躬耕教壇，強(qiáng)國有我||安寧區(qū)萬里小學(xué)優(yōu)秀教師風(fēng)采展示

蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)

金色的九月丹桂飄香，金色的九月碩果累累，在這個滿載收獲和喜悅的初秋時節(jié)里，第39個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來。在這個特殊的節(jié)日有一群人，用匠心守望初心，他們是耳邊的殷切叮嚀，他們是講臺上的諄諄教導(dǎo)，他們是教育祖國花朵的辛勤園丁，他們是人民教師。為了發(fā)揮榜樣帶動作用，我校每年都會推選出區(qū)級“優(yōu)秀教師”，校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。讓我們走近部分“優(yōu)秀教師”，聆聽他們的動人故事。 有一種美，用葉的溫暖，守護(hù)花朵的盛開；有一種美，用心的熱情，點(diǎn)亮孩子的前路。在我們身邊，就有這樣一群人，點(diǎn)滴星辰，卻甘愿給孩子整個銀河閃爍，靜待花開，留下她們最美的育人故事。 安寧區(qū)優(yōu)秀教師 　　楊晨，女，1985年8月出生，2007年畢業(yè)于蘭州大學(xué)信息學(xué)院計算機(jī)專業(yè)。于2010年12月進(jìn)入蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)參加教育工作，任教數(shù)學(xué)學(xué)科，二級教師，并于2017年起擔(dān)任安寧區(qū)萬萬里小學(xué)教導(dǎo)主任一職。 參加工作13年來，楊晨老師始終記得初入職就深深植入的職業(yè)信條——“學(xué)高為師，身正為范”！她忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，自覺履行著教書育人的神圣職責(zé)，展現(xiàn)了新時代人民教師良好形象。 從教十三年來，楊晨老師榮獲蘭州市第十五屆“教學(xué)新秀”、安寧區(qū)骨干教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，并在各級各類教學(xué)課堂競賽中屢獲榮譽(yù)：安寧區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課三等獎、安寧區(qū)第四節(jié)微課教學(xué)大賽三等獎等；個人課題《關(guān)于提高小學(xué)低年段數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的研究》獲蘭州市教科研2017“個人課題”優(yōu)秀成果一等獎，參與并完成多項(xiàng)規(guī)劃課題。多年教學(xué)中，楊晨老師也不忘自我提升，在省級刊物發(fā)表了多篇論文，也多次在省級論文評選活動中斬獲各類獎項(xiàng)。 作為一名教育工作者，楊晨老師絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！ 　　苗承菊，女，漢族，1978年5月出生。1997年7月畢業(yè)于永登師范學(xué)校，2006年12月通過自修獲西北師范大學(xué)教育管理專業(yè)本科學(xué)歷。現(xiàn)任職于蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)，小學(xué)高級教師，中共黨員。1997年8月參加工作，主要擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。 她忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，時常以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她多次被評為永登縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、2011年評為“蘭州市優(yōu)秀教師”、2019年評為“蘭州市骨干教師”、2020年獲“安寧區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、2020年5月評為安寧區(qū)“安寧人百姓講堂”十佳宣講員。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”今后的教育教學(xué)之路還很漫長，她將一如既往，用心用情為常青的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，為此無怨無悔。 校級優(yōu)秀教師 　　劉楊，中共黨員，蘭州市教學(xué)新秀，安寧區(qū)骨干教師，區(qū)、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；曾獲安寧區(qū)教學(xué)成績優(yōu)秀獎；撰寫的多篇論文在省級刊物上發(fā)表，近年來主持并參與多項(xiàng)課題；執(zhí)教的課例獲部、省、市級優(yōu)質(zhì)課；創(chuàng)作的微課、課件及作業(yè)設(shè)計多次在省市級比賽中獲獎。從事語文教學(xué)工作十余年，關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視知識的積累，秉承“讓學(xué)生起于語文，但不止于語文”的學(xué)科教育理念。愛心播種，智慧耕耘是她一生的追求，她堅信：學(xué)生，是她最好的榮譽(yù)證書。 　　劉明曦，女，漢族，44歲，中國共產(chǎn)黨員，一級教師，現(xiàn)于安寧區(qū)萬里小學(xué)任教。從事教育工作二十一年以來，她憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中，用自己的實(shí)際行動認(rèn)真踐行“不忘初心、牢記使命”。曾被評為“市級優(yōu)秀教練、區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 等稱號。 　　朱家和，男，中共黨員，二級教師，現(xiàn)任萬里小學(xué)體育教師。與人為善，樂于助人，在教育教學(xué)中遵循全心全意為學(xué)生服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，根據(jù)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，因材施教。推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。 