，老師下班后，還會(huì)在辦公室里伏案工作，有的同學(xué)會(huì)給老師送愛心折紙，上面寫滿了對(duì)老師滿滿的愛；還有的同學(xué)將自己心愛的紅彤彤的大蘋果，親手遞給老師；還有的同學(xué)做了愛心禮盒，折了不同形狀的卡片，放在一個(gè)長(zhǎng)方形盒子里，寫上祝福語(yǔ)……</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)比較進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)打開自己的包裹，拿出好吃的與我們一起分享，棒棒糖，山楂片，蘋果干……有些淘氣的男同學(xué)竟和老師也談起了自己的興趣愛好，有的同學(xué)虎頭虎腦地來到老師房間借用老師的東西，有困難找老師，她就像生活里的一位朋友，彼此互相幫助，也像生活里的“四角拐杖”，有她，我們的心里會(huì)非常踏實(shí)。我們?cè)谝黄鸶械椒浅Ｐ腋Ｅc快樂。</p> <p class="ql-block"> [三尺講臺(tái)，綻放堅(jiān)毅的光芒]</p><p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，快樂的一學(xué)期結(jié)束了，我們大家共同努力，也取得了好成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 然而新的學(xué)期，我們的老師卻沒有來，我們從白天等到黑夜，看到宿舍里黑漆漆的窗子，我們無比失落。原來，我們的老師由于長(zhǎng)期加班，落下了一身的病，竟然無法行走了。帶著我們的期待的心愿，在幾個(gè)星期后，老師終于來了，同學(xué)們歡呼雀躍，一傳十十傳百，高興極了！</p> <p class="ql-block"> 每次上課，老師總會(huì)提前開始從辦公室出發(fā)，一向步伐矯健的老師，現(xiàn)在卻如同深海中的老龜般，走起路來慢悠悠的，我們都知道，老師是飽經(jīng)風(fēng)霜，如此勞累，病魔纏身卻依然惦念著我們。</p> <p class="ql-block"> 到了教室，老師打開課件，站在講臺(tái)上為我們傳道授業(yè)，解答我們的困惑。我很想說，老師，您可以坐下來歇一歇吧！在我們做作業(yè)時(shí)，老師實(shí)在堅(jiān)持不下來，便掏出折疊式拐杖來，支撐著身體在同學(xué)們身邊巡視。做完后，老師會(huì)一一批閱，發(fā)現(xiàn)問題便會(huì)及時(shí)糾正，她扶著桌角，吃力地拿起粉筆，在黑板上板書糾錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 每次看到老師蹣跚的腳步，伴隨著“噠——噠——噠”地聲響，穿越在學(xué)校時(shí)，我的內(nèi)心都禁不住心疼，老師的拐杖，凝聚著對(duì)我們的責(zé)任與關(guān)愛，我們的心永遠(yuǎn)在一起。</p> <p class="ql-block"> 如今，我的老師依舊奮戰(zhàn)在她摯愛的講臺(tái)上，用拐杖支撐起一片教書育人的艷陽(yáng)天。</p>