<p class="ql-block"> 她十年磨一“課”，鐘情于課堂。她把課堂看成生命中最重要的地方，一次次帶領(lǐng)孩子們在課堂上“尋寶”。她把每一節(jié)課當成禮物獻給孩子，讓孩子們從生活的此岸到數(shù)學(xué)的彼岸，去領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的魅力。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合教學(xué)實踐，她把自己的教學(xué)歸納為“提興趣、抓習(xí)慣、要質(zhì)量”三步教學(xué)法。</p><p class="ql-block"> 一、提興趣。巧設(shè)課堂導(dǎo)入情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。人們常說：“良好的開端，等于成功的一半”。有效的情景創(chuàng)設(shè)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生接受知識輕松自然。</p><p class="ql-block"> 二、抓習(xí)慣。重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功之門的一把金鑰匙，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的命運。她要求學(xué)生養(yǎng)成要預(yù)習(xí)、會聽講、善反思的習(xí)慣。她經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話是：“你選擇了學(xué)習(xí)，就是選擇了進步，那么請讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，并持之以恒堅持下去”。</p><p class="ql-block"> 三、要質(zhì)量。有效練習(xí)，有效備課，當堂落實。學(xué)生一堂課內(nèi)容掌握的好壞，要看當堂練習(xí)的反饋。由于初中科目增多，難度增大，就要在課堂上把控好時間、控制好節(jié)奏，精心考慮每一個環(huán)節(jié)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 總之，教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。她一直在探索，如何使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子們樂學(xué)愿學(xué)好學(xué)，充分感受數(shù)學(xué)的多姿多彩，享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：鄧會玲</p><p class="ql-block">校對：高利娟</p><p class="ql-block">審核：劉瑩瑩</p>