朱老師從事教學(xué)工作以來，曾獲得區(qū)、校級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；先后多次獲得區(qū)、市級“優(yōu)秀教練員”稱號，蘭州市“優(yōu)質(zhì)課”二等獎；蘭州市體育教師“基本功”一等獎。 座右銘：用心做事，用愛育人！ 　　張玥，中共黨員，一級教師，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作已有二十個年頭。曾獲區(qū)教學(xué)新秀，區(qū)優(yōu)秀教師，并在區(qū)、市教學(xué)比賽中多次獲獎。從教以來，愛崗敬業(yè)，為人師表，用愛，用心呵護(hù)著每一位學(xué)生。教育感言：“做陽光教師，自己陽光，給學(xué)生陽光”。 　　鄒曉麗，女，漢族，中共黨員，2010年從教至今，小學(xué)二級教師，現(xiàn)任教于蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)，數(shù)學(xué)教師兼任二年級組數(shù)學(xué)教研組長。曾獲得蘭州市教學(xué)新秀，安寧區(qū)骨干教師，安寧區(qū)教學(xué)新秀等榮譽(yù)稱號。 鄒老師從教13年以來始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時刻刻謹(jǐn)記教師的職責(zé)，熱愛教育事業(yè)，教學(xué)上嚴(yán)格要求學(xué)生，生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用真心、誠心、愛心對待每一位學(xué)生，尊重信任每一位學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　朱海燕，女，漢族，1975年出生，中共黨員，現(xiàn)就職于蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)，一級教師。從教25年，忠誠黨的教育事業(yè)。近年來一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，曾兼任年級組長、教研組長及黨小組工作。所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀、成績卓著。 朱老師熱愛教學(xué)，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力；讓學(xué)生愛上發(fā)光的自己，實(shí)現(xiàn)自我的價值。能持謙虛之心，好學(xué)多問。曾多次被評為校級“優(yōu)秀教師”和“骨干教師”稱號，多次獲得區(qū)級小學(xué)畢業(yè)班教育質(zhì)量進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎。 教學(xué)格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。 　　孫彬，女，高級教師，現(xiàn)任安寧區(qū)萬里小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組組長。從教至今，她認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，勤于鉆研，無私奉獻(xiàn)，履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。 孫老師多年擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，所任教班級多次在全區(qū)六年級畢業(yè)統(tǒng)考中成績突出。 孫彬老師教書育人成績顯著，曾被授予安寧區(qū)“優(yōu)秀教師”光榮稱號，榮獲安寧區(qū)第一屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課 “一等獎”、蘭州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課“二等獎”，多篇論文在省級刊物發(fā)表，承擔(dān)完成的課題榮獲蘭州市教育科研“個人課題”優(yōu)秀成果二等獎。 　　作為一名在三尺講臺耕耘了31載的老教師，在多年的教育教學(xué)中，柳小萍老師始終堅持“育人為本”，堅信“沒有愛就沒有教育”，“沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”。努力做孩子們的良師益友，傾聽每個孩子的聲音，公平對待每一個孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)，幫助他們成為更優(yōu)秀的自己。在教學(xué)中堅持“捧著良心教書”，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，努力打造積極、開放、包容、和諧，師生共同成長的課堂，為每個孩子的成長撐起一片藍(lán)天。 　　單嵐暉，中共黨員，高級教師，擔(dān)任班主任和從事語文教學(xué)工作已三十余年。市、區(qū)級骨干教師，曾獲教學(xué)成績優(yōu)秀獎，校級、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號。從教以來，敏而好學(xué)，專業(yè)理論在教學(xué)實(shí)踐中得到嫻熟的運(yùn)用與展示。多年如一日，愛崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護(hù)著每一位學(xué)生，將愛融入到日常教學(xué)和管理當(dāng)中。單老師將“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，作為自己的教育格言，讓每個學(xué)生成人成材，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的尊重。 　　程慧,大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)語文一級教師。執(zhí)教以來，一直擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作。教學(xué)基本功扎實(shí)，善于反思。在工作中注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長。所帶班級在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校和家長的好評。程老師性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。 教育感言：把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把期望帶給學(xué)生。 　　