<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，9月12日上午，在我縣教研員的組織和安排下，回族小學(xué)5位語文教師代表，參與了“河南省小學(xué)語文遠程互動教研活動”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我們聆聽了六年級示范課《聚焦矛盾 感受父愛》，一年級示范課《生動的象聲詞》兩節(jié)課堂直播，接下來聆聽了 的專家講座，焦專家先從兩位老師的講評方面著手，為我們介紹多文本閱讀的五大梳理:制定目標，突出特點；營造氛圍，入情入境；聚焦議題，強化整合；運用策略，提升能力；突出主體，注重過程。報告中既有高屋建瓴的理論引領(lǐng)，更有豐富的實踐介紹及取得的實效展示，讓人對多文本閱讀印象深刻。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">河南省鄭州市教研員在本次活動中指出，閱讀教學(xué)要在實踐中多專研，多探索，多思考，守正創(chuàng)新，最終形成一套適合學(xué)生的，獨具個人特色的閱讀教學(xué)方略。</span></p> 筆記展示！ <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次教研活動雖然采用的是線上遠程觀摩的方式，但老師們?nèi)虒Ｗ?，邊聽邊記，受益良多。將近十二點，歷時三個小時的小學(xué)語文遠程互動平臺教研活動圓滿結(jié)束。觀摩的我們帶著滿滿的收獲與啟迪，邁出了報告廳，以一個全新的自我邁向了語文教學(xué)新征程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 圖 片：宋翠霞 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">編 輯 : 張婷婷 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 審 核 : 王莉丹</span></p>