<p class="ql-block">題目：猜猜他是誰(shuí)</p><p class="ql-block">第一步：審題</p><p class="ql-block">選擇一個(gè)同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容，能猜出你寫的是誰(shuí)。</p><p class="ql-block">第二步：選材</p><p class="ql-block">任何一個(gè)同學(xué)都可以成為你的寫作對(duì)象。他有哪些地方讓你印象深刻?選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)，下面就是一幅描寫人物的習(xí)作導(dǎo)圖，我們一起看看吧！</p><p class="ql-block">第三步：構(gòu)思</p><p class="ql-block">我們以這位同學(xué)的外貌和所做過(guò)的一兩件事情進(jìn)行構(gòu)思，簡(jiǎn)要地列出作文提綱。</p><p class="ql-block">開(kāi)頭：寫一寫他的外貌。(詳寫)</p><p class="ql-block">中間：寫性格、愛(ài)好等通過(guò)他做過(guò)的一兩件事體現(xiàn)出所寫人物特點(diǎn)。(詳寫)</p><p class="ql-block">結(jié)尾：寫自己或大家對(duì)他的評(píng)價(jià)。(略寫)</p><p class="ql-block">第四步：表達(dá)</p><p class="ql-block">提綱完成后，我們就要開(kāi)始考慮如何寫出這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，不妨從下面幾個(gè)方面入手：①清楚這位同學(xué)的外貌特點(diǎn)，知道幾件能夠體現(xiàn)他的性格、愛(ài)好的事情；②按照一定的順序進(jìn)行寫作敘事要具體。③記得用上自已積累的一些好詞、佳句！</p> <p class="ql-block"> 這是三年級(jí)的第一次習(xí)作，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)。有的孩子課上不能很好的吸收所講內(nèi)容，通過(guò)部分孩子寫完的小作文來(lái)看，能做到語(yǔ)句通順，但部分學(xué)生寫人物特點(diǎn)或性格方面都是泛泛而談沒(méi)有具體的事例。部分學(xué)生通過(guò)修改，作文有很大進(jìn)步。做到了語(yǔ)句通順能用上一些好詞佳句，也能通過(guò)具體事例寫出人物特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 孩子們平時(shí)一定要多觀察、多思考、多讀書(shū)、多積累寫作素材，勤于練筆，這樣才能寫出好的作品。</p>