王佳妮，女，音樂教研組組長，研究生學(xué)歷。蘭州市教學(xué)新秀，曾獲得甘肅省教育優(yōu)秀論文評選一等獎、市級教育科研個人課題優(yōu)秀成果二等獎、蘭州市中小學(xué)教師合唱比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。在教學(xué)中，遵循“用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲”的教學(xué)理念，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、生動形象、過程優(yōu)化”的教學(xué)特色，特別是善于利用多媒體教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，整合多媒體教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，能夠有效地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲，使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。同時，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。在教育這片熱土上，她用心用情耕耘。她以專業(yè)的知識和真摯的熱情，贏得了學(xué)生們的喜愛和信任。 教育格言：用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。 　　魯繼梅，安寧區(qū)萬里小學(xué)專職音樂老師。蘭州市教學(xué)新秀，市級骨干教師。扎根教學(xué)一線25年，愛崗敬業(yè)，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。曾獲省級論文一等獎，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。歷年來，所指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級舞蹈比賽，均獲一等獎，數(shù)次獲市級一等獎。 教育格言:我是萬小人，愛您的孩子，如我的孩子。讓每一個孩子，都閃閃發(fā)光！ 　　張婧，女，40歲，本科學(xué)歷，二級教師，2011年參加工作，從教十三載，一直擔(dān)任萬里小學(xué)英語教學(xué)和副班主任工作，多篇論文在省級刊物發(fā)表，獲多個國家級、省市區(qū)級輔導(dǎo)獎。 張老師幽默風(fēng)趣，在課堂上，認(rèn)真授課，自編英語兒歌朗朗上口，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)。善于表揚(yáng)學(xué)生，充分調(diào)動激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性。每節(jié)課都蘊(yùn)涵德育思想，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，更能讓學(xué)生明白做人的道理。 　　楊金霞，中共黨員，碩士研究生，美術(shù)學(xué)油畫專業(yè)，一級教師。從教不悔，育人不止，用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼，用智慧播撒每一縷陽光。楊老師盡其所能培育學(xué)生，不吝嗇贊美，不掩藏鼓勵，她看見每個孩子的獨(dú)一無二。她相信每個人身上都有一個太陽主要要讓他們發(fā)光發(fā)亮，繪畫在孩子們的眼中就像繽紛的彩虹可以用它編織七彩的夢，每個孩子心中都有一只美妙的畫筆畫出心中的美麗世界。 　　王生虎，畢業(yè)于天水師范學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)，國家一級足球運(yùn)動員，現(xiàn)擔(dān)任萬里小學(xué)體育教師，自王老師加入到萬里小學(xué)至今，他始終秉持“以體育人”的理念，兢兢業(yè)業(yè)、勤懇務(wù)實(shí)。 教學(xué)理念:以學(xué)生為主體，以育人為宗旨，以提高學(xué)生的身心素質(zhì)全面發(fā)展為目的。 　　張毅之，男，2017年畢業(yè)于山東大學(xué)，2019年經(jīng)人才引進(jìn)至萬里小學(xué)，小學(xué)二級教師。張老師對待工作飽含熱情，踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生。曾獲甘肅省全省小數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動特等獎，蘭州市學(xué)科融合課例比賽二等獎，安寧區(qū)教學(xué)基本功大賽三等獎，并多次榮獲校級公開課展示活動優(yōu)秀獎。 教育格言：“沒有愛就沒有教育?！招兄?。” 校級優(yōu)秀班主任 　　李霞，蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)高級教師。曾榮獲甘肅省“園丁獎”、甘肅省骨干教師、甘肅省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、金城名班主任、蘭州市優(yōu)秀班主任、蘭州市骨干教師、安寧區(qū)教學(xué)新秀、安寧區(qū)優(yōu)秀教師、安寧區(qū)師德標(biāo)兵、安寧區(qū)優(yōu)秀班主任、安寧區(qū)第一屆十佳輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號。 李老師出版2部著作，主持完成課題7項(xiàng)，撰寫的16篇論文在國家、省、市級刊物中發(fā)表，20余篇論文在省、市級論文比賽中獲獎。所帶中隊(duì)（萬里小學(xué)行遠(yuǎn)中隊(duì)）因積極開展動感中隊(duì)活動，被全國少工委辦公室評為“全國動感中隊(duì)”；所帶班級二（2）中隊(duì)被評為2020年度蘭州市安寧區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)；所帶班級四（2）中隊(duì)被評為2022年度安寧區(qū)“紅領(lǐng)巾星章”二星章集體。 　　路景鳳老師作為班主任，工作扎實(shí)，低調(diào)勤勉。她總是用自己的工作態(tài)度去影響學(xué)生，教育學(xué)生做一個“腳踏實(shí)地，仰望星空”的行者。她工作細(xì)致，用心用情，從學(xué)習(xí)習(xí)慣，到行為習(xí)慣，一點(diǎn)一滴，身先示范，手把手教會學(xué)生習(xí)知識，明禮儀，會做人。 她公平、公正地對待每一位學(xué)生。從座位的編排，學(xué)生矛盾的處理，到課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，從不因個人喜好或其它因素對任何一位學(xué)生有失公允。她能時刻關(guān)注學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài)，及時與學(xué)生談心，和家長溝通，幫助有困難的學(xué)生，讓每一位學(xué)生能一路沐浴陽光，健康快樂成長。 　　羅婷，中共黨員，研究生學(xué)歷，二級教師?，F(xiàn)任蘭州市安寧區(qū)萬里小學(xué)語文教師，任教以來，獲得學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合應(yīng)用大賽特等獎。主持并參與了省市級課題《以文帶文模式提升小學(xué)高年段閱讀能力的實(shí)踐研究》、《家校共育視角下小學(xué)班本德育活動設(shè)計與實(shí)施研究》、《基于發(fā)展性評價的小學(xué)高段語文新授課教學(xué)實(shí)踐研究》等，均已結(jié)題并推廣。 　　馬玉宇，女，小學(xué)一級教師，市骨干教師，在30余年的工作生涯中，不斷潛心鉆研專業(yè)教育教學(xué)理論與方法，虛心求教先進(jìn)教育教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)升華教育教學(xué)能力。始終踐行教書、育人教育初心，秉持“一個都不少”的教育愿景，竭盡全力為學(xué)生的成人、成才引路、護(hù)航。不斷努力成為更好的自己，推動學(xué)生成為更好的他們，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)雙贏的自我價值。所承擔(dān)班主任教學(xué)工作的各屆畢業(yè)班學(xué)生不僅在當(dāng)年小升初中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異，更是在以后的初中高中生涯潛力無限，大放異彩！她堅信所有的付出都會有回報，滿天繁星后終見皓日當(dāng)空！ 　　馮莉萍，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。馮老師從走上教育崗位的第一天起就勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。平凡的三尺講臺，她一直把“學(xué)高為師，品正為范”作為人民教師的畢生追求。她始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育”“讓每一個孩子都能有所發(fā)展”。她相信，以愛心感染學(xué)生，以耐心教化學(xué)生，終將會贏得學(xué)生的一片真心。她用師愛和師德鑄造師魂，用汗水和業(yè)績努力成就著自己的教師夢。 教育格言：愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心送給家長，信心留給自己。 　　葛君，女，2007年參加工作，從事小學(xué)教學(xué)及班主任工作16年。三尺講臺，一顆愛心，這就是葛老師從教多年來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。她把滿腔的熱血獻(xiàn)給鐘愛的事業(yè)、喜愛的孩子們，把勤勞和才智融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒健壯成長，競相綻放！ 自工作以來，葛老師始終堅守在教學(xué)一線，永久保持著一種崇高的敬業(yè)、無私的奉獻(xiàn)精神。在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了這份工作才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。葛老師從中體會到了教育的喜悅，與學(xué)生真誠相處的喜悅，在喜悅中找到了自我，也從中悟到了很多。用一句她與學(xué)生們常說的話“師生之間就要彼此崇敬，彼此理解，彼此關(guān)愛”。這句話伴隨她與學(xué)生親近地相處了一年又一年，逐漸地也成為了她的座右銘。 　　九年前，何艷艷老師懷著對教育事業(yè)無比崇尚的熾熱情感，走上三尺講臺，并一直從事班主任工作。她兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，最終贏得了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)同事的肯定。她以“愛”為槳，啟迪孩子們的心靈;以“德”為帆，做學(xué)生成長的引路人;以“勤”為耕，收獲了成功的果實(shí)。日復(fù)一日年復(fù)一年，她用自己堅實(shí)的臂膀助力學(xué)生攀登新的高峰，用愛心和汗水培育桃李芬芳，甘愿在三尺講臺譜寫自己的人生樂章，在教育事業(yè)書寫自己的無悔人生。 　　杜丹丹，女，漢，1995年1月出生，碩士研究生學(xué)歷，小學(xué)語文二級教師，心理咨詢師三級。2020年參加工作，現(xiàn)擔(dān)任語文教學(xué)、班主任工作。作為班主任，杜老師努力發(fā)掘?qū)W生特點(diǎn)，尊重學(xué)生人格，把自己放在和學(xué)生平等的位置上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，陪伴學(xué)生共同成長。三年來，獲省級、區(qū)級作業(yè)設(shè)計一等獎，區(qū)級微課比賽三等獎，在省級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文一篇，參與省、市規(guī)劃課題兩項(xiàng)，主持個人課題一項(xiàng)并結(jié)題。今后，杜老師將繼續(xù)謙虛好學(xué)，不斷進(jìn)取，力求精通自己所任教的學(xué)科，采取學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。 　　一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。——習(xí)近平 　　萬小老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識與智慧延伸：甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。 面對著孩子的期望和家長的信任，他們以自己的實(shí)際行動表達(dá)了廣大教師的共同心聲：我們愿作新時代的四有好老師,在三尺講臺上用語言播種,用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，確保每一位孩子都健康成長，譜寫教育新篇章！